2 of 7

Повторюємо вивчене

Що вивчає хімія?
Які вам відомі природничі науки?
Як можна виміряти об’єм рідини?
Який ви знаєте хімічний посуд загального призначення?
Чим відрізняється гіпотеза від теорії?
Як формулюється висновок до дослідження?
Для чого потрібен лабораторний штатив?

3 of 7

Лабораторне дослідження №1

Тема: «Визначення густини твердого тіла та сипкої речовини»

Мета: удосконалити вміння: розв’язувати дослідницькі задачі на прикладі визначення густини твердого тіла та сипкої речовини; розмірковувати, робити висновки на основі спостережень і власного досвіду; працювати з лабораторним обладнанням, посудом, речовинами; представляти результати дослідження в запропонований спосіб.

4 of 7

Обладнання: мірний циліндр, терези.

Речовини: вода.

Матеріали та тіла: будь-яке тіло неправильної форми на вибір (цвях, ключ тощо), пісок або дрібні камінці тощо.

Зверніть увагу!

Повторіть правила безпеки та дотримуйтеся їх під час виконання дослідів!

Порядок виконання роботи

5 of 7

Порядок виконання дослідження

1. Оберіть на власний розсуд об’єкти, густину яких ви будете визначати. Складіть план експерименту.

2. Сформулюйте гіпотезу щодо можливості визначення об’єму досліджуваних об’єктів із використанням мірного циліндра.

3. Виміряйте масу й об’єм досліджуваних об’єктів. У яких одиницях вимірювання ви отримаєте результати?

4. Обчисліть густини досліджуваних об’єктів.

6 of 7

Підсумки роботи

1. Чи можливо за результатами дослідження зробити висновок щодо того, з яких матеріалів виготовлені досліджувані вами об’єкти?

2. Чи коректно вимірювати об’єм тіла, яке не тоне у воді, у спосіб, використаний під час цієї роботи? Відповідь обґрунтуйте.

3. Якщо для цього дослідження використати вологий пісок, то чи буде його густина такою самою, як і густина сухого піску? Відповідь обґрунтуйте.

4.Чи можна визначити густину цукру в такий самий спосіб, як і густину піску в цій роботі?

Що нового ви дізналися під час виконання дослідження?
У якій галузі можуть знадобитися вміння визначати густину речовин?
Які операції вам удалося виконати легко, а які вміння ще треба відпрацювати?

•

7 of 7

Самостійна робота. Виконують обов’язково всі учні.

1.Які протипожежні засоби є в кабінеті хімії?

2.Яких правил дотримуються при нагріванні речовин до кипіння?

3.Що таке властивості? Наведіть приклади.

4.Наведіть приклади не менше п’яти речовин, що можуть стати матеріалом.

5.Вкажіть фізичне тіло: а)сірка б)мідна пластинка в)мідь г)кухонна сіль

6. Опишіть фізичні властивості цукру.

7. Фізичні властивості, які характеризують залізо: а)металічний блиск б) жовтий колір; в)газоподібний агрегатний стан г)має запах часнику

8. У воді розчиняються: а)бензин б)оцет в)кухонна сіль. 9. 9.Для безпечного проведення дослідів рідина у пробірці

повинна займати: а)1/6 об’єму; б) 1/3 об’єму; в) 1/4 об’єму.

Відповіді на запитання напишіть в зошит.

Надсилати скрин виконаного завдання

Бутко А.Ю. на email: andzelabutko30@gmail.com

Дедлайн: 24.10.2024

Автор презентації: Бутко А.Ю., Чернігівська гімназія №2.

Джерела:

1. О. Григорович, О. Недоруб. Хімія. Київ* Харків: