المرحلة 1
الرياضيات
نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة
نسخة قيد التطوير
الأسبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوع 3
مراجعة وتوليف
المقاعد
محدودة
المرحلة
4
4 و 3
المستويان
مُراجَعَةُ دُروسِ الْأُسْبوعِ الثالث.
المستوى الثالث
المستوى الرابع
توجيهات لاستعمال العرض
يقرأ المدرس الأرقام بإنشاد
شرائح خاصة بالأستاذ(ة)
إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها
أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)
شريحة موجهة لتلاميذ المستويين معا
توجيهات لاستعمال العرض
شريحة موجهة لتلاميذ المستوى الثالث
شريحة موجهة لتلاميذ المستوى الرابع
الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية
حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس
مؤشر الليزر
مطابقة الشرائح لإطار العرض
المذكرة اليومية - خطاطة ذهنية
خاص بالأستاذ
مراحل الحصة
(55 دقيقة)
10 دقائق
5 دقائق
40 دقيقة
درس اليوم
مُراجَعَةُ دُروسِ الْأُسْبوعِ الثّالِث.
المستوى الرابع
المستوى الثالث
خاص بالأستاذ
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من متعلمي المستوى الثالث سيكونون قادرين على:
إِنْجازِ عَمَلِيّاتِ ضَرْبِ أَعدادٍ مِنْ رَقْمَيْنِ في أَعدادٍ مِنْ رَقْمَيْنِ؛
على الأقل 80% من متعلمي المستوى الرابع سيكونون قادرين على:
مُقارَنَةِ عَدَدَيْنِ عَشَرِيَّيْنِ؛
حَلِّ مَسائِل القسمة (البحث عن عدد الأجزاء).
إِنْجازِ عَمَلِيّاتِ ضَرْبِ أَعدادٍ مِنْ رَقْمَيْنِ في أَعدادٍ مِنْ 3 أرقام؛
تَرْتيبِ عَدَدَيْنِ عَشَرِيَّيْنِ؛
حَلِّ مَسائِلَ مُرْتَبِطَةٍ بِالتَّناسُبِيّةِ.
تَمْثيلِ وَتَقْريبِ عَدَدٍ عَشَرِيِّ باسْتِعْمالِ مُسْتَقيمٍ عَدَدِيٍّ؛
المستوى الرابع
افتتاح الحصة
المستوى الثالث
Version provisoire pour la formation des enseignants
مرحبا أعزائي، سنبدأ حصة اليوم في مادة الرياضيات
ضعوا أدواتكم على الطاولة : اللوحة والقلم الجاف، والكراسة أو دفتر البحث، وقلم الرصاص
دفتر البحث
قلم الرصاص
اللوحة
كراسة المتعلم
Version provisoire pour la formation des enseignants
نبدأ بالحساب الذهني: خذوا كراساتكم ص. 20
يمر الأستاذ(ة) عبر الصفوف للتأكد من أخذ جميع المتعلمين للصفحة المعنية.
Version provisoire pour la formation des enseignants
أنجزوا في دقيقة واحدة.
3
4
Version provisoire pour la formation des enseignants
3
4
الآن، لديكم 3 دقائق، صححوا: كل واحد منكم يعد إجاباته الصحيحة ويكتب عددها في المكان المخصص.
يراقب الأستاذ(ة) جودة التصحيح.
أنشطة المراجعة
المستوى الرابع
4
المستوى الرابع : خذوا كراساتكم ص. 94، وقوموا بإنجاز التمارين 1 و2 و3.
ينقل الأستاذ(ة) التمارين على السبورة لينجزها المتعلمون على دفاترهم في حال عدم توفر الكراسة.
4
أنشطة المراجعة
المستوى الثالث
3
3
المستوى الثالث: خذوا كراساتكم ص. 94 وقوموا بإنجاز التمارين 1 و2 و3، سنصحح بعد 10 دقائق.
تتم مطالبة المتعلمين بالإنجاز انطلاقا من الحامل الرقمي في حال عدم توفر الكراسات.
النشاط (1/5)
3
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 1 ص94. من يقوم إلى السبورة؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
3
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
النشاط (2/5)
3
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 2 ص94. من يقوم إلى السبورة؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
3
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
النشاط (3/5)
3
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 3 ص94. من يقوم إلى السبورة؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
3
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
3
المستوى الثالث: قوموا بحل المسألتين 4 و5 ص. 95
أنشطة المراجعة
3
المستوى الرابع
3
المستوى الرابع: انتبهوا، سنصحح التمارين ص. 94
النشاط (1/6)
4
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 1 ص94. من يقوم إلى السبورة لينجز مع التعليل؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
4
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
النشاط (2/6)
4
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 2 ص94. من يقوم إلى السبورة لينجز مع التعليل؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
4
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
النشاط (3/6)
4
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 3 ص94. من يقوم إلى السبورة لينجز مع التعليل؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
4
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
0,25
0,75
0,92
4
والآن قوموا بإنجاز الأنشطة 4 و5 و6 ص. 95
أنشطة المراجعة
تتمة
المستوى الثالث
3
3
المستوى الثالث: سنصحح الأنشطة ص. 95
النشاط (4/5)
3
انتبهوا، سنصحح التمرين 5 ص. 95: من يقوم إلى السبورة ويرسم نموذج الأشرطة؟ يكتب متساوية الحل؟
تتم إعادة نمذجة حل المسألة إذا ما كانت أجوبة المتعلمين الصحيحة على كراساتهم تقل عن 80%
3
صححوا، لديكم دقيقتان.
20
4
4
...
عدد الصفحات ؟
20 ÷ 4 = 5
سَيَسْتَعْمِلُ تامِرُ 5 صَفَحاتٍ مِنْ أَلْبومِهِ.
النشاط (5/5)
3
انتبهوا، سنصحح التمرين 5 ص. 95: من يقوم إلى السبورة ويرسم نموذج الأشرطة؟ يكتب متساوية الحل؟
تتم إعادة نمذجة حل المسألة إذا ما كانت أجوبة المتعلمين الصحيحة على كراساتهم تقل عن 80%
3
صححوا، لديكم دقيقتان.
أنشطة المراجعة
تتمة
3
المستوى الرابع
المستوى الرابع: سنصحح التمارين 4 و5 و6 ص. 95
4
النشاط (4/6)
4
انتبهوا، سنصحح تفاعليا التمرين 4 ص95. من يقوم إلى السبورة؟
في حالة ما إذا كانت نسبة التحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ نمذجة الحل على السبورة.
4
صححوا، لديكم دقيقة واحدة.
النشاط (5/6)
4
انتبهوا، سنصحح التمرين 5 ص. 95: من يقوم إلى السبورة ليرسم الجدول ويجيب مع التعليل؟
تتم إعادة نمذجة حل المسألة إذا ما كانت أجوبة المتعلمين الصحيحة على كراساتهم تقل عن 80%
4
صححوا، لديكم دقيقتان.
النشاط (6/6)
4
انتبهوا، سنصحح التمرين 5 ص. 95: من يقوم إلى السبورة ليرسم الجدول ويجيب مع التعليل؟
تتم إعادة نمذجة حل المسألة إذا ما كانت أجوبة المتعلمين الصحيحة على كراساتهم تقل عن 80%
4
صححوا، لديكم دقيقتان.
اختتام الحصة
ما الذي تعلمناه اليوم؟ من يذكرنا بالخطوات التي اتبعناها؟
إلى اللقاء في الحصة القادمة.