11.02.2025
Сьогодні
Урок
№71
Розпізнаю неозначену форму дієслова
Українська мова
Розділ 8. Дізнаюся більше про дієслово
11.02.2025
Сьогодні
Емоційне налаштування.
Помандруймо, любі діти,
Ми сьогодні з вами світом,
Треба тільки усміхнутись,
До сусіда повернутись,
Привітатись, тихо сісти,
Скласти книжки, олівці.
Всі ви, діти, молодці!
Психологічне налаштування на урок. Вправа «Валіза».
11.02.2025
Сьогодні
Сьогодні на уроці я пропоную вам здійснити подорож безмежним океаном Рідного слова. Але будь-яка подорож починається зі збору речей. Оберіть собі валізу того кольору, яку би ви взяли з собою в подорож.
Якщо ви обрали ЖОВТУ ВАЛІЗУ, то для вас головне на уроці – отримати гарні знання; СИНЮ ВАЛІЗУ – ваші мрії обов'язково здійсняться і буде гарний результат на уроці; ЧЕРВОНУ ВАЛІЗУ – позитивні емоції сьогодні на уроці вам гарантовані; ЧОРНУ ВАЛІЗУ – будете у всьому сумніватися, але гарно засвоїте навчальний матеріал.
Гарні знання
Гарний резуль-тат
Пози-тивні емоції
Гарне засвоєн-ня знань
11.02.2025
Сьогодні
Хвилинка каліграфії
11.02.2025
Сьогодні
Пригадай
11.02.2025
Сьогодні
Дієслово — це частина мови, яка називає дію предмета і відповідає на питання що робити? (писати), що зробити? (написати), що робив? (писав), що зробив? (написав), що робить? (пише), що зробить? (напише), що буде робити? (буде писати), що робитиме? (писатиме).
Підручник.
Сторінка
97
Пригадай правило!
11.02.2025
Сьогодні
Вправа 1. Спиши повідомлення Щебетунчика. Підкресли дієслова.
Підручник.
Сторінка
99
Кожний другий мешканець/меш-канка Японії чудово малює й непогано співає. Це результат японського підходу до виховання дітей — спершу вчити їх малювати і співати, а потім читати й писати.
11.02.2025
Сьогодні
Вправа 1. Спиши повідомлення Щебетунчика. Підкресли дієслова.
Підручник.
Сторінка
99
Кожний другий мешканець/мешканка Японії чудово малює й непогано співає. Це результат японського підходу до виховання дітей — спершу вчити їх малювати і співати, а потім читати й писати.
11.02.2025
Сьогодні
Вправа 1. Проведи дослідження.
Підручник.
Сторінка
99
Проведи дослідження!
11.02.2025
Сьогодні
ПРАВИЛО
Дієслова, які відповідають на питання що робити? (їхати, варити) що зробити? (приїхати, зварити), називаються неозначеною формою.
Дієслова в неозначеній формі закінчуються на -ти (-ть) (перемагати, перемагать). Іноді після -ти може стояти -ся (-сь) (сміятися, одягатись).
Неозначена форма є початковою формою дієслова.
Підручник.
Сторінка
100
11.02.2025
Сьогодні
Повідомлення теми уроку.
11.02.2025
Сьогодні
Виконай вправу
11.02.2025
Сьогодні
Рухлива вправа
11.02.2025
Сьогодні
Вправа 2. Прочитай текст. Поясни, як ти розумієш його зміст. З якою метою він написаний?
Підручник.
Сторінка
100
Словом можна вбити й оживити, поранити й вилікувати, посіяти тривогу, розсіяти сумнів і засмутити, викликати посмішку і сльозу, породити віру в людину і заронити невіру, надихнути на працю… Зле, невдале, нерозумне слово може образити, приголомшити людину.
За Василем Сухомлинським
11.02.2025
Сьогодні
Вправа 3. Випиши з тексту попереднього завдання дієслова в неозначеній формі. Знайди серед них антоніми і підкресли їх.
Підручник.
Сторінка
100
Вбити, оживити, поранити, вилікувати, посіяти, розсіяти, засмутити, викликати, породити, заронити, надихнути, образити, приголомшити.
Словом можна вбити й оживити, поранити й вилікувати, посіяти тривогу, розсіяти сумнів і засмутити, викликати посмішку і сльозу, породити віру в людину і заронити невіру, надихнути на працю… Зле, невдале, нерозумне слово може образити, приголомшити людину.
За Василем Сухомлинським
11.02.2025
Сьогодні
Вправа 3. Випиши з тексту попереднього завдання дієслова в неозначеній формі. Знайди серед них антоніми і підкресли їх.
Підручник.
Сторінка
100
Вбити, оживити, поранити, вилікувати, посіяти, розсіяти, засмутити, викликати, породити, заронити, надихнути, образити, приголомшити.
Сьогодні
на уроці
я навчився/
навчилася…
На уроці
я запам’ятав/
запам’ятала…
Найкраще
мені вдалося…
Найбільше
мені сподобалося…
Урок
завершую з настроєм…
Труднощі виникали…
11.02.2025
Сьогодні
Рефлексія «Загадкові листи».
Обери лист, який ти хочеш відкрити
(для відкриття по листі варто натиснути)
11.02.2025
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
101
На уроці вчит..лька довго ро(з,с)по-відала про те, як мають себе поводити хлопці й дівчата. Виявилося, що мені багато чого не можна! Наприклад, битися, мов на шаблях, на лінійках з Олегом і Костиком. Плюватися з трубочки пожованим папірцем!
Пояснення домашнього завдання. Вправа 8. Прочитай текст. Як ти думаєш, чи легко дотримуватися дітям зазначених правил поведінки? Спиши текст, уставивши пропущені орфограми. Підкресли дієслова в неозначеній формі.
11.02.2025
Сьогодні
Пояснення домашнього завдання. Вправа 8. Прочитай текст. Як ти думаєш, чи легко дотримуватися дітям зазначених правил поведінки? Спиши текст, уставивши пропущені орфограми. Підкресли дієслова в неозначеній формі.
Підручник.
Сторінка
101
На уроці вчителька довго розповідала про те, як мають себе поводити хлопці й дівчата. Виявилося, що мені багато чого не можна! Наприклад, битися, мов на шаблях, на лінійках з Олегом і Костиком. Плюватися з трубочки пожованим папірцем!
11.02.2025
Сьогодні
Пояснення домашнього завдання.
Підручник с.101,
вправа 8 (1-4речення).
Прочитай текст. Як ти думаєш, чи легко дотримуватися дітям зазначених правил поведінки? Спиши текст, уставивши пропущені орфограми. Підкресли дієслова в неозначеній формі.
Додатково для всіх: олімпіадні завдання з української мови. Зайти на сторінку https://naurok.ua/start , ввести наданий вчителем пароль та обрати олімпіаду. Доступ до завдань – до 23 лютого
Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.
11.02.2025
Сьогодні
Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.
11.02.2025
Сьогодні