1 of 5

Kronoby

Klimatlaboratorium

Energi “lättare”

Innehåll:

Instruktioner

  • Ballongbil
  • Energi i vatten som fryser
  • Vattenmolekylernas rörelse

Inventarielista

2 of 5

Ballongbil

Bilar behöver bränsle för att kunna köra. Kanske kommer energin från bensin, biogas eller elektricitet. I det här experimentet får eleverna bygga bilar som får sin energi från en uppblåst ballong.

Tid: 60 min

Målet med med experimentet är att eleverna ska göra egna konstruktioner, utveckla dessa samt koppla arbetet till energi och transporter och dess påverkan på miljön.

Utförande

Till experimentet finns en instruktionsfilm och information till läraren

(https://www.naturskyddsforeningen.se/skola/ballongbilen/).

Elevinstruktioner finns här

(https://www.naturskyddsforeningen.se/skola/elevinstruktion-ballongbilen/).

Källa: Naturskyddsföreningen

I lådan Energi “lättare” finns:

Du behöver också:

  • Leksaksbil
  • Tejp

Innan du returnerar lådan:

  • Om papperssugrören eller ballongerna tar slut, fyll på!

Sugrör Ballonger

Prova experimentet själv innan du gör det tillsammans med eleverna!

3 of 5

Energi i vatten som fryser

Helt vanligt vatten utför arbete när det fryser till is! Här får eleverna fundera på varför.

Tid: 15 min + frysning minst 4 h (beroende på flaskan)

Mål: Eleverna förstår begreppet latent energi och varför vatten utför arbete då det fryser.

Utförande:

Till experimentet finns en instruktionsfilm (https://bit.ly/FrysandeVatten)

Tips: Testa att frysa flaskor av lite olika storlek. Man kan också fylla en flaska till hälften, dra ett streck med tuschpenna där vattennivån ligger och kolla hur mycket den stigit efter att vattnet frusit.

Källa: Skolresurs julkalender 2016, RC:s julkalender lucka 8

4 of 5

Vattenmolekylernas rörelse

Vattenmolekylernas rörelse (-energi) och fas (fast, flytande eller gas) beror av temperaturen!

Tid: 10 min

Mål: Eleverna ska i slutet av laborationen förstå hur vattenmolekylerna rör sig när temperaturen ändrar.

Utförande:

Till experimentet finns en instruktionsfilm (https://bit.ly/VattenmolekylersRörelse)

Tips: Filma gärna laborationen så att eleverna själva får se hur de rör sig i salen. Det kan vara svårt för dem att helheten när de själva springer runt i salen.

Källa: Skolresurs julkalender 2016, RC:s julkalender lucka 7

5 of 5

Kronoby

Klimatlaboratorium

Energi “lättare”

Inventarielista:

Ballonger, 100 st

Papperssugrör 25 st

  • labbinstruktioner 1 st