ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ�КОВТАНЮК ЛЮДМИЛИ КИРИЛІВНИ

ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ�БЛАГОВІЩЕНСЬКОГО АКАДЕМІЧНОГО ЛІЦЕЮ «ЛІДЕР» БЛАГОВІЩЕНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ПРО МЕНЕ

• ОСВІТА: ВИЩА, КІРОВОГРАДСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ІМЕНІ О. С. ПУШКІНА, 1992.
• СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: ПЕДАГОГІКА І МЕТОДИКА ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ. ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
• КВАЛІФІКАЦІЙНА КАТЕГОРІЯ: ВИЩА КВАЛІФІКАЦІЙНА КАТЕГОРІЯ, «ВЧИТЕЛЬ-МЕТОДИСТ»
• МІСЦЕ РОБОТИ: БЛАГОВІЩЕНСЬКИЙ АКАДЕМІЧНИЙ ЛІЦЕЙ «ЛІДЕР»
• СТАЖ РОБОТИ: 30 РОКІВ

МОЄ КРЕДО

ЖИТТЄВЕ

ПРАЦЮВАТИ ВІДПОВІДАЛЬНО І ЖИТИ ПО СОВІСТІ

ПЕДАГОГІЧНЕ

• ВИХОВАТЕЛЕМ І ВЧИТЕЛЕМ ТРЕБА НАРОДИТИСЯ, А ЇМ КЕРУЄ ПРИРОДЖЕНИЙ ТАКТ. ПОГАНИЙ УЧИТЕЛЬ ПІДНОСИТЬ ІСТИНУ, ХОРОШИЙ ВЧИТЬ ЇЇ ЗНАХОДИТИ. НАЙВАЖЛИВІШИМ ЯВИЩЕМ В ШКОЛІ, САМИМ ПОВЧАЛЬНИМ ПРЕДМЕТОМ, САМИМ ЖИВИМ ПРИКЛАДОМ ДЛЯ УЧНЯ Є САМ УЧИТЕЛЬ.

​

АДОЛЬФ ДІСТЕРВЕГ

​

​

ВІДОМОСТІ ПРО ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

1. Застосування мнемотехніки на онлайн уроках у початковій школі

2. STEM-школа

3. Як оцінювати не знецінюючи: поговоримо про формувальне та сумативне оцінювання

4. Особливості організації формувального оцінювання в 3-4 класах НУШ

5. Актуальні питання сучасної української практичної психології

6. Професійна підтримка педагога Нової української школи в сертифікації -2021

7. Впровадження інновацій в школах

8. Академічна доброчесність

9. Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими освітніми потребами

10. Обгрунтування нових підходів до впровадження ключових компетентностей в Новій українській школі

11. Професійна підтримка оцінювання роботи вчителя в умовах Концепції «Нова українська школа»

12. Development of digital and didactic competences of general secondary education teachers

13. Тренінг освітніх експертів з питань вивчення практичного досвіду вчителів початкових класів під час їх сертифікації

14. Онлайн-курс для вчителів початкової школи

15. Впливай – викривай

16. Навчання з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів

17. Перша домедична допомога в умовах війни

18. Створення інтерактивних вправ за допомогою онлайн-сервісу LearningApps

19.  Мистецтво сторітелінгу як засіб підвищення рівня освіти

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ:

«ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В РОБОТІ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ»

АКТУАЛЬНІСТЬ

• ОСНОВНИМ ПРИНЦИПОМ КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ Є КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ, ЩО ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ ЧЕРЕЗ БЕЗПОСЕРЕДНЮ ВЗАЄМОДІЮ ВЧИТЕЛЯ І УЧНЯ, ПРИ ЯКІЙ ВОНИ Є РІВНОПРАВНИМИ СУБ’ЄКТАМИ. САМЕ ДЛЯ ТОГО, ЩОБ РЕАЛІЗУВАТИ ТАКИЙ ПІДХІД, ВЧИТЕЛЬ МАЄ ВОЛОДІТИ ІНТЕРАКТИВНИМИ МЕТОДАМИ, ЩО ДОПОМАГАЮТЬ РОЗВИВАТИ «М’ЯКІ» НАВИЧКИ УЧНІВ: ПРИСТОСУВАТИСЯ ДО КОЛЕКТИВУ, ПРОЯВИТИ ЛІДЕРСЬКІ ЯКОСТІ, ЗНАЙТИ РІШЕННЯ СИТУАЦІЇ, ВИХОДЯЧИ «ЗА РАМКИ», КРИТИЧНО МИСЛИТИ, ВМІТИ ДОВОДИТИ ВЛАСНУ ДУМКУ, ПОРІВНЮВАТИ, КЛАСИФІКУВАТИ, АНАЛІЗУВАТИ.

ЩО ТАКЕ «ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ»?

• ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ – ЦЕ НАВЧАННЯ, ПОБУДОВАНЕ НА ВЗАЄМОДІЇ УЧНІВ З НАВЧАЛЬНИМ ОТОЧЕННЯМ, НАВЧАЛЬНИМ СЕРЕДОВИЩЕМ, ЩО СЛУЖИТЬ СФЕРОЮ ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ.

ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ

Технологія «Розвиток критичного мислення»

Технологія проведення дискусій

Технологія «Дебати»

Тренінгові технології

ТЕХНОЛОГІЯ «РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ»

• АРКУШІ САМООЦІНЮВАННЯ ТА ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ
• З-Х-Д ТАБЛИЦЯ («ЗНАЄМО-ХОЧЕМО ДІЗНАТИСЯ-ДІЗНАЛИСЯ»)
• МОЗКОВИЙ ШТУРМ
• НЕЗАКІНЧЕНІ РЕЧЕННЯ
• ОБГОВОРЕННЯ ПИТАННЯ В

ЗАГАЛЬНОМУ КОЛІ

• ФІШБОУН
• РОБОТА В ПАРАХ
• ​

​

• РОБОТА В ГРУПАХ
• РОМАШКА ЗАПИТАНЬ
• СИНКВЕЙН\СЕНКАН
• ЧИТАННЯ З ЗУПИНКАМИ
• ШІСТЬ КАПЕЛЮХІВ
• ЛОГІЧНІ ЛАНЦЮЖКИ
• ДИСКУСІЯ
• КОШИК ІДЕЙ
• МАТЕМАТИЧНЕ ДОМІНО
• АДВЕНТ-КАЛЕНДАР
• КОНЦЕПТУАЛЬНА ТАБЛИЦЯ

РОБОТА В ПАРАХ

РОБОТА В ПАРАХ

РОБОТА В ГРУПАХ

ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ

ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ

ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ

РОЛЬОВІ ІГРИ

ДРАМАТИЗАЦІЯ КАЗКИ

СИНКВЕЙН (СЕНКАН)

• СЕНКАН – ЦЕ БІЛИЙ ВІРШ, В ЯКОМУ СИНТЕЗОВАНА ІНФОРМАЦІЯ В СТИСЛОМУ ВИСЛОВІ З 5 РЯДКІВ.
• АЛГОРИТМ СКЛАДАННЯ СЕНКАНУ:
• 1)    ТЕМА (ІМЕННИК)
• 2)    ОПИС (ПРИКМЕТНИК)
• 3)    ДІЯ (ДІЄСЛОВО)
• 4)    СТАВЛЕННЯ (ФРАЗА), ПОЧУТТЯ З ПРИВОДУ ОБГОВОРЮВАНОГО.
• 5)    ПЕРЕФРАЗУВАННЯ СУТНОСТІ (СИНОНІМ, УЗАГАЛЬНЕННЯ, ПІДСУМОК).

​

СЕНКАН

ЕСЕ

• ЕСЕ ЯК МЕТОД ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ПОЛЯГАЄ У НАПИСАННІ ТЕКСТУ В ДОВІЛЬНОМУ СТИЛІ.
• АЛГОРИТМ «ЕСЕ»:
• -   ЗБИРАННЯ ІНФОРМАЦІЇ ЗА ПРОБЛЕМОЮ.
• -   АНАЛІЗ ІНФОРМАЦІЇ.
• -   ВИЯВЛЕННЯ ВЛАСНОЇ ТОЧКИ ЗОРУ.
• -   ВИКЛАДАННЯ ВЛАСНОЇ ТОЧКИ ЗОРУ.
• ЕСЕ МОЖЕ БУТИ АБСОЛЮТНО ВІЛЬНИМ ЧИ АРГУМЕНТОВАНИМ (ВІД 5 ДО 20 ХВИЛИН).

​

ЕСЕ

ТЕХНОЛОГІЯ ПРОВЕДЕННЯ ДИСКУСІЙ ТА ТЕХНОЛОГІЯ «ДЕБАТИ»

ДОСИТЬ АКТУАЛЬНИМИ Є РІЗНІ ВИДИ ДИСКУСІЙ ТА ДЕБАТИ. УЧЕНЬ МАЄ ВМІТИ ДИСКУТУВАТИ, БРАТИ УЧАСТЬ У ДЕБАТАХ, ЩОБ УНИКНУТИ НАВ’ЯЗУВАННЯ ЧУЖОЇ ДУМКИ. ІЗ МЕТОЮ СТВОРЕННЯ СПРИЯТЛИВИХ УМОВ ДЛЯ ДИСКУСІЙ, У ПРОЦЕСІ ЯКИХ ВІДБУВАЄТЬСЯ РОЗВИТОК МИСЛЕННЄВИХ ПРОЦЕСІВ, НА ОБГОВОРЕННЯ СЛІД ВИНОСИТИ ПИТАННЯ СУПЕРЕЧЛИВОГО ХАРАКТЕРУ.

ДИСКУСІЯ

САМООЦІНЮВАННЯ ТА ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ (ЗА ДОПОМОГОЮ ЦЕГЛИНОК LEGO)

ТРЕНІНГОВІ ТЕХНОЛОГІЇ

ПРАКТИЧНА ТА ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА НА УРОКАХ

ПРАКТИЧНА ТА ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА НА УРОКАХ�ОРІЄНТУВАННЯ НА МІСЦЕВОСТІ

МЕТОДИЧНА РОБОТА

Я – КЕРІВНИК ШКОЛИ МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ

УЧАСТЬ У КОНКУРСАХ ТА ПРОЄКТАХ

Всеукраїнський проєкт

«З молока тече ріка» від Майстерні казок Олександра Зімби В конкурсі брали участь 5 учнів нашого 4-А класу. Вони гарно постаралися, вивчили вірші та отримали певні нагороди за свої старання. Вітаємо: Стадніцьку Софію, Бичка Максима, Бадю Вероніку, Войтенка Михайла та Гусятинську Марію

​

УЧАСТЬ У КОНКУРСАХ ТА ПРОЄКТАХ

 �

Нагорна Анастасія та Шишкевич Нестор брали участь у конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика. Діти показали свої знання: виконували завдання та намагалися старанно записати свої думки на папір. Як результат, серед учнів 4-х класів нашого району розділили між собою І місце.

Одним із останніх був конкурс "Мій рідний край". Діти відправляли фото в різному стилі та різного формату. Серед 250 учасників усього району наші учні зайняли призові  місця. Вітаємо переможців:  Гаврилюка Тимофія за зайняте І місце в щорічному дистанційному фотоконкурсі "Мій рідний край" в номінації "Живий світ (рослини)" за фотороботу "Сон-трава"; Климова Гліба за зайняте І місце в щорічному дистанційному фотоконкурсі "Мій рідний край" в номінації "Живий світ (тварини)" за фотороботу "Дружба".

�

УЧАСТЬ У КОНКУРСАХ ТА ПРОЄКТАХ

• БИЧОК МАКСИМ, УЧЕНЬ 4-А КЛАСУ, БРАВ УЧАСТЬ У РАЙОННОМУ КОНКУРСІ "СВІТ МОЇХ ЗАХОПЛЕНЬ" НА ТЕМУ "ОСІННІЙ ВІНОЧОК". ЖУРІ КОНКУРСУ ВИДІЛИЛО САМЕ ЙОГО РОБОТУ ЯК ЦІКАВИЙ ТА УНІКАЛЬНИЙ ВИТВІР МИСТЕЦТВА. РОБОТА МАКСИМА ПОСІЛА ПОЧЕСНЕ І МІСЦЕ!

Грамотами нагороджено учнів 4-А класу за зайняті призові місця у дистанційному конкурсі юних художників "Чудо палітра" для учнів 4-5 класів на тему "Їжачок восени". Вітаємо переможців: Михайленко Єлизавету за зайняте І місце, Климова Гліба за зайняте ІІІ місце, Стадніцьку Софію за зайняте ІІІ місце.

УЧАСТЬ У КОНКУРСАХ ТА ПРОЄКТАХ

• НАШІ ПЕРШОКЛАСНИКИ ВПЕРШЕ ВЗЯЛИ УЧАСТЬ У МІЖНАРОДНОМУ ПРОЄКТІ ВІД МАЙСТЕРНІ КАЗОК О.ЗІМБИ "ХТО ТАКІ ТЕРМУРИ?". ДІТИ ДЕКЛАМУВАЛИ ВІРШІ НАПАМ'ЯТЬ ТА ЗАПИСУВАЛИ ВІДЕО. ЯК РЕЗУЛЬТАТ, ОТРИМАЛИ ГРАМОТИ  ЗА УЧАСТЬ У ПРОЄКТІ. МОЛОДЦІ!

Учні 1-А класу друге прийняли участь у проєкті від майстерні казок Олександра Зімби "Спортивна лихоманка". Діти із задоволенням декламували вірші та вигадували цікаві постановки для власних відео. Як результат - іменні сертифікати!

�

УЧАСТЬ У КОНКУРСАХ ТА ПРОЄКТАХ

До дня Збройних Сил України учні 1-А класу  взяли участь у конкурсі молодих читців патріотичної лірики. Діти обрали за власним вибором вірші на патріотичну тематику та відправили запис відео на конкурс. Як результат - отримали іменні сертифікати.

�

ПОДЯКИ ЗА УЧАСТЬ У КОНКУРСІ МАЛЮНКІВ

ТИЖДЕНЬ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ 2022-2023 Н.Р.

• STEM-ПРОЄКТ "ОСІНЬ НАВКОЛО НАС"
• УЧНІ 1-А КЛАСУ БЛАГОВІЩЕНСЬКОГО АКАДЕМІЧНОГО ЛІЦЕЮ "ЛІДЕР" ПРИЙНЯЛИ УЧАСТЬ У STEM-ПРОЄКТІ "ОСІНЬ НАВКОЛО НАС" ПІД ЧАС ТИЖНЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ "МОЗАЇКА" . НА ІНТЕГРОВАНОМУ УРОЦІ Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ ТА ДИЗАЙН І ТЕХНОЛОГІЇ ДІТИ ОБГОВОРЮВАЛИ ОЗНАКИ ОСЕНІ, ЗМІНИ, ЯКІ СТАЛИСЯ У ПРИРОДІ, ПОРІВНЮВАЛИ КОЛЬОРОВУ ГАМУ ЛИСТОЧКІВ ТА СТВОРЮВАЛИ КОЛЕКТИВНИЙ КОЛАЖ.

​

ТИЖДЕНЬ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ 2022-2023 Н.Р.

ТИЖДЕНЬ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ 2021-2022 Н.Р.

• УЧНІ 4-А КЛАСУ ІЗ ЗАДОВОЛЕННЯМ ПРОВЕЛИ ЧАС НА СТЕМ-УРОЦІ, ЩО ПРОВОДИВСЯ ПІД ЧАС ТИЖНЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У НАШОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ. УЧНІ ПЕРЕГЛЯНУЛИ ЦІКАВИЙ МУЛЬТФІЛЬМ ПРО БДЖІЛ ТА ЇХ ЗНАЧЕННЯ У ПРИРОДІ, ПОЗМАГАЛИСЯ У КОНКУРСІ ЮНИХ ХУДОЖНИКІВ ТА У ВІДГАДУВАННІ КРОСВОРДІВ. А НА ЗАВЕРШЕННЯ ВИГОТОВИЛИ СМІШНІ ТА НЕОРДИНАРНІ МАСКИ БДЖІЛОК. РОДЗИНКОЮ СТАВ ТАНЕЦЬ МАЛЕНЬКИХ БДЖІЛОК У ШКІЛЬНОМУ КОРИДОРІ ПІД ЧАС ВЕСЕЛИХ ПЕРЕРВ. МОЛОДЦІ!
• �

ТИЖДЕНЬ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ 2021-2022 Н.Р.

Я-КЛАСНИЙ КЕРІВНИК

Я- КЛАСНИЙ КЕРІВНИК

Створення малюнків до Дня Святого Миколая

Участь у Новорічному квесті

ОСІННІЙ ЯРМАРОК

УРОКИ В ПРИРОДІ

СВЯТО СПОРТУ

ВИХОВНІ ЗАХОДИ

СВЯТКУЄМО ДЕНЬ ЖІНОЦТВА

ПРОВОДИМО ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ

ВИХОВНА ГОДИНА�ПОДОРОЖ В КРАЇНУ ПРАВ ДИТИНИ

НАДЗВИЧАЙНІ СИТУАЦІЇ

ВИХОВНА ГОДИНА�ПРАВИЛА ДОРОЖНІ МАЄ ЗНАТИ КОЖНИЙ

ДЕНЬ ВИШИВАНКИ

ДЕНЬ СОБОРНОСТІ УКРАЇНИ

ДЕНЬ МИРУ

ДЕНЬ ЄДНАННЯ УКРАЇНИ

ДЕНЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

ВИГОТОВЛЯЄМО ОБЕРЕГИ ДЛЯ ВОЇНІВ ЗСУ

ЦІКАВІ УРОКИ ДИЗАЙНУ ТА ТЕХНОЛОГІЙ

ВИГОТОВЛЯЄМО АНГЕЛІВ - ОБЕРЕГИ ДЛЯ ВОЇНІВ

ПРОВОДИМО ДОСЛІДЖЕННЯ

ПЕРШИЙ УРОК ПРО КОРУПЦІЮ

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛА

• ПОМЕТУН О.І. НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: НАВЧ.-МЕТОД.ПОСІБ.\О.І.ПОМЕТУН. – К.: ВИДАВНИЧИЙ ДІМ «ОСВІТА», 2020. -192 С.
• HTTPS://MON.GOV.UA/UA/OSVITA/ZAGALNA-SEREDNYA-OSVITA/DERZHAVNI-STANDARTI
• HTTPS://VSEOSVITA.UA/LIBRARY/KRITICNE-MISLENNA-STRATEGII-ROZVITKU-KRITICNOGO-MISLENNA-99326.HTML

​

​