МАОУ «СОШ № 112 с углубленным изучением информатики»��Оформление научной работы

в рамках подготовки к

V научно-практической конференции учащихся

​

​

​

январь 2016

Исследование – это…�

1. Научный труд, изучение, выявление чего-либо (С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка)
2. Научное сочинение, в котором исследуется какой-нибудь вопрос ( Д.Н. Ушаков. Большой толковый словарь современного русского языка)
3. Иссле́дование (буквально «следование изнутри») в предельно широком смысле -поиск новых знаний или систематическое расследование с целью установления фактов (http://ru.wikipedia).

Научное исследование предоставляет научную информацию и теории для объяснения природы и свойств, предметов, явлений окружающего мира.

​

Такое исследование может иметь практическое применение.

​

- исследование (в виде реферата), реферативная работа (описательная) - сочинение, о6зор литературы, дающий представление о теме, собственной точке зрения

- исследование (научный труд), предполагающий выработку новых знаний на основе творчески переработанного источника путём поиска, эксперимента, столкновения точек зрения, доказательности.

​

​

​

В исследовательской деятельности различают 4 этапа (А.М.Новиков):�

1. Прогностический – подготовительный.

Карта планирования мероприятий

• Перечень конкретных действий
• Сроки
• Методы работы
• Требуемые ресурсы

2. Проведение научного исследования.�(эксперимент, анкетирование, анализ)

3. Оформление исследовательской работы.�(согласно требованиям в положении)
4. Защита результатов исследования.�(доклад на конференции, 5-7 мин)�

Требования к содержанию и оформлению работы

1. Титульный лист, заполненный по образцу.

​

​

​

Содержание, в котором указываются главы и параграфы работы с указанием страниц.�

• Введение, которое включает в себя обоснование выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулировку объекта и предмета исследования, характеристику работы (теоретическое или прикладное исследование), гипотезу, методы исследования и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы.
• Обоснование актуальности…
• Все выше перечисленное послужило основанием для выбора темы исследования – …..
• Объектом этой работы является …..(глобальное, процесс..)
• Предметом исследования – … (частное).
• Следовательно, цель данной работы – (.. это конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь при завершении своей работы).
• В соответствии с целью, объектом и предметом исследования определяются следующие задачи:

1. Формулируются глаголами (изучить, определить, рассмотреть, проанализировать….)

2….(это выбор путей и средств для достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой, это подцели)

• Гипотеза исследования..
• Методы исследования..(как?)

Метод исследования

• Метод – это способ достижения цели исследования.
• Очевидна решающая роль выбора метода в успехе той или иной исследовательской работы.
• Методы научного познания делятся на общие и специальные.�
• Метод – как?

​

К общим методам относятся: теоретические, эмпирические, математические.�

Теоретические методы:�• моделирование позволяет применять экспериментальный метод к объектам, непосредственное действие с которыми затруднительно или невозможно. Оно предполагает мыслительные действия или практические действия с «моделью»;

�• абстрагирование состоит в мысленном отвлечении от всего несущественного и фиксировании одной или нескольких интересующих исследователя сторон предмета;

�• анализ и синтез. Анализ – метод исследования путём разложения предмета на составные части. Синтез – соединение полученных при анализе частей в нечто целое. Анализ и синтез существуют как целое. Методами анализа и синтеза проводится, например, начальный этап исследования – изучение литературы по теме исследования.�

Эмпирические методы:�

• наблюдение;�• сравнение;�• эксперимент.�

Экспериментальное изучение объекта имеет ряд преимуществ по сравнению с др. методами.

Математические методы:�

• статистические методы;

• методы программирования;

• методы и модели массового обслуживания;

• метод визуализации данных (функции, графики и др.)�

Отбор методов совершается при обязательном руководстве педагога.�

опрос — это метод, основанный на ответно-вопросной ситуации.�

• Метод опроса представляет собой метод сбора информации об изучаемом объекте в ходе непосредственного (в случае интервью) или опосредованного (при анкетировании) общения человека (исследователя) и опрашиваемого (называемого респондентом) путем регистрации ответов респондента на вопросы.
• Основное назначение метода - получение информации о состоянии общественного, группового, индивидуального мнения, а также информации о фактах и событиях, отраженных в сознании опрашиваемого.

​

• В зависимости от ролевых позиций того, кто опрашивает (исследователя) и того, кто отвечает (респондента) выделяют две разновидности опроса-анкетный опрос и интервью.

​

Структура научно-исследовательской работы

ПРОБЛЕМА

Отсутствие технологий уборки урожая (репы)

ЦЕЛЬ:

Отвечает на вопрос «Что сделать?» Сопоставляется с названием работы

Создание оптимального способа уборки урожая

​

Тема – намечаемый результат исследования, направленный

на решение конкретной проблемы

Разработать методику включения всех участников

Разработать методику формирования и действия коллектива

Изучить сельскохозяйственную литературу и обобщить опыт по уборке урожая

Разработать программу по формированию мотивации

Издать методическое пособие по оптимизации уборки урожая

(Поэтапное решение цели, обычно их 4-5, могут разбиваться на подзадачи )

Объект исследования�(область, в рамках которой �решается данная проблема)

Процесс уборки

репки

​

Предмет исследования�(конкретная часть объекта или то,

на что направлено исследование)

Коллективный способ уборки урожая

Повышение ответственности и формирование чувства коллективизма

Гипотеза: (предположение,где подробно изложена модель, система мер, технология того нововведения, за счет которого ожидается получить высокую результативность; обычно начинается со слов ЕСЛИ…, ТО…; ЧЕМ…ТЕМ…)

​

ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ВЫТАЩИТЬ РЕПКУ?

​

Если будут созданы условия, сформирован сплоченный коллектив, то будет собран хороший урожай.

Ожидаемые конечные результаты

Совершенствование технологии процесса и в дальнейшем повышение качества уборки хорошего урожая

Разработка методики оптимального способа уборки урожая (результативность, количество участников, время)

• Основная часть должна полностью соответствовать теме работы и полностью её раскрывать. Здесь приводится методика и техника исследования, оговаривается его объем, излагаются и анализируются полученные результаты.

Глава I / II – может быть теоретической, глава II \III – практической.

Заголовки глав рождаются именно из формулировок задач.

​

• Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в результате работы.

Заключение соответствует введению.

Решены ли задачи?

Сформулированы ли определения?

Итак, в работы мы…

1.

2.

3….

​

Список используемой литературы.

В тексте работы должны быть ссылки на научный источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в списке литературы, оформлять ссылки в тексте следует в квадратных скобках, например, [3]).

• Список использованной литературы указать в алфавитном порядке в виде нумерованного списка арабскими цифрами, выравнивание по центру. Список литературы оформляется согласно ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».
• 1. Агафонова, Н. Н. Лингвострановедение: [учебное пособие для вузов] [Текст] / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богатырева; под. общ. ред. А. Г. Калпина; Мин-во общ. и проф. образования РФ. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: ЭКСМО, 2002. – 542 с.
• 2. Гаврюшина, О.Н. Методы концептуальных исследований [Текст] / О. Н. Гаврюшина, М. Р. Акимова, Л. Н. Фомина // Этнопсихолингвистика. – М.: Гнозис, 2004. – 164 с. – С. 101-120.
• 3. Петроченко, В.В. Рецепты французской кухни [электронный ресурс] / В.В.Петроченко. – Режим доступа: http://www.e-reading.org.ua/bookreader.php/69481/Petrochenko_-_Recepty_francuzskoii_kuhni.html.

​

​

​

​

Приложение включает в себя вспомогательные или дополнительные материалы (таблицы, графики и др.), если они помогают лучшему пониманию полученных результатов.

Страницы приложения не нумеруются.

​

Требования к оформлению работы:�

• Текст должен быть аккуратно напечатан.
• Работы должны быть в объеме не больше 20 машинописных страниц формата А4 через 1 интервал, шрифтом Times New Roman, 14.
• Поля справа – 15 мм, слева – 30 мм, сверху и снизу – 20 мм.
• Название глав и параграфов: прописные буквы, полужирный шрифт, выравнивание по центру (точка в конце не ставится).

​

• Внимательно изучайте Положение каждой конференции!

​

​

​

Обычно в исследовательской работе

1/3 времени занимает правильная формулировка темы и цели исследования, а также выбор или отработка его методики;

1/3 времени затрачивается на сбор материала;

не менее 1/3 времени уходит на его обработку, обобщение, написание текста.