4
مراجعة 3
2
6
مراجعة 2
مراجعة 1
مراجعة 4
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ (ة)
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
المرور إلى الشريحة الموالية بعد عرض الفيديو
العمل في ثنائيات
المرور بين الصفوف
(ة)خاص بالأستاذ
برمجة حصص مراجعة الوحدة 2 �
مراجعة2
مراجعة وتثبيت دروس الوحدة 2
مراجعة1
مراجعة وتثبيت دروس الوحدة 2
مراجعة3
مراجعة وتثبيت دروس الوحدة 2
مراجعة4
مراجعة وتثبيت دروس الوحدة 2
درس اليوم
مراجعة دروس الوحدة 2
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
1
افتتاح الدرس
1
1
5
اختتام الدرس
1
3
5
أنشطة المراجعة
1
2
45
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
مرحباً يا أصدقاء. اليوم، سنراجع ما تعلمناه.
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الدرس
1
الحساب الذهني
سنبدأ بالحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث.
احسبوا كما في المثال.
9× 5 = …
A
مِثالٌ :
45
اُكْتُبوا فِي دَفاتِرِكُمْ:
A
اكتبوا على الدفاتر. وأجيبو لديكم دقيقتان.
2
9 x 5 = 45 | 10 x 19 = ... | 14 x 10 = ... | 100 x 5 = ... | 1 x 100 = ... |
8 x 8 = ... | ... نِصْفُ 50 | 6 ... ضِعْفُ | 7 x 1 000 = ... | 100 x 4 = ... |
صححوا في دقيقة.
1
9 x 5 = 45 | 10 x 19 = 190 | 14 x 10 = 140 | 100 x 5 = 500 | 1 x 100 = 100 |
8 x 8 = 64 | 25 نِصْفُ 50 | 6 12 ضِعْفُ | 7 x 1 000 = 7000 | 100 x 4 = 400 |
(ة)خاص بالأستاذ
أنشطة المراجعة
2
النشاط 1
النشاط 2
النشاط 3
خذوا الألواح.
أنجزوا العملية على الألواح.
3 846
269
+
ارفعوا الالواح
صححوا. من يعيد الإنجاز على السبورة ويصرح بخطوات إنجاز عملية الجمع.
3 846
269
+
4 115
1
1
1
إنتبهوا ، الآن وبنفس الطريقة أنجزوا العملية الثانية. سأمر بين الصفوف وأساعدكم. التركيز على المتعثرين.
2 593
852
+
ارفعوا الالواح
صححوا. من يراجع ويتحقق؟
انتداب تمليذ للتحقق من العملية.
2 593
852
+
3 445
1
1
الآن ، أنجزوا عملية الطرح .
6 243
2 506
-
ارفعوا الالواح
صححوا. من يعيد الإنجاز على السبورة ويصرح بخطوات إنجاز عملية الطرح.
6 243
2 506
-
13
3
12
5
3 737
إنتبهوا ، الآن وبنفس الطريقة أنجزوا العملية الثانية. سأمر بين الصفوف وأساعدكم. التركيز على المتعثرين.
7 345
4 508
-
ارفعوا الالواح
صححوا. من يراجع ويتحقق؟
انتداب تمليذ للتحقق من العملية.
7 345
4 508
-
15
3
13
6
2 837
الآن ، أنجزوا عملية الضرب .
5 4
1 3
x
ارفعوا الالواح
صححوا. من يعيد الإنجاز على السبورة ويصرح بخطوات إنجاز عملية الضرب.
5 4
1 3
x
16 2
1
54 .
70 2
1
+
إنتبهوا ، الآن وبنفس الطريقة أنجزوا العملية الثانية. سأمر بين الصفوف وأساعدكم. التركيز على المتعثرين.
63
15
x
ارفعوا الالواح
صححوا. من يراجع ويتحقق؟
انتداب تمليذ للتحقق من العملية.
63
15
x
31 5
1
63 .
94 5
+
الآن ، أنجزوا العملية الموالية .
465
83
x
ارفعوا الالواح
صححوا. من يعيد الإنجاز على السبورة ويصرح بخطوات إنجاز عملية الضرب.
1
465
83
x
1395
1
3720.
38595
+
4
5
إنتبهوا ، الآن وبنفس الطريقة أنجزوا العملية الثانية. سأمر بين الصفوف وأساعدكم. التركيز على المتعثرين.
582
73
x
ارفعوا الالواح
صححوا. من يراجع ويتحقق؟
انتداب تمليذ للتحقق من العملية.
582
73
x
1746
2
4074.
42486
+
1
5
1
خذوا دفاتر التمارين أمامكم 12 دقيقة لإنجاز العمليات. ثم سنصححها جماعة على السبورة. ( يمر المتعلمون للتصحيح على السبورة)
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
3
إلى اللقاء.في الحصة المقبلة، راجعوا جدول الضرب.
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة