1 of 17

​

​

​

​

Подшивалова Л.О

Вчитель української мови

Гуменецький ліцей

2 of 17

​

​

​

​

​

​

Квест “Подорож країною мовознавства”

(5-8 класи)

​

​

​

​

​

3 of 17

“Мова – це віконця, через які людина бачить світ. Багата мова – багатий духовний світ, розвинуте почуття краси слова – велика моральна культура.”

Василь Сухомлинський

4 of 17

Маршрутний лист

“Мовне асорті”

“Так”

“Ні”

“Далі… Далі”

“Слово-грай”

“Чи знаєш ти алфавіт”

“Всез-найки”

“Реда-ктор”

“Мово-знавці”

“І чужого навчайтесь, й свого не цурайтесь”

“Склади прислів’я”

“Слов-никар”

Тріумф

5 of 17

​

​

ЗУПИНКА   «МОВНЕ АСОРТІ»

Учасникам команди необхідно дати відповідь на запитання.

 Кожне запитання по 1 балу. 

  • Скільки букв в українському алфавіті?
  • Назвіть останній відмінок української мови.
  • Замініть фразеологізм викинути з голови одним словом-синонімом.
  • Поставте займенник «себе» в Н.в.
  • Яка частина мови не належить ні до самостійних, ні до службових частин?

​

6 of 17

ЗУПИНКА « «ТАК» «НІ»»

  • Чуже мовлення, передане дослівно це пряма мова?
  • Другорядний член речення, що відповідає на питання непрямих відмінків це означення?
  • Знак, що позначає роздільну вимову у слові це крапка?
  • Розділ науки, який вивчає звуки – це синтаксис
  • Дієслово «вигукувати» у наказовому способі - вигукуй

7 of 17

ЗУПИНКА «Далі …далі»

Дати відповідь на запитання, не знаючи пропустіть –далі. Кожна правильна відповідь 1 бал.

1.Скільки звуків у слові «кущ»?

  • Яка буква в українській мові не має відповідного звуку?
  • Рід іменника «сирота».
  • Головні члени речення.
  • Поставте у кличний відмінок слово «юнак»

8 of 17

ЗУПИНКА «Словограй»

  • Назвіть слова з префіксом -прі.
  • Скільки звуків у слові «ходжу»?
  • Частина слова без закінчення.
  • Державна мова України?
  • Як називаються літери, що записані у певному порядку?

9 of 17

ЗУПИНКА  “Чи знаєш ти алфавіт?”�Команді потрібно, щоб учасники вишикувалися в алфавітному порядку по своєму імені. Почали!!!

10 of 17

  • ЗУПИНКА «Всезнайки»
  • Слова, що мають багато значень?
  • Слова, що мають спільний корінь?
  • Який знак ставиться в кінці розповідного речення?
  • Словник, з якого дізнаємося значення слова?
  • Частина слова перед коренем?

11 of 17

  • ЗУПИНКА «РЕДАКТОР»

Відредагувати словосполучення – виправити.

  • Зробити слідуючим чином  
  • Улетіти в теплі краї 
  • Різка біль 
  • На протязі години
  • Відмінити процедуру 

12 of 17

ЗУПИНКА «Мовознавці»

    • Розмова двох осіб?
    • Слова з протилежним значенням
    • Перша буква у власній назві
    • Скільки -н- у слові незрівнянний
    • Префікс у слові прекрасний

13 of 17

ЗУПИНКА «І ЧУЖОГО НАВЧАЙТЕСЬ,

              Й СВОГО НЕ ЦУРАЙТЕСЬ…» 

Дібрати до запозичених слів українські відповідники.

Монстр /  

Аплодисменти /

Кафе /

Блондинка /

Дисципліна /

​

14 of 17

ЗУПИНКА «СКЛАДИ  ПРИСЛІВ’Я»

 Ви отримали набір слів, з яких необхідно скласти прислів’я

Хай, мови, хто, себе, сам, стидається, цурається, своєї.

​

​

15 of 17

ЗУПИНКА «СЛОВНИКАР»

 З поданого слова «милозвучність»  утворити 5 слів. 

Орієнтовні відповіді:

Мило, ніс, сіль, злість, вино, осінь, звучить, сіть, лози, лом, оси, міль, ніч, мови, воли тощо.

16 of 17

ЗУПИНКА ТРІУМФ

Підрахунок балів та нагородження переможців.

17 of 17

“Мова – це не просто спосiб спiлкування, а щось бiльш значуще. Мова – це всi глибиннi пласти духовного життя народу, його iсторична пам’ять, найцiннiше надбання вiкiв, мова – це ще й музика, мелодика, фарби, буття, сучасна, художня, iнтелектуальна i мисленнєва дiяльнiсть народу.”

Олесь Гончар

Пам’ятаймо: