考試前中後
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認識
寫作計畫表
| 人 | 事 | 時 | 地 | 物 | |
1 | 考前 | | | | | |
2 | 考試 情境 | | | | | |
3 | 寫下 答案 | | | | | |
4 | 考後 | | | | | |
寫作計畫表
順序
重點
這裡寫4個段落
| 人 | 事 | 時 | 地 | 物 | |
1 | 考前 | | | | | |
2 | 考試 情境 | | | | | |
3 | 寫下 答案 | | | | | |
4 | 考後 | | | | | |
寫作計畫表
順序
重點
寫作時,每一段
要寫到人、事、時、地、物的其中幾個。
考試前的準備與心情
第一段
寫出
情緒
考試前的準備與心情
1
2
3
完成
寫作計畫表
寫出
對話
| 人 | 事 | 時 | 地 | 物 | |
1 | 考前 | | | | | |
2 | 考試 情境 | | | | | |
3 | 寫下 答案 | | | | | |
4 | 考後 | | | | | |
寫作計畫表
順序
重點
我們來完成這一段
的寫作計畫表
| 人 | 事 | 時 | 地 | 物 | |
1 | 考前 | | | | | |
2 | 考試 情境 | | | | | |
3 | 寫下 答案 | | | | | |
4 | 考後 | | | | | |
寫作計畫表
順序
重點
我
媽媽
月考到了
每天
二小時
我的
房間
複習卷
參考書
| 人 | 事 | 時 | 地 | 物 | |
1 | 考前 | | | | | |
2 | 考試 情境 | | | | | |
3 | 寫下 答案 | | | | | |
4 | 考後 | | | | | |
寫作計畫表
順序
重點
我
媽媽
月考到了
每天
二小時
我的
房間
複習卷
參考書
任意選取計畫表中的幾個來寫。
中間頁面省略
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在學習單裡,依「前、後、 左、右」 的
順序,寫出你
在考場會看到
的事物。
黑板
前
左
窗外的藍天
右
學霸正蓄勢待發
黑板
窗外藍天
學霸
時鐘
挑出二個來寫
考試的日子來到了,我坐在教室裡等待著考試。教室前的黑板寫著「數學考試時間60分鐘」 ,教室後的時鐘滴滴答答的響著,都告訴著我考試時要把握時間。
再看一個例子
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