1 of 14

Науково-методичний супровід сертифікації педагогічних працівників у 2026 році: умови, порядок, терміни

​

Наталія ТІХОНОВА,

старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук, тренер НУШ, експерт із сертифікації, супервізор

​

2 of 14

Сертифікація

це зовнішнє оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника (у тому числі з педагогіки та психології, практичних умінь застосування сучасних методів і технологій навчання).

3 of 14

Мета сертифікації

Виявлення і заохочення педагогічних працівників з високим рівнем педагогічної майстерності, які володіють методиками компетентнісного навчання і новими освітніми технологіями та сприяють їх поширенню.

​

1.Педагогічні працівники беруть участь у сертифікації виключно на добровільних засадах і можуть відмовитися від участі на будь-якому її етапі.

​

2.Процедура однакова для всіх педагогічних працівників, незалежно від досвіду педагогічної діяльності, педагогічної категорії/звання, типу та місцезнаходження навчального закладу.

​

​

4 of 14

Суб'єкт-суб'єктна взаємодія

– це особлива форма комунікації, яка детермінує успіх професійної діяльності педагогічних працівників. Суб'єкт-суб'єктна взаємодія одночасно виступає провідною умовою успішної реалізації трудових функцій та надає можливість особистості не лише досягти високих показників компетентнісного росту, але й реалізувати власну програму саморозвитку і самовдосконалення.

5 of 14

Особливу увагу слід звернути на підтримку співпраці між педагогічними працівниками, які мають професійно, конструктивно та толерантно спілкуватися і взаємодіяти з колегами заради досягнення кращих результатів освітнього процесу.

Для цього треба усіляко підтримувати та заохочувати участь педагогів у різноманітних формах професійного спілкування: як формалізованих (семінари, конференції, вчительські (не)конференції у форматі EdCamp тощо), так і неформальних – у вигляді спільних екскурсій, туристичних поїздок, шкільних свят тощо.

(Абетка для директора. Рекомендації до побудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі загальної середньої освіти. Київ — 2021, С.226)

​

6 of 14

  • Конституція України.
  • Закон України «Про освіту» (ст. 51. Сертифікація педагогічних працівників) https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#n723.
  • Закон України Про повну загальну середню освіту (ст. 49. Сертифікація педагогічних працівників). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#n818 .
  • Закон України «Про вищу освіту».
  • Концепція Нової української школи.
  • Державний стандарт загальної середньої освіти.
  • Типова освітня програма.
  • Освітня програма.
  • Наказ МОН «Про затвердження професійного стандарту “Вчитель закладу загальної середньої освіти”» від 29.08.2024 №1225: https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennia-profesiinoho-standartu-vchytel-zakladu-zahalnoi-serednoi-osvity

Нормативно-правова база

7 of 14

Документи про сертифікацію

  • Про затвердження Положення про сертифікацію педагогічних працівників https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1190-2018-%D0%BF#Text

НАКАЗИ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

8 of 14

9 of 14

10 of 14

​

​

Складові процедури сертифікації

11 of 14

12 of 14

13 of 14

Список використаних джерел

1.Лист МОН «Про добровільність сертифікації педагогічних працівників» від 04.01.19 року № 1/9-8 «Постанова КМУ від 19.02.2020

2. Постанова КМУ від 19.02.2020 «Про встановлення доплати педагогічним працівникам за успішне проходження сертифікації»

3. Сайти ДСЯО та УЦОЯО

6. Звіт про проведення незалежного тестування фахових знань та вмінь педагогічних працівників. https://testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2024/12/ZVIT_NT-2024_Tom-I_ost.pdf

​

14 of 14

Список рекомендованої літератури: