2 of 12

Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΤΟΥ ERASMUS+ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ�2017-2023

2017-2018 ERASMUS + KA1 : «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» - 5 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

2018-2021 ERASMUS+ KA1 : «ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ ΚΑΙ ΜΙΚΤΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ» - 9 KINHTIKOTHTEΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

2019-2022 ERASMUS+ KA229 ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ 6 ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ - “S.M.I.L.E” – ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 13 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ 6 ΜΑΘΗΤΩΝ – ΥΠΟΔΟΧΗ 31 ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ 12 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

2021-2023 ERASMUS+ KA220 ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ 6 ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ – LEAP TO THE FUTURE – ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 11 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ 12 ΜΑΘΗΤΩΝ –ΥΠΟΔΟΧΗ 13 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

2023 ERASMUS+ ΚΑ 121 ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗ – Η ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ – 7 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ - ΥΠΟΔΟΧΗ 2 ΕΥΡΩΠΑΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

3 of 12

Erasmus+ KA220�«Leap to the Future»

Στρατηγική σύμπραξη ευρωπαϊκών σχολείων για την ανταλλαγή καλών πρακτικών στη χρήση των νέων τεχνολογιών

2021-2023

4 of 12

Συμμετέχοντα σχολεία

LÁGYMÁNYOSI BÁRDOS LAJOS KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA Ουγγαρία – Συντονιστικό σχολείο
27 ^ο Δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης – Ελλάδα
Willy-Brandt Realschule - Γερμανία
I.C. Pacinotti – Ιταλία
Merenojan koulu – Φινλανδία
Agrup. de Escolas Afonso de Albuquerque - Πορτογαλλία

5 of 12

Στόχοι του προγράμματος

Ανάπτυξη ικανοτήτων στις νέες τεχνολογίες
Ανταλλαγή καλών εκπαιδευτικών πρακτικών
Πολιτιστικές ανταλλαγές
Ανάπτυξη κοινωνικών και γλωσσικών ικανοτήτων
Απόκτηση ανοχής στη διαφορετικότητα
Διεύρυνση ευρωπαϊκής ταυτότητας
Άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία

6 of 12

- 3 διακρατικές κινητικότητες με μαθητές σε Ιταλία, Φινλανδία και Πορτογαλία��-3 διακρατικές κινητικότητες εκπαιδευτικών σε Ουγγαρία, Γερμανία και Ελλάδα��- Διαδικτυακές επιμορφώσεις και εξάσκηση σε ψηφιακά εργαλεία δημιουργίας εικόνας και ήχου πριν από κάθε κινητικότητα��- Συνεργατικές ψηφιακές δημιουργίες σε διεθνείς ομάδες μαθητών στη διάρκεια κάθε κινητικότητας με κύριο θέμα τους Παγκόσμιους στόχους 2030��

7 of 12

Erasmus+ KA121�«Η ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ»

Διαπιστευμένο σχέδιο κινητικότητας εκπαιδευτικών για επιμόρφωση

σε θέματα συμπερίληψης στην εκπαίδευση

2022-2023

8 of 12

Στόχοι του διαπιστευμένου σχεδίου�2022-2027

η επιτυχής ένταξη και συμπερίληψη στη σχολική κοινότητα των παιδιών που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες, τόσο μαθησιακά όσο και κοινωνικά. (1^ος κύκλος χρηματοδότησης)
η ανάπτυξη της συναισθηματικής και κοινωνικής νοημοσύνης των μαθητών μας (2^ος κύκλος χρηματοδότησης)
η εφαρμογή σύγχρονων, εκπαιδευτικών μεθόδων που θα υπηρετούν τις ανάγκες της ψηφιακής μάθησης καθώς και της ανάπτυξης κριτικής και ευρηματικής σκέψης (3^ος κύκλος χρηματοδότησης)

9 of 12

⃰ 1η Δραστηριότητα κινητικότητας : “Job shadowing on inclusive teaching methods” σκιώδης επιτόπια παρακολούθηση εργασίας στο Δημοτικό σχολείο Ecole polyvalent Boursault στο κέντρο του Παρισιού τον Απρίλιο του 2023 – 3 εκπαιδευτικοί��⃰ 2η Δραστηριότητα κινητικότητας : Δομημένος κύκλων μαθημάτων (course) του εκπαιδευτικού οργανισμού Europass Teacher Academy στη Γάνδη, Βέλγιο (Ιούνιος 2023) με τίτλο : “Managing diverse classrooms – facing upcoming challenges”- 4 εκπαιδευτικοί�

10 of 12

Η εμπειρία του job shadowing

Συμπερίληψη σε επίπεδο σχολείου – ενημέρωση από το διευθυντή:

Σύστημα ULIS (0/6/12/18/24h/εβδομάδα-Γλώσσα-μαθηματικά-ανάλογα με το επίπεδο) & παράλληλη στήριξη -στόχος: βαθμιαία μείωση ωρών ένταξης-Σχ. Ψυχολόγος, Διευθυντής, Δάσκαλος, γονείς
Συνδιδασκαλία εκπαιδευτικών (προαιρετικά/κατά περίπτωση)
Τάξεις μικτών ηλικιών (CE1-CE2 7-8 ετών, CM1-CM2 9-10 ετών)

Συμπερίληψη σε επίπεδο τάξης – παρατήρηση με βάση μία λίστα ελέγχου παρατήρησης

1-2 παιδιά με ειδικές ανάγκες στην τάξη
Υποστήριξη από παράλληλη
Βοήθεια και από μαθητές της μεγαλύτερης ηλικιακής ομάδας
Ο ρυθμός του καθενός είναι σεβαστός – περισσότερος χρόνος
Όποιος τελειώνει σηκώνει το πινακάκι με την απάντηση – διαβάζει βιβλίο
Σαφείς οδηγίες – ρουτίνες – ασκήσεις ηρεμίας – διαμόρφωση χώρου
Χαμηλή φωνή – σειρά – υπομονή - ενθάρρυνση
Σταθμοί εργασίας - Στόχος η αυτονομία
Ομαδοσυνεργατική μάθηση – η έδρα πίσω η στο πλάι – ο εκπαιδευτικός σε ρόλο διευκολυντή

11 of 12

Τί αποκομίσαμε ως σχολείο από την εμπειρία Erasmus+:

Γνωριμία με άλλα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα (11 χώρες)

Ανάπτυξη ευρωπαϊκών συνεργασιών (e-twinning/όμιλοι Ευρωπαϊκής φιλίας)

Εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες (tablets, παιχνιδοποίηση μάθησης, ψηφιακά εργαλεία, ηλεκτρονικές τάξεις,e-twinning seminars)

Διεύρυνση της οπτικής μας & αλλαγή στάσης προς το διαφορετικό (φιλοξενία μαθητών, διαχρονικές φιλίες)

Διαμόρφωση συνεργατικής κουλτούρας μεταξύ εκπαιδευτικών(συνδιδασκαλίες/συνεργασίες/συν-παρουσιάσεις)

Σχεδιασμός δράσεων για τη βελτίωση των σχέσεων των μαθητών (ΠΡΟΘΕΣΥ)

Άνοιγμα του σχολείου προς την κοινωνία και συνεργασία με τους γονείς (Erasmus day,εκπαιδευτικές επισκέψεις, μαθητικό παζάρι, φιλοξενία, υποδοχές)

1 of 12