1 of 46

Desdibuixant les parets de l’aula

El repte de l’aprenentatge a l’aula

del segle XXI

Cicle de webinars

SLIDESMANIA.COM

2 of 46

Ètica digital:

Reptes i oportunitats

Sessió 3:

SLIDESMANIA.COM

3 of 46

Óscar De Paula

Elena Vercher

En parlen….

Presenten l’experiència : Escola Puig de les Cadiretes

Mercè Ramon

Joan Codolar

SLIDESMANIA.COM

4 of 46

SLIDESMANIA.COM

5 of 46

SLIDESMANIA.COM

6 of 46

El CONTINGUT, a un clic

  • Curació de continguts: com ho fem?
  • El “learn to check”-verificació per combatre l’amenaça de la desinformació al web.
  • Cerca i realització de material multimèdia al web: tot s’hi val?
  • Les infinites possibilitats del món audiovisual: Eines i recursos

SLIDESMANIA.COM

7 of 46

SLIDESMANIA.COM

8 of 46

  1. Quina cara és real?

https://www.whichfaceisreal.com/

SLIDESMANIA.COM

9 of 46

2. D’on és aquesta foto?

https://learntocheck.org/game/donde-foto-verificacion-imagenes/

SLIDESMANIA.COM

10 of 46

3. És cert?

https://learntocheck.org/item/las-claves-para-verificar-imagenes/

SLIDESMANIA.COM

11 of 46

  1. Què passa a internet en temps real?

2. Què fem nosaltres i què fan els nostres alumnes amb això?

https://www.internetlivestats.com/

SLIDESMANIA.COM

12 of 46

“ En una època en què estem permanentment envoltats de soroll, pretenem donar als usuaris recursos i formació per obrir-se pas en aquesta jungla de veritats i mentides”

​

LEARN TO CHECK https://learntocheck.org/ca/

SLIDESMANIA.COM

13 of 46

Com els ensenyem a generar material de qualitat?

​

Pedagogia+Eines+Contingut

​

SLIDESMANIA.COM

14 of 46

Curació de continguts?

Font: www.giphy.com

SLIDESMANIA.COM

15 of 46

Font: www.flaticon.com

SLIDESMANIA.COM

16 of 46

Font: www.flaticon.com

SLIDESMANIA.COM

17 of 46

Les 4-S ( 4 passos) en la curació de continguts

Resum del mètode de les 4C que desenvolupen J.Guallar i J.Leiva-Aguilera al llibre EL CONTENT CURATOR

​

​

​

SEARCH

Buscar

SELECT

Seleccionar

SENSE MAKING

Categoritzar, personalitzar, fusionar, reelaborar

SHARE

Compartir, difondre

SLIDESMANIA.COM

18 of 46

CERCAR

Cercadors i Portals Educatius

Eines i Estratègies de Cerca

SELECCIONAR

Què fem amb la informació?

Com la verifiquem?

On l’emmagatzemem?

REELABORAR

Eines i recursos

COMPARTIR

Compartir, difondre

Ètica Digital

SLIDESMANIA.COM

19 of 46

SLIDESMANIA.COM

20 of 46

Evitem la INFOXICACIÓ

SLIDESMANIA.COM

21 of 46

Llavors, ens preguntem!

Amb aquest BOOM d’informació, la forma en què ensenyem ha d’estar caracteritzada per les mateixes estratègies amb les quals ens van ensenyar a nosaltres?

​

SLIDESMANIA.COM

22 of 46

Algunes preguntes

  1. Com ensenyem a buscar una imatge que pugui ser utilitzada? Sabeu si aquesta imatge té drets?
  2. Com verificar informació?
  3. Com es guarden el què troben els alumnes?
  4. ...

SLIDESMANIA.COM

23 of 46

Us sona?

Protegir, Acompanyar, Empoderar

SLIDESMANIA.COM

24 of 46

QUINA ÉS LA REALITAT?

SLIDESMANIA.COM

25 of 46

​

Com presentem?

Una infografia sobre els plàstics al mar

SLIDESMANIA.COM

26 of 46

Àudios, us hi trobeu?

  • Nivells d'àudio inconsistents i claredat d'àudio a la classe.
  • Sorolls no desitjats.
  • Quin registre utilitzen els nostres aumnes?
  • Falta de preparació del contingut, excès d’informació.
  • ...

Font: www.pixabay.com

SLIDESMANIA.COM

27 of 46

Vídeos, també passa…

  • Falta de preparació del temari, fa que no hi hagi contacte visual.
  • Angoixes davant d’una càmera.
  • Enfoc varia i no es veu bé.
  • Dificultats a l’edició.
  • Registre utilitzat pels alumnes.
  • ...

​

Font: www.vecteezy.com

SLIDESMANIA.COM

28 of 46

GENEREM ALUMNES COMPETENTS DIGITALMENT

QUÈ VOLEM QUE APRENGUIN?

COM VOLEM QUE HO MOSTRIN? QUÈ VOLEM GENERAR?

QUIN RECURS NECESSITEM? COM ESCOLLIM EL MILLOR?

COM PREPARAR ELS ALUMNES PER EMPRAR-LO?

​

​

SLIDESMANIA.COM

29 of 46

SLIDESMANIA.COM

30 of 46

A la plataforma del MHM els alumnes...

6

5

4

3

2

1

ÀUDIOS

VÍDEOS

ALLOTJAR CONTINGUT:

​

BLOGS

WEBS

PLATAFORMES

DISSENYS

3D

CACERES DEL TRESOR

GEOREFERENCIAR

SLIDESMANIA.COM

31 of 46

SLIDESMANIA.COM

32 of 46

És el procés final: compartim i difonem allò fet a les aules, però què hi ha darrera de tot això?

​

​

Com podem generar bons continguts digitals

que responguin a vertaders

aprenentatges?

​

​

​

SLIDESMANIA.COM

33 of 46

SLIDESMANIA.COM

34 of 46

Canva vs Genial·ly?

SLIDESMANIA.COM

35 of 46

SLIDESMANIA.COM

36 of 46

SLIDESMANIA.COM

37 of 46

SLIDESMANIA.COM

38 of 46

Scratch + Flipgrid

SLIDESMANIA.COM

39 of 46

SLIDESMANIA.COM

40 of 46

SLIDESMANIA.COM

41 of 46

Toontastic, Metaverse, CoSpaces

SLIDESMANIA.COM

42 of 46

SLIDESMANIA.COM

43 of 46

SLIDESMANIA.COM

44 of 46

Enllaços amb recursos

Pla d’acció Centres Educatius en Línia -Ús Responsable D’internet

DEPARTAMENT EDUCACIÓ

Estratègies de Cerca

GOOGLE

Google Acadèmic

GOOGLE

Propietat intel·lectual i drets d’autoria

XTEC

Llicències Creative Common

XTEC

Learn to check

Plataforma per combatre la desinformació

SLIDESMANIA.COM

45 of 46

Articles per pensar-hi

Desinformats per la Desinformació

LA VANGUARDIA

Recursos per la curació de continguts

EDUCACIÓN 3.0

15 essential Netiquette guidelines to share with your students

EDUCATIONAL TECHNOLOGY END MOBILE LEARNING

Docentes: Los nuevos superhéroes de la curación

​

​

​

​

SLIDESMANIA.COM

46 of 46

Desdibuixant les parets de l’aula

El repte de l’aprenentatge a l’aula del segle XXI

Cicle de webinars

Gràcies!

SLIDESMANIA.COM