Физиолого-гигиенические факторы как условие сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста (брошюра)
Выполнила:
студентка группы СДО-16
Тухтарова Л.Р.
Введение
Проблема данной работы состоит в необходимости всестороннего изучения факторов, влияющих на здоровье детей дошкольного возраста.
Цель проекта: создать брошюру «Физиолого-гигиенические факторы как условие сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста».
Задачи:
1. Изучить и систематизировать специальную литературу по изучаемой проблеме.
2. Выявить особенности влияния физиологических и гигиенических факторов на здоровье детей дошкольного возраста.
3. Описать процесс создания брошюры по теме проекта.
§ 1. Влияние физиологических и гигиенических факторов на здоровье детей дошкольного возраста�
Здоровье — это главная ценность жизни, оно занимает самую высокую ступень в иерархии потребностей человека. Здоровье — один из важнейших компонентов человеческого счастья и одно из ведущих условий успешного социального и экономического развития. Реализация интеллектуального, нравственно-духовного, физического и репродуктивного потенциала возможна только в здоровом обществе.
§ 1. Влияние физиологических и гигиенических факторов на здоровье детей дошкольного возраста�
Одним из важнейших показателей здоровья растущего организма является физическое развитие. Под физическим развитием ребенка понимается степень развития морфо-функциональных признаков, с одной стороны, определяют запас его физических сил, а с другой стороны, являются критерием нормального процесса роста и формирования организма ребенка в каждом конкретном возрасте.
§ 1. Влияние физиологических и гигиенических факторов на здоровье детей дошкольного возраста�
Гигиена — совокупность практических мер, действий, мероприятий, обеспечивающих сохранение здоровья. Гигиенические навыки сами не рождаются. Им надо учить ребенка с самого раннего возраста. Это очень важная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела, прически, одежды, обуви, они продиктованы не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений.
§ 2. Этапы создания брошюры по теме проекта
Брошюра – это непериодическое печатное издание объемом от 4-х листов, сшитых или соединенных между собой другими способами . Визуально брошюра представляет собой небольшую книжечку в мягкой, реже – плотной, обложке. Такую полиграфическую продукцию заказывают коммерческие и государственные предприятия, ее используют для раздачи на массовых мероприятиях, в общественных местах.
Брошюра «Физиолого-гигиенические факторы как условие сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста» выполнена с помощью программы Microsoft Word, состоит из 18 страниц и содержит тематические иллюстрации.
§ 2. Этапы создания брошюры по теме проекта
Наилучшим способом для создания брошюры является использование нового чистого документа в программе Microsoft Word. Это позволяет избежать трудности при расположении текста, графических и прочих элементов.
Первым делом мы определились с темой проекта.
Затем изучили и собрали всю литературу по выбранной теме.
Выделили из всей информации только самое нужное и составили четкие предложения.
Написали текст обращение к читателю и подобрали нужные фотографии. Расставили текст и картинки в том порядке, в котором они будут выглядеть корректно.
§ 2. Этапы создания брошюры по теме проекта
Заключение
В процессе выполнения работы была изучена и систематизирована литература по теме проекта.
В первом параграфе идет речь о влиянии физиологических и гигиенических факторов на здоровье детей дошкольного возраста.
Второй параграф раскрывает этапы создания брошюры.
Продукт может использоваться в качестве пособия для воспитателей дошкольных организаций, а также студентами педагогических специальностей.
Таким образом, цель, поставленная в начале работы, достигнута, задачи выполнена.
Спасибо за внимание!