ГОСУДАРСТВЕННАЯ КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА РОССИИ

Ведущий преподаватель:

Преснякова Л.В.

Структура и содержание курса

• «Государственная культурная политика России» органично связана с дисциплинами профессионально-образовательной программы по культурологии, в том числе, с содержанием таких общепрофессиональных дисциплин, как «Государственная культурная политика за рубежом», «История культуры России», «Менеджмент культуры», «Сохранение природного и культурного наследия», «Теория и история культуры повседневности России».

Задачи курса:

​

• - дать фундаментальные знания по теории и истории культурной политики в России;
• - сформировать представление о целях, задачах, средствах и принципах культурной политики;
• - научить студентов научно анализировать проблемы современной культурной жизни;
• - подготовить к изучению и познанию современных культурных форм и процессов;
• - научить ставить и решать проблемы, связанные с социокультурными и интеллектуальными запросами российского общества.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА РОССИИ: ТЕОРИЯ

• Литература:
• Жидков В.С., Соколов К.Б. Культурная политика России: теория и история. – М.: Академический проект, 2001.
• Арнольдов А.И. Культурная политика: реалии и тенденции. – М.: Академический проект, 2001.
• Культурная политика. Проблемы теории и практики. – М.: Д. Буланин, 2003.
• Флиер А.Я. Культурология для культурологов. – М.: Академический проект, 2000.
• Культурология. Краткий тематический словарь/ Под ред.проф. Г.В.Драч, проф.Т.П.Матяш. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.

Тема 1. Основные понятия и термины. Источники и историография.

• Характеристика базовых понятий «культура», «культурная политика», «культурная картина мира», «субкультуры», «ментальность», «парадигма», «культурное наследие», «культурные традиции», «порождающая среда».
• Теория субкультурной (социокультурной) стратификации.
• Интерпретация понятий «культура», «культурная политика» и «культурная картина мира» в современной исследовательской литературе. Возможности и границы применения этих понятий.
• Специфика источников по теме и проблемы работы с ними.

Содержание концепта культура:�

• Культура как результат человеческой деятельности в материальной и духовной сфере, то есть, как ставшее (совокупность артефактов, набор образцов-шедевров)
•  
• Культура как процесс смыслополагания (становящееся), способ наделения смыслом элементов воспринимаемого и переживаемого (коллективно и индивидуально) физического и умопостигаемого миров, создание разделяемых значений, семантических полей и ассоциативных связей

​

Содержание концепта культура

• Культура как историческая, локальная система коллективных представлений, символов, ритуалов, и коллективных практик, их производство, их трансляция, закрепление, трансформация в определенном образе жизни

​

Содержание концепта культура:�

• Культура как система (исторических, относительных) ценностей, норм, предписаний, которые представлены в личном и коллективном опыте, в сферах частной и публичной жизни, в элитной (философской, научной, художественной, литературной) и обыденной, повседневной областях жизни,

​

• Культура как определенный способ (и средства) коммуникаций - вербальных, невербальных, виртуальных
•  
•  
•  

​

Содержание концепта культура

• Культура как производство разделяемых значений и смыслов в обществе (общественных группах), их трансляция, потребление, преобразование в процессе коммуникаций
•  
• Культура - «паутина значений» в различных социально- исторических контекстах

​

Культурная картина мира

• Конкретно-историческая система миропредставлений и мироощущений, включающая совокупность как рационально-понятийных, так и чувственно-образных способов восприятия и постижения мира.

Культурная картина мира

• Это целостный образ мира, который формируется в рамках исходных мировоззренческих установок (мифологических, религиозных, философских, художественных, научных и т.д.)

Компоненты картины мира

• Пространство, время, причина, судьба, отношение части и целого, чувственного и трансцендентного.
• В совокупности эти концепты образуют сетку координат, при посредстве которой носители определенной культуры воспринимают и осознают мир, рисуют его образ.

Культурная картина мира реализуется

• В различных семиотических воплощениях, скоординированных между собой в единую универсальную знаково-символическую систему.

Субкультура

• Культура группы людей, объединенных общими интересами в определенной области жизнедеятельности.
• Локальная групповая культура, возникшая в результате социальной дисгармонии, часто как способ защиты от нее.

​

Рост субкультур

• Рост субкультур совпал с формированием массовой культуры, становлением постиндустриального общества, развитием разделения труда и профессиональной специализации, укреплением идеологии плюрализма.

​

Основные формы субкультур

• Профессиональные
• Возрастные
• Культурные
• Региональные
• Примеры: хиппи, вегетарианцы, культуристы, различные электронные сообщества.

Функция субкультуры

• Помогать человеку найти социальную и культурную связи с другими людьми

Культурное наследие

• Материальные и духовные ценности, созданные в прошлом, а также памятники, историко-культурные территории и объекты, значимые для сохранения и развития самобытности того или иного народа, его вклад в мировую цивилизацию

Культурные традиции

• Устойчивые, «инерционные» моменты в культуре.
• Это традиция, представленная элементами культурного наследия: идеями, ценностями, обычаями, обрядами, способами восприятия мира, для которых характерна сохраняемость и передаваемость от поколения к поколению (традиция – от лат. «передача»).

Введение в теорию субкультурной стратификации

• Природа и проблематика картины мира в работах А. Я. Гуревича, А. В. Иконникова, К. Б. Соколова.
• Моделирование картины мира: исторический, психологический, системный и информационный аспекты

Источники:

• Ершов Г.Г. Моделирование картины мира: исторический, психологический, системный и информационный аспекты, (№ 01-06-87076).
• Гуревич А.Я. Картина мира в обыденном сознании обществ прошлого, № (93-06-10232).
• Иконников А.В. Образ мира в архитектуре, (№ 93-06-10423).
• Никитин В.В. Изучение коммуникационных возможностей компьютерных виртуальных миров как метамеханизмов культуры, (№ 01-06-80470).
• Соколов К.Б. Моделирование картины мира как историко-культурного фактора развития искусства: междисциплинарный системный подход, (№ 99-06-80283)

КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА

• Организационно-управленческая деятельность государства в сфере культуры, направленная на создание в ней определенной системы регуляции.

Культурная политика направлена на:

• Утверждение общности культурной жизни страны;
• Расширение сети культурных учреждений и координацию их деятельности;
• Выработку и реализацию в жизнь единой политики в области образования и науки; учет, охрану и изучение культурного наследия, поддержку традиций;

​

Культурная политика направлена на:

• Утверждение национального единства через развитие уникальности и самобытности национальной культуры;
• Формирование средств массовой информации, обеспечивающих поддержку проводимой государством политики.

Методы достижения целей:

• Зависят от идеологических ориентаций правительства;
• От своеобразия культурных, политических традиций в обществе;
• От специфики социально-экономической ситуации.

Закономерности

• Чем больше государство ориентируется на общенародные интересы, тем меньше оно опирается в культурной политике на жесткие авторитарно-бюрократические методы управления.

Закономерности

• В демократическом обществе значительное место в формировании и проведении культурной политики играют неправительственные организации (творческие союзы, ассоциации, частные издательства и т.д.) и частный бизнес.

Тема 2. Средства осуществления государственной культурной политики.

• Государство как субъект культурной политики. Подходы к формированию и осуществлению культурной политики (ЮНЕСКО, 1967 г.).
• Система государственного управления (регулирования) культурной жизни.
• Цели, задачи и способы управления культурной деятельностью. Приоритеты культурной деятельности.
• Способы воздействия на культурную жизнь общества.

Формальные методы в исследованиях метамеханизмов культурной политики

• Исследование метамеханизмов культурной политики в работах Н. М. Зоркой, Е. С. Громова, Е. А. Левшиной.
• Проблемы социально-исторических междисциплинарных исследований метамеханизмов культуры в работах К. Б. Соколова, Н. А. Хренова, В. И. Батова

Источники:

• Батов В.И. Эмоциональная компонента эволюции и революций: опыт количественного анализа, № 96-06-80028.
• Громов Е.С. Системный подход к исследованию культурной политики советского государства, № 00-06-80439.
• Зоркая Н.Н. Синергетическое моделирование метамеханизмов культурной политики Российского государства.
• Левшина Е.А. Методология формального подхода к программному регулированию культурного процесса, № 00-06-8004.
• Хренов Н.А. и Соколов К.Б. Художественная жизнь императорской России. Субкультуры, картины мира, ментальность, № 00-06-87036.

Субъекты культурной политики

• Общественные структуры
• Частные лица
• Субкультурные группы
• Производственные и иные коллективы
• Государство

Государство как субъект культурной политики

• Располагает несоизмеримыми с другими субъектами возможностями (в том числе ресурсными) воздействия на культурную жизнь
• Управляет культурной жизнью за счет средств государственного бюджета, созданного усилиями всех работоспособных членов общества

Демократическое государство

• Признание самоценности сферы культуры, поддержка культуры без каких-либо предварительных условий.
• Определенные патерналистские отношения, предполагающие постановку целей в сфере культуры и их последовательную реализацию путем использования соответствующих ресурсов.

Тоталитарное государство

• Культура как инструмент реализации собственных целей, которые чаще всего для культуры не являются главными. Инструмент внедрения в сознание населения господствующих партийно-государственных ценностей (угодной правящей элите картины мира) и тем самым укрепления существующего общественно-политического строя.

Тоталитарное государство

• Непосредственное вмешательство в культурно-творческий процесс
• Осуществление целей культурной политики административно-распорядительными (силовыми) методами

Культурная политика (ЮНЕСКО)

• Комплекс операциональных принципов, административных и финансовых видов деятельности и процедур, которые обеспечивают основу действий государства в области культуры

Реализация культурной политики

• Сумма сознательных и обдуманных действий (или отсутствие действий) в обществе, направленных на достижение определенных культурных целей посредством оптимального использования всех физических и духовных ресурсов, которыми располагает общество в данное время.

Эффективность культурной политики

Зависит от того,

насколько государству удается

реально согласовать

несовпадающие интересы

различных субъектов культурной

жизни, а также учесть

стратегические национальные

культурные интересы.

Культурная политика демократического государства

• Это деятельность, предполагающая:
• Формирование основанных на общественном согласии концептуальных представлений о месте и роли культуры в жизни общества и о должном состоянии культурной жизни
• Определение приоритетных целей развития культуры
• Составление соответствующих программ
• Их реализацию с помощью распределения различного вида ресурсов

Система государственного управления культурной жизни

• Средство осуществления приоритетных целей государственной культурной политики.
• Эффективность – насколько она способствует достижению поставленных целей.
• Культура – саморегулирующаяся сфера общественной жизни, имеющая собственную логику и присущие ей внутренние генетические потенции.
• Внешнее вмешательство (управление, регулирование) не должно препятствовать самореализации культурной жизни.

Культурная политика государства

• Стратегические цели культурной деятельности – определяются внутренним законом развития соответствующей сферы культурной активности.
• Приоритеты связаны с конкретными политическими, социально-экономическими и культурными реальностями времени, на которые проецируются цели культурной политики.
• Задачи представляют в своей совокупности целостную программу реализации цели.
• Способы решения задач культурной политики – социальные регуляторы, механизмы и струтуры, позволяющие осуществить цели культурной политики.

Культурная политика государства

• Цели, приоритеты, задачи и способы их решения – охватывают всю культурную жизнь общества.
• В зависимости от конкретного аспекта культурной жизни (религия, наука, образование и средства массовых коммуникаций) процессы формирования культурной политики приобретают свою специфику.

История культурной политики

• Попытка воссоздать действия исторических персонажей, влияющие на состояние культурной жизни.
• Совокупность идеологии, целей, методов и социальных институтов, действующих в сфере культурной жизни.
• Картина мира , конечный результат функционирования культуры в обществе, формируется в науке, религии, искусстве.

Компоненты картины мира

• Научный – создается в исследовательской сфере и транслируется через систему образования и по каналам средств массовой коммуникации.
• Религиозный – имеет нормативно-догматический характер и транслируется через систему религиозных институтов и – в зависимости от взаимоотношений с государством – через образовательную систему.

Компоненты картины мира

• Искусство – в синтетическом виде отражает представления человека о мире и себе самом, каковые и воплощаются в художественных ценностях и в творческо-художественной исполнительской деятельности.

​

Способы воздействия на субъекты культурной жизни

• Научно-идеологический
• Социально-психологический
• Правовой
• Экономический

​

Тема 3. Управление художественной жизнью общества.

• Культурная политика и искусство. Функции искусства.
• Художественная жизнь общества. Потребности и интересы.
• Управление как согласование интересов.
• Субъекты культурной жизни и их интересы.

Культурная политика и искусство

• Искусство в системе культуры. Функции искусства.
• О механизме поддержки художественной культуры в контексте культурных парадигм в работах Е. А. Левшиной, Е. С. Громова, Ю. Н. Давыдова, М. С. Кагана, В. С. Жидкова, К. Б. Соколова.

Функции искусства

• А.Я.Зись, Е.С.Громов, М.Е.Марков – 4 функции
• Ю.Н.Давыдов, С.Н.Плотников, Ю.Н.Селинов – 5
• А.Ф.Еремеев, Ю.А.Лукин – 8
• Ю.Б.Борев – 9
• Э.в.Соколов – 10
• Л.Н.Столович – 14
• Познавательная, коммуникативная, социально-организующая, воспитательная, гедонистическая, просветительская, прогностическая, суггестивная, эстетическая, компенсационная и развлекательная.

Функции искусства

​

• М.С. Каган – следует разделять процесс художественного творчества и функционирование самого произведения
• Познавательная
• Оценочная
• Преобразовательная
• Коммуникативная
• Рассматривает 5 подсистем: «искусство - общество», «искусство – человек», «искусство – природа», «искусство – культура», «искусство – искусство». Доводит число функций до 15.

Сложность проблемы

• Г.А.Праздников: «в реальной художественной жизни общества одни функции произведения (а также искусство в целом или отдельных его видов) усиливаются, другие ослабевают, затухают и вновь оживляются в иной ситуации».

Искусство – инструмент формирования картины мира

• Искусство, представляя в художественно-образной и ценностно-ориентированной форме фрагменты окружающей действительности, заставляет переживать предлагаемую ситуацию.
• Основной функцией искусства является передача конкретно-чувственного опыта.
• Искусство формирует, усложняет, развивает и унифицирует картину мира людей.

Государственная культурная политика в сфере искусства

• Государство -
• поддерживает искусство – в той мере, в какой искусство способствует сближению картин мира граждан с ядром национальной культуры (стремление сохранить существующее положение вещей).
• остается равнодушным, враждебным, стремится подчинить своему влиянию, даже с помощью силовых действий - когда искусство вносит в картины мира (с точки зрения государства) чрезмерное разнообразие.

Вывод:

• Культурная политика российского государства строилась на одном из двух типов отношения к искусству: либо недооценивало и игнорировало его (за что рано или поздно расплачивалось), либо пыталось использовать его в своих идеологических целях (за что расплачивалось искусство).
• Давление государства на искусство было разным в различные эпохи и в государствах разного типа.
• Любое государство более или менее жестко контролирует художественную жизнь. В условиях рыночной экономики даже более эффективно, чем в иных обстоятельствах.

Художественная жизнь общества.

• Создание художественных ценностей.
• Сохранение художественных ценностей.
• Распространение и освоение (восприятие) художественных ценностей.

​

Система интересов

Управление общественной жизнью

• Процесс разрешения противоречий между интересами субъектов этой жизни различных уровней, с одной стороны, и интересами производителей и потребителей соответствующих товаров и услуг , с другой.
• Управление распадается на две сферы: сферу собственно управленческого регулирования, в арсенале которого имеются различные средства – от командно-административного принуждения до моральных и материальных стимулов, и сфера саморегулирования, в которой согласование интересов происходит через автоматически действующий механизм обратных связей.

Управление

• В сфере общественной жизни управленческое регулирование осуществляется специальными структурами – органами управления, построенными по иерархическому принципу,
• Саморегулирование – через демократические процедуры и рыночные механизмы.

Субъекты культурной жизни:

• создатели художественных ценностей (художники всех видов искусства);
• потребители (население), составляющие различные субкультурные группы;
• общество;
• государство, призванное интегрировать, согласовывать интересы первых трех субъектов культурной жизни.

Выводы

• Интересы субъектов художественной жизни есть не что иное, как цели культурной деятельности;
• Некоторые интересы населения и общества, а также художников и общества совпадают;
• За реализацию соответствующей цели художественной деятельности должен своими ресурсами расплачиваться тот субъект, который в ней заинтересован.

Выводы:

• Культурная жизнь – многоаспектный процесс. И каждый ее аспект нуждается в особом управленческом подходе;
• Культурная жизнь – поле столкновения различных интересов различных субъектов культурной деятельности;
• Интересы субъектов культурной деятельности составляют цели культурной политики;
• Различные цели культурной политики достигаются с помощью различных социальных инструментов.

​

Источники:

• Давыдов Ю.Н. Искусство как социологический феномен. М., 1971.
• Каган М.С. Социальные функции искусства. Л., 1978.
• Левшина А.Е. Механизм поддержки художественной культуры в контексте культурных парадигм.
• Осокин Ю.В. Искусство в культуре общества, (№ 96-06-80201).
• Соколов К.Б. Субкультурная стратификация и художественная жизнь общества, (№ 96-06-80037).
• Социологические проблемы художественной жизни. (Под ред. Осокина Ю.В.) М., 1993.
• Соколов К.Б. Картина мира и искусство. СПб., 2002

Тема 4. Реализация культурной политики.

• Функции государственных органов управления культурной жизнью (федеральный, региональный, муниципальный уровни).
• Федеральная программа «Культура в условиях глобализации и становления информационного общества». Культурологическая и экономическая доктрина программы. Цели и приоритеты культурной политики.
• Культура – основа развития общества. Приоритеты развития культуры в Приморском крае.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ КУЛЬТУРНАЯ ПОЛИТИКА РОССИИ: ИСТОРИЯ

Тема 5. Язычество и христианство – новая картина мира

• Картина мира славян до крещения.
• В. О. Ключевский о русской истории.
• Б. А.Рыбаков об истоках славянской культуры.

Три стихии русской природы в картине мира древних славян

• Лес
• Река
• Степь
• Сформировали общий постоянный фон древнеславянской картины мира.
• Три стадии развития картины мира:
• Противостояние злых и добрых духов природы;
• Представление о доминировании в мире женских божеств плодовитости;
• Предхристианский период государственного язычества – в картине мира доминировал пантеон мужских богов (культ Перуна).

Картина мира в IX веке

• Начинает складываться территориальная и политическая общность славян;
• Формируется единая национальная картина мира;
• Основа – картина мира древних славян;
• Воздействие других культур – Византии, Европы, Востока.

Язычество и христианство – новая картина мира

• Принятие христианства – точка бифуркации в истории государства Российского.
• В. Соловьев о христианском государстве.
• Изменения картины мира как последствия принятия Древней Русью православия.

​

Выводы

• Источники формирования новой картины мира – христианство, язычество, византийская народная и городская культура.
• Синтез двух религий породил новую картину мира.
• Задачу по формированию и поддержанию новой картины мира государство возложило на церковь.

Выводы

• Принятие византийского православия определило историческую судьбу России, ее культурно-исторический путь.
• Через христианство Древняя Русь вступает в творческое взаимодействие со всем окружающим ее культурным миром.

​

Источники

• Ключевский В.О. О русской истории. – М., 1993.
• Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. – М.,1994.
• Соловьев В. История России с древнейших времен: В 15 т. – М., 1959.

​

Русь – от татар к Рюриковичам.

• Н. М. Карамзин о монгольском нашествии и освобождении Руси от татарского ига.
• Инструменты формирования национальной картины мира: религия, литература, архитектура, иконопись, образование, террор.
• Образ власти как средство формирования новой картины мира в XVI веке. По работам Н. И. Костомарова.

Татаро-монгольское иго – величайшая катастрофа мировой истории

• С 1237 по 1480 гг. установилось иго завоевателей.
• Новое психологическое состояние – «национальная депрессия».
• Уменьшение народонаселения.
• Веротерпимость.
• Жестокость, недоверчивость, хитрость, осторожность, рабская покорность, безнравственность.
• Упадок во всех сферах культурной жизни.

​

Картина мира в начале XVI века

• Формирование национальной картины мира как единого целого.
• Сложилось территориальное ядро единого Российского государства, вырос его международный авторитет.
• Образ царского величия как опорного столпа общества с помощью церкви и искусства.
• Любовь, послушание , покорность и смирение.
• Ядро картины мира – единый Бог и царь-государь.

​

Картина мира при Иване IV

• Иван IV Васильевич Грозный (1530-1584 гг.).
• 1547 г. венчание Ивана Грозного царем всея Руси.
• Образ великого и страшного государя, мудрого и беспощадного в картине мира создавался военными победами и террором внутри страны.
• Образ власти – единственный источник всех мыслимых благ.
• Страх, «железный занавес», театрализованные действа с участием первых лиц государства, книгопечатание, иконопись – средства формирования картины мира.
• Страх перед насилием, притворство и покорность как средства выживания.

​

Вывод

• Национальная картина мира приобретает антигуманистические черты, постоянно подвергается внешней деформации.
• Социальные катаклизмы становятся неизбежными.
• Складывается обстановка, способствующая надвигающейся смуте.

Формирование картины мира в XVII веке

• Роль церкви в формировании новой картины мира в XVII веке.
• Народные мятежи и власть. Проблемы отношения народа к власти в работах В. О. Ключевского.

Картина мира в XVII веке

• Формируются принципиально разные картины мира и тем самым русское общество надолго разделяется на плохо понимающие друг друга субкультуры.
• Значение западного влияния.

Картина мира в XVII веке

• В картине мира происходят радикальные изменения.
• Изменение образа времени.
• Изменение взглядов на деловую активность.
• Усиление прагматических элементов, как следствие усиления в середине XVII века иностранного влияния на картину мира.
• Безудержное пьянство.
• Презрение к жизни.

Картина мира в XVII веке

• Помимо образов государя и Бога, фигурируют три фрагмента:
• полное подчинение личности интересам государства;
• отношения с другими людьми были окрашены в два цвета – либо ты сам жестокий тиран либо тебя самого жестоко тиранят;
• в картине мира московского человека не было образа объективного суда.

​

Картина мира в XVII веке

• Московское общество было почти поголовно безграмотным, правительство сознательно стремилось не допустить роста образованности своих граждан.
• Борьба церковных идеалов с варварской распущенностью.
• «Железный занавес»

Источники:

• Карамзин Н.М. История государства российского. М., 1993.
• Ключевский В.О. О русской истории. М., 1993.
• Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. М., 1993.

​

Тема 6. Петровские реформы и картина мира

• Культурная политика петровской эпохи. Манифест 1702 г.
• Влияние русской православной церкви на формирование новой картины мира.
• Роль науки и образования в изменении национальной картины мира.
• Книгопечатание и пресса как инструменты формирования новой картины мира.

Картина мира в правление Петра I (1689-1725 гг.)

• Россия на распутье (в точке бифуркации):
• Оставаться ли страной по преимуществу азиатской, продолжая отгораживаться от Запада «железным занавесом» или
• Делать ставку на прогресс, который в тот период был связан с западным опытом, а значит, с необходимостью более тесного общения с европейскими странами.

Картина мира в правление Петра I (1689-1725 гг.)

• Внесение в картину мира русских людей более или мене обширных фрагментов картины мира европейских народов.
• Картина мира Петра Великого:
• государственная власть обладала неограниченной мощью
• силы и ресурсы народа и страны представлялись неисчерпаемыми.

Задачи имперской культурной политики Петра I

• Формирование в картине мира народа образа доброго, умного и сильного «отца-государя».
• Образ «общего блага»
• Формирование светского мировидения

​

Источники формирования картины мира

• Наука и школа должны служить практическим потребностям государства и преобразованию армии и флота.
• Формирование пирамиды власти, восточной по духу и принципам взаимоотношений с подданными.
• Введение светского технического образования. (Навигацкая школа в 1700 г., Славяно-греко-латинская академия в 1687 г.)

​

Источники формирования картины мира

• Развитие книгопечатания
• Возникновение публичной российской прессы.
• Введение европейского календаря.

​

​

Инструменты формирования картины мира

• Идеологические институты:
• Русская православная церковь – государственный департамент по идеологии. Отмена патриаршества и учреждение Святейшего правительственного Синода (1721 г.).
• Наука и искусство западноевропейского типа.

​

​

Петровские реформы и картина мира

• Перестройка государственного управления, создание Сената, коллегии, органов высшего государственного контроля и политического сыска, церковь подчинена государству, страна разделена на губернии, построена новая столица.
• Террористический характер.

​

Петровские реформы и картина мира

• Создание класса чиновничества, бюрократии.
• Коррупция, взяточничество, воровство.
• Наказания за нарушение предписаний.
• Авторитарное управление не только в государственных делах, но и в повседневной жизни.

�Историческая оценка петровских попыток модернизации России �

• Внедрение в национальную картину мира элементов западничества. Западничество носило ограниченный и уродливый характер. Оно было представлено в новой картине мира новыми техническими и административными средствами.
• Петр I внедрил в общественное сознание идеал, связанный с ростом и развитием.
• Петровские реформы дорого обошлись России, было загублено огромное количество людей, и резко усилился культурный раскол русского общества.
• Нововведения и заимствования резко увеличили культурный разрыв между «верхами» и «низами».

Историческая оценка петровских реформ

• Замена традиционных фрагментов национальной картины мира европейскими элементами породила симптомы культурного застоя и даже деградации. Общий уровень грамотности в стране снизился по сравнению с серединой XVII века.
• Модернизация России породила резкое изменение картины мира крайне малочисленной части правящего класса, всерьез не затронув картину мира масс.

Историческая оценка петровских реформ

• Петр I оставил в неприкосновенности архаичные основы русской жизни – осталось неизменным рабовладение и вся связанная с ним система хозяйства, в России упрочилось отсутствие законности.
• «Просвещение и рабство» А.С.Пушкин

Национальная картина мира в эпоху становления российской империи

• Формирование картины мира в послепетровскую эпоху.
• Екатерининское просвещение и картина мира.
• Смена картины мира в Александровскую эпоху.

Хронология XVIII века

Картина мира в правление Екатерины II (1762-1796 гг.)

• Нарастание хаоса в обществе усиливало противоречие между картиной мира , которую пыталось насадить государство, и субкультурами локальных миров.
• Стержнем екатерининской внутренней политики стало усиление централизации управления империей, во внешней политике – расширение границ империи.
• Шло преобразование картины мира верхушки русского дворянства с помощью новых французских идей.
• Крепостное право было незыблемым фундаментом дворянских представлений о б общественном устройстве и справедливости.

​

Картина мира в правление Екатерины II (1762-1796 гг.)

• Крестьянская картина мира не совпадала с господской.
• Свое подчинение господам крестьяне считали особой формой царского жалования дворянам за их службу государству.

Источники:

• Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта. Т.1. М., 1991.
• Белинский В.Г. Россия до Петра Великого // Русская идея. М., 1992.
• Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. М., 1993.
• Ключевский В.О. Курс русской истории. Т. 3. Т. 4. М., 1993.
• Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. СПб., 1994.
• Милюков П. Очерки по истории русской культуры. Т. 2. Т. 3. СПб., 1904.
• Федотов Г.П. Трагедия интеллигенции // Федотов Г.П. Судьба и грехи России. Т.1. СПб., 1991.

​

Формирование картины мира в XIX веке

• Картина мира начала XIX века. Работы П. Я. Чаадаева.
• Роль искусства в формировании национальной картины мира во второй половине XIX века.
• Театральная жизнь Дальневосточного региона в контексте культурной политики России во второй половине XIX века.

​

Хронология XIX века

Картина мира в XIX веке

• Война с Наполеоном существенно изменила картину мира русского крестьянина. Создание образа державы и внешнего врага.
• Изменилась картина мира интеллигенции, до того тяготевшей к идеям французской революции.
• Укрепление православной картины мира.
• Формировалась религиозная картина мира, перемешанная с научным мировоззрением.

Картина мира после восстания декабристов

• Общенациональная картина мира дала трещину.
• В 1826 г. Был создан эффективный инструмент надзора за состоянием национальной картины мира и борьбы с теми, кто пытался изменить ее в нежелательную для властей сторону – III Отделение собственной его императорского высочества канцелярии во главе с А.Х.Бенкендорфом.

Картина мира после восстания декабристов

• В зависимости от исторической обстановки власть принимала на вооружение ту картину мира, которая в большей степени способствовала упрочению ее позиции.
• В периоды крестьянских волнений власть делала ставку на картину мира, в которой ведущее место отводилось просвещенному абсолютизму.
• При усилении дворянской оппозиции – ориентация на «народность», на миллионы, беспрекословно верящие своим царям.
• Образованное меньшинство формировало свои фрагменты картины мира.

Картина мира после восстания декабристов

• Интеллигенция вырабатывала новые образы природы и истории, процессов развития и познания, человека в мире физических явлений и в обществе.
• новые фрагменты картины мира содержали представление о необходимости борьбы с «ужасной действительностью».
• Поворот к новой картине мира был неизбежен – влияние побежденной Франции с ее просветительскими, революционными, республиканскими идеями стало угрожать самому существованию российского самодержавия.

Новая официальная культурная политика

• Вера в истинно русские хранительные начала православия, самодержавия и народности – идейное обоснование режима.
• Стержнем новой картины мира было «превосходство» царской России над Европой.

Инструменты формирования новой картины мира

• Церковь
• Литература
• Система образования
• Цензура
• Наука
• Театр
• Изобразительное искусство и архитектура

Источники:

• Преснякова Л.В. Русская опера. Страницы истории. Владивосток, 2005.
• Пресняков С.В., Преснякова Л.В. Летопись театральной жизни Дальневосточного региона по материалам столичной прессы (конец XIX – начало XX вв.). Владивосток, 2005.
• Пушкин А.С. Письмо П.Я. Чаадаеву // Русская идея. М., 1992.
• Струве П.Б. Ителлигенция и революция // Вехи. Сборник статей о русской интеллигенции. М., 1991.
• Чаадаев П.Я. Апология сумасшедшего // Русская идея. М., 1992.
• Чаадаев П.Я. Философические письма // Россия глазами русского: Чаадаев, Леонтьев, Соловьев. СПб., 1991

​

Тема 7. Культурная политика большевистского государства

• Н. А.Бердяев о смысле русского коммунизма.
• Ю. М. Лотман о двух типах культур.
• Концепция большевизма. Формирование новой картины мира.

Концепция большевизма

• История человечества сводится к изменению материальных факторов бытия 9материализм), которые затем влияют на духовную жизнь, а потому, изменяя бытие, можно изменить и сознание в желаемом направлении;
• Главной движущей силой исторического развития является классовая борьба;

​

​

Концепция большевизма

• Ради достижения поставленной цели правомерно применение любых средств (цель оправдывает средства);
• Вожделенной целью всех политических усилий и государственного строительства является уничтожение частной собственности и построение бесклассового общества.

Культурная политика большевистского государства

• В. И. Ленин о месте и роли культуры в жизни общества.
• Культурная политика и искусство.
• Инструменты формирования новой картины мира.

​

Культурная революция большевиков

• Два глубоких кризиса –
• российской государственности, исчерпавшей монархический этап своей истории и
• кризиса духовного, связанного с ощущением исчерпанности этических и эстетических основ традиционной культуры.

​

Культурная политика советского государства

• Культура и политика. Искусство и политика.
• Органы управления культурой и проблемы формирования культурной политики.
• Инструменты реализации культурной политики

​

Тема 8. Культурная политика: современный этап

• Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990.
• Голомшток И.Е. Тоталитарное искусство. М., 1994.
• Громов Е.С. Сталин: власть и искусство. М., 1998.
• Платонов А. Ювенильное море. М., 1987.
• Федотов Г.П. Судьба и грехи России. СПб., 1991.

​

Культурная политика России: современный этап

• Изменение социокультурной ситуации в стране.
• Демократизация и децентрализация культурной политики. Районирование культурной карты России.
• Концепция культурного ландшафта. Специализированность деятельности субъектов культурной политики.

Культурная политика России: современный этап

• Задачи государственной культурной политики.
• Идея «евразийства». Массовая культура. Принципы культурной политики.
• Состояние правового обеспечения в сфере культуры.
• История становления русской национальной культуры как результат культурной политики Российского государства.
• Концепции культурной политики на современном этапе

​

Источники:

• Культура в условиях глобализации и становления информационного общества. М., 2003.
• Национальная культурная политика в Российской Федерации: принципы и механизмы. М., 1994

​