1 of 14

PLANNING

IDEA

STRATEGY

FINANCE

MARKETING

2 of 14

السلام الوطني لدوله الامارات العربيه المتحدة

3 of 14

PLANNING

IDEA

STRATEGY

FINANCE

MARKETING

كشف الحضور والغياب

في بداية الحصة

في وسط الحصة

في نهاية الحصة

من خلال بوابة التعلم الذكي

4 of 14

فيديو توعي عن فايروس كورونا

و إجراءات الوقاية من الفايروس

5 of 14

قَوَاعِد التَّعَلُّمُ عَنْ بُعْدٍ

6 of 14

التهيئة : شاهد وتعلم .

7 of 14

أن يكتب المتعلم نصًا وصفيًا لشخصية من اختياره مراعياً نظام التفقير .

نواتج التعلم

أن يصمم المتعلم مخطط ذهني لكتابة نص وصفي.

9 of 14

العنوان

10 of 14

أمي ، لأنها أعز إنسان على قلبي.

أمي جميلة تمتلئ بالحيوية و النشاط ،و وجهها منير، و شعرها أسور قصير، ولون عينيها بني ، وقامتها طويلة،وتحب ارتداء الحرير.

أمي حنونة و صبورة، تحب الطبخ ، وتمارس الرياضة

أحب أمي كثيراً وأحترمها، وأطيعها .

ما أروع أمي ! هي أغلى إنسان على قلبي ، و أرجو لها السعادة.

11 of 14

ثانيا : صمم مخطط للكتابة الوصفية في دفترك.

الاسم

شعرها.... و عينيها...

قامتها ....

ترتدي

تقوم ..

تحب أن

12 of 14

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

الكتابة المشتركة