АНАЛИЗ ГИА �ПО ИТОГАМ САО -2024 �ИНФОРМАТИКА�
Заведующий центром математики и информатики, куратор региональных методистов ЦНППМ
ГБУ ДПО «ИРО ЧР»,
председатель РПК по информатике
Сулейманов С-Х.А.
Общая информация – Информатика (КЕГЭ)
2022 | 2023 | 2024 | |||
чел. | % от общего числа участников | чел. | % от общего числа участников | чел. | % от общего числа участников |
397 | 5,16 | 515 | 6,69 | 527 | 7,01 |
Динамика результатов за последние 3 года
Участников, набравших балл | Год проведения ЕГЭ | ||
2022 | 2023 | 2024 | |
ниже минимального балла, % | 44,84 | 40,97 | 52,52 |
от минимального балла до 60 баллов, % | 41,81 | 45,63 | 39,44 |
от 61 до 80 баллов, % | 11,84 | 12,82 | 7,24 |
от 81 до 100 баллов, % | 1,51 | 0,58 | 0,8 |
средний тестовый балл | 37,09 | 40,97 | 33,8 |
% сдачи | 55,16 | 59,03 | 47,48 |
% выполнения заданий
№ задания | уровень | средний % выполнения | № задания | уровень | средний % выполнения |
1 | Б | 60 | 15 | П | 28 |
2 | Б | 45 | 16 | П | 31 |
3 | Б | 29 | 17 | П | 5 |
4 | Б | 74 | 18 | П | 13 |
5 | Б | 16 | 19 | Б | 53 |
6 | Б | 18 | 20 | П | 39 |
7 | Б | 13 | 21 | В | 32 |
8 | Б | 7 | 22 | П | 6 |
9 | Б | 11 | 23 | П | 22 |
10 | Б | 46 | 24 | В | 0 |
11 | П | 10 | 25 | В | 3 |
12 | П | 31 | 26 | В | 1 |
13 | П | 11 | 27 | В | 1 |
14 | П | 14 | | | |
Пояснение к «% выполнения заданий»
задания базового уровня с процентом выполнения ниже 50;
задания повышенного и высокого уровня с процентом выполнения ниже 15.
Общая информация – Информатика (ОГЭ)
Экзамен | 2022 | 2023 | 2024 | |||
чел. | % от общего числа участников | чел. | % от общего числа участников | чел. | % от общего числа участников | |
ОГЭ | 1903 | 7,15 | 2362 | 7,85 | 3164 | 9,75 |
ГВЭ-9 | - | - | - | - | 1 | 0 |
Динамика результатов за последние 3 года
Оценка (Суммарные первичные баллы) | Год проведения ОГЭ | ||
2022 | 2023 | 2024 | |
Отметка «2» (0 – 7) | 5,36 | 11,77 | 1,42 |
Отметка «3» (8-14) | 70,78 | 61,85 | 66,37 |
Отметка «4» (15-21) | 22,54 | 25,44 | 31,48 |
Отметка «5» (22-31) | 1,31 | 0,93 | 0,73 |
Средняя отметка (первичный балл) | 3(8) | 3(9) | 3(10) |
% сдачи | 94,63 | 88,22 | 98,58 |
% выполнения заданий
№ задания | уровень | средний % выполнения | № задания | уровень | средний % выполнения |
1 | Б | 97,57
| 9 | П | 75,41 |
2 | Б | 82,02 | 10 | Б | 81,35 |
3 | Б | 89,10 | 11 | Б | 65.71 |
4 | Б | 94,60 | 12 | Б | 43.87 |
5 | Б | 92,83 | 13 | П | 5.89 |
6 | Б | 38,94 | 14 | В | 1.85 |
7 | Б | 87,26 | 15 | В | 1.31 |
8 | П | 74,81 | | | |
КЕГЭ – западания – базового уровня сложности
№ задания | Проверяемые элементы содержания / умения |
2 | Умение строить таблицы истинности и логические схемы |
3 | Умение поиска информации в реляционных базах данных |
5 | Формальное исполнение простого алгоритма, записанного на естественном языке, или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд, или умение восстанавливать исходные данные линейного алгоритма по результатам его работы |
6 | Определение возможных результатов работы простейших алгоритмов управления исполнителями и вычислительных алгоритмов |
7 | Умение определять объём памяти, необходимый для хранения графической и звуковой информации |
8 | Знание основных понятий и методов, используемых при измерении количества информации |
9 | Умение обрабатывать числовую информацию в электронных таблицах |
10 | Информационный поиск средствами текстового процессора |
КЕГЭ – западания – повышенного и высокого уровней сложности
№ задания | Проверяемые элементы содержания / умения |
11 | Умение подсчитывать информационный объём сообщения |
13 | Умение использовать маску подсети |
14 | Знание позиционных систем счисления |
17 | Умение составить алгоритм обработки числовой последовательности и записать его в виде простой программы (10–15 строк) на языке программирования |
18 | Умение использовать электронные таблицы для обработки целочисленных данных |
22 | Построение математических моделей для решения практических задач. Архитектура современных компьютеров. Многопроцессорные системы |
24 | Умение создавать собственные программы (10–20 строк) для обработки символьной информации |
25 | Умение создавать собственные программы (10–20 строк) для обработки целочисленной информации |
26 | Умение обрабатывать целочисленную информацию с использованием сортировки |
27 | Умение создавать собственные программы (20–40 строк) для анализа числовых последовательностей |
ОГЭ – западания
№ задания | Проверяемые элементы содержания / умения |
6 | Формально исполнять алгоритмы, записанные на языке программирования |
12 | Определение количества и информационного объёма файлов, отобранных по некоторому условию |
13 | Создавать презентации (вариант задания 13.1) или создавать текстовый документ (вариант задания 13.2) |
14 | Умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы |
15 | Создавать и выполнять программы для заданного исполнителя (вариант задания 15.1) или на универсальном языке программирования (вариант задания 15.2) |
Задание 5 КЕГЭ
1.Строится двоичная запись числа N.
2.Далее эта запись обрабатывается по следующему правилу:
а) если сумма цифр в двоичной записи числа чётная, то к этой записи справа дописывается 0, а затем два левых разряда заменяются на 10;
б) если сумма цифр в двоичной записи числа нечётная, то к этой записи справа дописывается 1, а затем два левых разряда заменяются на 11.
Полученная таким образом запись является двоичной записью искомого числа R.
3.Результат переводится в десятичную систему и выводится на экран.
Например, для исходного числа 610 = 1102 результатом является число 10002 = 810, а для исходного числа 410 = 1002 это число 11012 = 1310.
Укажите максимальное число N, после обработки которого с помощью этого алгоритма получается число R, меньшее 40. В ответе запишите это число в десятичной системе счисления.
Задание № 7 КЕГЭ
Задание 8 КЕГЭ
Задание 9 КЕГЭ
наибольшее из четырёх чисел меньше суммы трёх других;
все четыре числа различны.
В ответе запишите только число.
Задание № 12 ОГЭ�
Сколько файлов с расширением .txt содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число.
• Неправильное прочтение условия задания
• Ошибки при переводе из одних единиц измерения в другие
Задание № 13 ОГЭ (13.1)
Презентация не из трёх слайдов
Единый тип шрифта.
Размер шрифта:
титульный слайд – 40
подзаголовка на титульном и заголовков слайдов – 24
подзаголовков на втором и третьем слайдах и для основного текста – 20 пунктов.
Текст перекрывает основные изображения и сливается с фоном.
Не соответствующая условию задания по структуре
Задания № 13 ОГЭ (13.2)
Текст набран шрифтом размером не 14 пунктов.
Не верно выделены все необходимые слова полужирным, курсивным или подчёркнутым шрифтом.
Междустрочный интервал не одинарный
Текст в абзаце не выровнен по ширине
Таблица не имеет необходимое количество строк или столбцов
Текст в ячейках таблицы не выровнены по горизонтали или вертикали
Ширина таблицы больше ширины основного текста.
Задание № 14 ОГЭ
Не записывают ответ с указанной точностью
Неправильное округление
Не размещают легенду на диаграмме
Не проставляют числовые данные на диаграмме
Данные в виде процентов
Сохранение работы в файле с расширением *.csv
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !