МОТИВАЦИЯ. �Быть или не быть?

Заседание методического объединения

Гимназия

г.Бобруйска

№3

• Виды мотивации;
• Базовые психологические потребности:
• Потребность во взаимосвязи;
• Потребность в компетентности;
• Потребность в автономии

​

​

Гимназия

г.Бобруйска

№3

Я здесь потому, что…

Гимназия

г.Бобруйска

№3

интерес

обязанность

нет выбора

Гимназия

г.Бобруйска

№3

​

​

​

​

​

МОТИВАЦИЯ УЧАЩИХСЯ

Гимназия

г.Бобруйска

№3

​

​

​

​

ДЕМОТИВАТОРЫ

​

​

• «Должен»;
• «Надо»;
• Отметка

Гимназия

г.Бобруйска

№3

Мотивационная среда

Гимназия

г.Бобруйска

№3

другие отношения с ребенком

1

другая организация работы и другие задания

2

другой подход к оцениванию

3

Теория самодетерминации Деси и Райана

Гимназия

г.Бобруйска

№3

ПОТРЕБНОСТЬ

В АВТОНОМИИ

01

Контроль поддержка�Право выбора�Учет пожеланий детей�Помощь �Обоснование деятельности�Рефлексия �Инструкции�Поддержка

ПОТРЕБНОСТЬ В АВТОНОМИИ

РЕЗУЛЬТАТЫ �АНКЕТИРОВАНИЯ�

ПОТРЕБНОСТЬ

ВО ВЗАИМОСВЯЗИ

02

развивающая и поддерживающая среда�нет нарушения личных границ�нет оценочных суждений�командная работа�коммуникация �

ПОТРЕБНОСТЬ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ

РЕЗУЛЬТАТЫ �АНКЕТИРОВАНИЯ�

ПОТРЕБНОСТЬ

В КОМПЕТЕНТНОСТИ

03

Активное участие каждого в учебной деятельности�Обратная связь�добавление игр, гаджетов�уголок инструментов�живые стены�пошаговые инструкции�структура урока (Активная оценка)�поощрение усилий�

ПОТРЕБНОСТЬ В КОМПЕТЕНТНОСТИ

РЕЗУЛЬТАТЫ �АНКЕТИРОВАНИЯ�

Мотивационная среда

Гимназия

г.Бобруйска

№3

другие отношения с ребенком

1

другая организация работы и другие задания

2

другой подход к оцениванию

3

Факторы образовательной среды, способствующей формированию внутренней мотивации

• особенности содержания и методов обучения;
• характер обратной связи;
• поддержка успехов, принятие неудач;
• предъявление критериев оценки.

​

Гимназия

г.Бобруйска

№3

МОТИВАЦИЯ. �Быть или не быть?

Гимназия

г.Бобруйска

№3