м. Хмельницький

Кафедра природничих наук

Комунального закладу загальної середньої освіти "Ліцей № 4 імені

Павла Жука Хмельницької міської ради".

​

​

Звіт роботи кафедри природничих наук

за 2024 – 2025 навчальний рік

Завідувач кафедри:

Віркун Валерій Олексійович

Вітаємо з завершенням 2024 – 2025 навчального року. Підсумки роботи за рік

Екологічне навчання та виховання

здобувачів освіти на уроках природничого циклу та в позаурочний час засобами

STEM освіти

Тема над якою працюють вчителі кафедри:

Науково - дослідницька робота учителів кафедри

Віркун Валерій Олексійович

Тема науково – дослідницької роботи: Формування дослідницьких компетенцій учнів на уроках біології та в позаурочний час.

Пройшов навчання для тренерів НУШ у 7 – 9 класах на платформі ГС «Освіторія».

Пройшов навчання для тренерів НУШ 8 клас «Природнича освітня галузь. Біологія».

Участь у заході 23 березня 2025 року в м. Хмельницькому «Розроблення модельних програм�і навчально-методичних матеріалів для вчителів у межах реформи старшої профільної школи».

Проведення експертизи навчальних посібників для учнівства 8 класу на 2025 – 2026 н.р. (Підручники з біології 8 клас, інтегрованого курсу «Природничі науки», робочі зошити, книги для читання з пізнаємо природу «Природознавство». ��

Голова апеляційної комісії ІІ етапу олімпіади з біології.

Голова журі І етапу конкурсу «Крок у науку» секції екологія.

Член журі ІІІ етапу олімпіади з біології.

Вийшли друковані видання «Пізнаємо, досліджуємо, моделюємо» для 5,6 класів які отримали гриф МОНУ

Трубнікова Єлизавета – І місце на ІІ та ІІІ етапах олімпіади з біології та ІІІ місце на 4 етапі.

Мельник Софія - ІІ місце на ІІ етапі та ІІ місце на ІІІ етапі олімпіади з біології.

Нагородження Трубнікової Є. та Мельник С. дипломами Хмельницькою обласною військовою адміністрацією.

Маляр Тетяна Григорівна

• Тема самоосвіти: «Впровадження кейс-методів на уроках біології»
• Участь в конкурсі навчальних розробок «Фантастична п‘ятірка 2025» від освітнього проекту «На Урок» . Нагороджена дипломом та грамотою за активне поширення власного педагогічного досвіду серед спільноти освітян України.
• Підвищення кваліфікації із використанням ресурсів платформ : EdEra, На Урок, Atoms Hub, Ректор, Всеосвіта.

1. Ефективні методи, прийоми та форми організації навчання під час воєнного стану.

2.Бриколаж на уроках природничих дисциплін.

3.Уроки біології з елементами STEM – реальний шлях до успіху.

4. Мовно-комунікативна культура у педагогіці партнерства НУШ.

Отримала:

• Подяку за активну участь в організації Всеукраїнської інтернет-олімпіади з біології.
• Свідоцтво про підготовку 4 переможців інтернет-олімпіади з біології

​

​

​

​

​

Результативність

• ІІІ місце у ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з біології
• Незборецький Роман 8-Бклас

​

• Участь учнів 8-х класів XXIV Всеукраїнській

інтернет-олімпіаді з біології. 4 дипломи ІІ ступеня

, 1 диплом ІІІ ступеня.

​

​

​

​

Андріюк Юлія Миколаївна

2 категорія, стаж 7 років.

Тема самоосвіти: Використання інтерактивних технологій навчання ,на уроках біології.

Прослухала курси ХОІППО з питань реалізації нового Державного стандарту базової середньої школи у 2024-2025 н.р.

Взяла участь у семінарі -тренінгу «Ресурсний простір: як створити навколо себе довкілля що підтримує і надихає».

Пройшла навчання та перевірку знань у сфері цивільного захисту в навчально –методичному центрі ЦЗ та БЖД в Хмельницькій області.

Участь дітей у всеукраїнській олімпіаді на Урок.

Участь у конурсі «Крок у науку» Яблонська Софія, 3 місце на І етапі.

Місячник природи у квітні місяці: "Дивовижний світ природи".

Участь дітей у всеукраїнському конкурсі «Вода є життя»

Конкурс малюнків «Природа навколо нас».

Учні 9 –х класів завітали до учнів 3 –го класу, де провели конкурс загадок «На гостину до Флори та Фауни».

Бесіда "Земля потребує захисту" 9 класи.

​

Пастух Тамара Віталіївна

1.Пройшла навчання за Програмою підвищення кваліфікації вчителів які забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти.

2.Підвищення кваліфікації педагогічних працівників “Науково-методичні засади розв’язування типових і нетипових задач і вправ з екології”.

3.Всеукраїнські інтернет-конференції : “Навчаємось граючись: створення авторських ігр для роботи в НУШ”, “Елементи арттерапії на уроках біології”.

Проблема над якою працюю: шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології та хімії.

Тема самоосвіти: Використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій (ІКТ) в навчальному процесі.

Використовую інформаційні ресурси :YouTube_канал “ЦІкава наука”,MEL Chеmistry”,Всеукраїнська школа онлайн, LearningApps.org -інтерактивні вправи, “ На урок”, “Мій клас” та ін.

​

Петручак Ірина Вікторівна

Використання сучасних методів та форм навчання в класах НУШ .

Самостійне вивчення методичної літератури, участь у семінарах, конференціях, тренінгах та інших заходах підвищення кваліфікації.

Участь у батьківських зборах, проведення індивідуальних консультацій.

Створення позитивної начальної атмосфери та розвиток інтересу учнів до біології.

Використання технології розвитку критичного мислення школярів на уроках біології .

Використання освітніх платформ: На Урок, Всеосвіта, Цікава наука, YouTube канал, YouTube канал Міністерства освіти і науки України. Уроки з біології. -TeamLabBody-онлайн-додаток, в якому розміщені 3D-моделі тіла людини.

Забезпечення досягнень учнями високих навчальних результатів.

Біла Мар’яна Сергіївна

Формування ключових компетентностей здобувачів освіти засобами активної діяльності на уроках хімії

​

Член журі ІІ і ІІІ етапів олімпіади з хімії

Майстерка: Використання інтерактивної дошки на уроках.

2024-2025 н.р.

Олімпіада з хімії

Шершун Максим 11  клас - 3 місце ІІ етап

Янковська Олександра 8 клас-3 місце ІІ етап

Переможці МАН 2024-2025 н.р.

Калачак Марія -- 2 місце І етап

Лісова Вікторія – 2 місце в І етапі конкурсі «Перший крок в науку»

​

«ХІМІЧНИЙ КВЕСТ»

Проведений в рамках місячника природничих наук.

Щур Оксана Миколаївна

​

Тема самоосвіти: Формування ключових компетентностей здобувачів освіти засобами активної діяльності на уроках хімії.

Проведено майстерку на тему " Використання інтерактивної дошки на уроках"

Член журі ІІ етапу олімпіади з хімії; І етапу захисту учнівських робіт МАН.

Результативність роботи:

• Йосипчук Богдана, учениця 9-Б класу, переможець ІІ етапу олімпіади з хімії -3 місце.
• Калачак Марія, учениця 9-Б переможець І етапу МАН - 2 місце.
• Лісова Вікторія, переможець І етапу конкурсу «Крок в науку» - 2 місце

Для учнів систематично організовую та проводжу хімічний квест.

Кащук Тетяна Миколаївна

• Категорія вища, учитель методист.
• Тема самоосвіти: використання інтерактивних технологій на уроках географії.
• Найчастіше використовуються інформаційні ресурси: Класрум, Гугл форми, Kahoot, Seterra , Google Планета Земля, moregeo, learningapps, https://www.windy.com/ , thetruesize.com та інші.
• В наслідок використання інтерактивних технологій у дітей поглиблюється цікавість до вивчення географії, з’являється бажання дізнатися більше і в результаті підвищується якість знань.

​

�Ширинюк Наталія Миколаївна�

Методична робота:

• вивчення нових методик та технологій навчання в класах НУШ;
• вивчення педагогічної літератури та методичних розробок для викладання в класах НУШ;
• участь у курсах підвищення кваліфікації, вебінарах, семінарах, практичних заняттях;

Участь в методичних об’єднаннях (МО), вивчення актуальних питань, ознайомлення з основними принципами НУШ.

Підвищення практичних навичок, оволодіння новими технологіями

Впровадження проектного навчання, ознайомлення з сучасними технологіями навчання та виховання

Розробка компетентнісно орієнтованих завданнь для учнів 6-х класів

Тема самоосвіти: Формування критичного мислення учнів на уроках географії

Над чим варто працювати:

Підвищення педагогічної компетентності; поліпшення якості викладання географії, розвитку учнів

​

іііі

• Навчання в центрі післядипломної освіти за програмою «Мовно-комунікативна культура у педагогіці партнерства нової української школи»
• Участь в навчальному вебінарі «Інноватика викладання географії в 8 класі НУШ»
• Участь в семінарі-практикумі «Оцінювання в НУШ на уроках географії сучасний стан, виклики, рекомендації»
• участь в інтернет-конференції «Canva для навчання: практичні можливості та ідеї»

​

​

Результативність учнів у 2024- 2025 навчальному році (предметні олімпіади)

​

​

​

​

Результативність учнів у 2024- 2025 навчальному році (Конкурси)

​

​

​

​

Підготовка учителів кафедри до роботи �2025 – 2026 н.р. у НУШ

• Відбір навчально методичних комплектів.
• Проходження вчителями - предметниками курсів для роботи у 5,6,7,8 класах НУШ.
• Розробка підсумкових робіт з предметів природничого циклу для оцінювання груп результатів у класах НУШ.
• Участь та виступ у вебінарах, конференціях, педагогічних радах школи, літніх школах тощо з проблем навчання у НУШ.