1 of 21

Професійна спільнота �вчителів початкової школи

2 of 21

��� ���Професійний розвиток �педагога:� досвід, співпраця, пріоритети� �

Методична сесія

3 of 21

щаслива

ШКОЛА

успішна

демократична

партнерська

якісна

толерантна 

радісна 

творча

Вчитель НУШ – людина, яка надихає вчитися

вмотивована

4 of 21

Формула нової школи

 � 

Умотивований вчитель

Новий зміст

Наскрізний процес виховання

Виховання на цінностях

Академічна доброчесність

Академічна свобода

Нова структура освіти

Автономія

Децентралізація

Освітнє середовище

Компетентність

Дитиноцентризм

Партнерство

5 of 21

НАЗУСТРІЧ АТЕСТАЦІЇ  � 

Атестація педагогічних працівників це система заходів, спрямована на всебічне комплексне оцінювання їх педагогічної діяльності, за якою визначаються відповідність педагогічного працівника займаній посаді, рівень його кваліфікації, присвоюється кваліфікаційна категорія, педагогічне звання.

6 of 21

НОРМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ   

4. Педагогічні працівники підлягають атестації.

За результатами атестації визначаються відповідність працівника займаній посаді, рівень його кваліфікації, присвоюються категорії, педагогічні звання.

Порядок атестації педагогічних працівників встановлюється МОН України.

Закон України “Про освіту”

Стаття 54. Кадрове забезпечення сфери освіти

7 of 21

НОРМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ   

  1. Атестація педагогічних працівників здійснюється відповідно до Закону України "Про освіту" з урахуванням цього Закону та в порядку, затвердженому центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

2. За результатами атестації визначається відповідність педагогічного працівника займаній посаді, присвоюється або підтверджується кваліфікаційна категорія та може бути присвоєне педагогічне звання. Перелік кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників визначається Кабінетом Міністрів України.

Стаття 58

Атестація

Закон України “Про повну загальну середню освіту”

8 of 21

НОРМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ   

  • Щорічне ПК
  • Накопичувальна система
  • 150 год протягом 5 років

9 of 21

НОРМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ   

10 of 21

НОРМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ   

11 of 21

Професійний стандарт за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти» �(наказ Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства 23 грудня 2020 року №2736)� � 

Професійний стандарт – це дороговказ

Вимоги до компетентностей, обов’язків та кваліфікацій працівників визначаються професійними стандартами. 

12 of 21

Вправа «Пазли»

мовно-комунікативна предметно-методична інформаційно-цифрова

психологічна

емоційно-етична

педагогічне партнерство

інклюзивна здоров’язбережувальна проєктувальна

прогностична

організаційна

оцінювально-аналітична

Інноваційна

здатність до навчання впродовж життя

рефлексивна

13 of 21

Вправа «Пазли»

Навчання учнів предметів

мовно-комунікативна предметно-методична інформаційно-цифрова

Партнерська взаємодія з учасниками освітнього процесу

психологічна

емоційно-етична

педагогічне партнерство

Участь в організації здорового, безпечного, розвивального, інклюзивного освітнього середовища

інклюзивна здоров’язбережувальна проєктувальна

Управління освітнім процесом

прогностична

організаційна

оцінювально-аналітична

Безперервний професійний розвиток

Інноваційна

здатність до навчання впродовж життя

рефлексивна

14 of 21

ВПРАВА “КАНВА наскрізних компетентностей ”  � 

  • Відповідальний, свідомий, толерантний, цінує та поважає права та свободи інших людей
  • Спілкується з учнями та батьками як партнерами, знаходить спільну мову з усіма учасниками освітнього процесу, працює в команді
  • Цінує українську та інші культури, поважає представників інших культур; відчуває і виявляє національну культурну ідентичність; творчо самовиражається
  • Приймає ефективні рішення у професійній діяльності, відповідально ставиться до своїх обов’язків; мотивує колег та учнів до досягнення спільної мети
  • Генерує нові ідеї; розуміє проблемні ситуації, ефективно розв’язує їх; виявляє ініціативність та підприємливість

15 of 21

  • Відповідальний, свідомий, толерантний, цінує та поважає права та свободи інших людей
  • Спілкується з учнями та батьками як партнерами, знаходить спільну мову з усіма учасниками освітнього процесу, працює в команді
  • Цінує українську та інші культури, поважає представників інших культур; відчуває і виявляє національну культурну ідентичність; творчо самовиражається
  • Приймає ефективні рішення у професійній діяльності, відповідально ставиться до своїх обов’язків; мотивує колег та учнів до досягнення спільної мети
  • Генерує нові ідеї; розуміє проблемні ситуації, ефективно розв’язує їх; виявляє ініціативність та підприємливість

Громадянська

Соціальна

Культурна

Лідерська

Підприємницька

ВПРАВА “КАНВА наскрізних компетентностей ”  � 

16 of 21

Громадянська

Здатність діяти відповідально i свідомо на засадах поваги до прав i свобод людини та громадянина; реалізувати свої права i обов'язки; усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку

Соціальна

Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування

з представниками інших професійних груп різного рівня

Культурна

Здатність виявляти повагу та цінувати українську національну

культуру, багатоманітність i мультикультурність у суспільстві; здатність до вираження національної культурної ідентичності, творчого самовираження

Лідерська

Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети

Підприємницька

Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання

проблем, ініціативності та підприємливості

Загальні компетентності

17 of 21

 � 

4.6. Кваліфікаційна категорія “спеціаліст вищої категорії” присвоюється працівникам, які відповідають вимогам, встановленим до працівників з кваліфікаційною категорією "спеціаліст першої категорії", та які володіють інноваційними освітніми методиками й технологіями, активно їх використовують та поширюють у професійному середовищі; володіють широким спектром стратегій навчання; вміють продукувати оригінальні, інноваційні ідеї; застосовують нестандартні форми проведення уроку (навчальних занять); активно впроваджують форми та методи організації навчально-виховного процесу, що забезпечують максимальну самостійність навчання учнів; вносять пропозиції щодо вдосконалення навчально-виховного процесу в навчальному закладі.

Типове положення про атестацію педагогічних працівників

Вища кваліфікаційна категорія

18 of 21

 � 

5.2.Педагогічне звання “учитель-методист” може присвоюватися педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію "спеціаліст вищої категорії", здійснюють науково-методичну і науково-дослідну діяльність, мають власні методичні розробки, які пройшли апробацію та схвалені науково-методичними установами або професійними об'єднаннями викладачів професійно-технічних та вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації, закладів післядипломної освіти.

5.3.Педагогічне звання "старший учитель" може присвоюватися педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційні категорії "спеціаліст вищої категорії" або "спеціаліст першої категорії" та досягли високого професіоналізму в роботі, систематично використовують передовий педагогічний досвід, беруть активну участь у його поширенні, надають практичну допомогу іншим педагогічним працівникам.

Педагогічне звання “Старший учитель”

Педагогічне звання “Учитель-методист”

19 of 21

досвід

співпраця

пріоритети

Професійний

розвиток педагога

20 of 21

Методична сесія «Професійний розвиток педагога: досвід, співпраця, пріоритети»

21 of 21

Професійний

розвиток педагога