1 of 7

وقاية المجتمع من تفشي الفواحش

التربية الإسلامية

المادة:

الأولى بكالوريا

المستوى الدراسي:

الحكمة

المدخل:

نشاط ديداكتيكي لبناء مفهوم: الفاحشة

الموضوع:

2 of 7

أهداف الأنشطة البنائية للمفاهيم

التعرف على مفهوم الفاحشة

التمهير على تمييز خصائص المفاهيم

تمثل واجب المؤمن نحو وقاية المجتمع من الفواحش

3 of 7

التعرف على مفهوم الفاحشة:

أحدد مفهوم الفاحشة

  • عمَّ نهى الله عز وجل في الآية الكريمة؟
  • بم سمى الله سبحانه الزنى في الآية نفسها؟
  • ماذا تعني "ساء" في الآية؟
  • استنتج معنى الفاحشة لغة.

4 of 7

  • عم نهى الله تعالى في الآية؟
  • ما أنواع الفواحش من خلال الآية؟
  • لم نهى الله عن الاقتراب من الفواحش؟
  • ما هي الفاحشة التي امتنع عنها يوسف عليه السلام؟ استدل على ذلك

أبني مفهوم الفاحشة

التعرف على مفهوم الفاحشة:

5 of 7

  • استنتج دلالة مفهوم الفاحشة اصطلاحا
  • حدد الصفة الذميمة التي تعبر عنها الصورة.
  • ميز بين النفاق والزنى من حيث الاندراج في الفواحش الظاهرة أو الباطنة.
  • أعط أمثلة أخرى لكل نوع.

أحدد مفهوم الفاحشة

التعرف على مفهوم الفاحشة:

6 of 7

أبني مفهوم الفاحشة

التعرف على مفهوم الفاحشة:

تركيب واستنتاج

  • انطلاقا من اشتغالك على الأسناد ركب مفهوما للفاحشة

7 of 7

امتداد التعلمات

ظاهرة / باطنة

الفاحشة

الأسناد

.............................

..............................

وَاللَّاتِي يَأْتِينَ الْفَاحِشَةَ مِن نِّسَائِكُمْ.

النساء 15

.............................

..............................

ولوطا إذ قال لقومه أتأتون الفاحشة وأنتم تبصرون

النمل 54

.............................

..............................

 ( تجد من شرار الناس يوم القيامة عند الله ذا الوجهين الذي يأتي هؤلاء بوجه وهؤلاء بوجه ) البخاري.

.............................

..............................

عن ‌أنس بن مالك رضي الله عنه قال: «لم يكن النبي صلى الله عليه وسلم سبابا ولا فحاشا ولا لعانا....» البخاري