Na aula anterior você planejou e montou a base para a maquete com iluminação inteligente. Nesta aula, você irá aprender a programar o módulo sensor LDR para o acendimento automático quando a luminosidade de um ambiente for menor do que a adequada.
Uma boa iluminação é essencial para a aprendizagem e para a saúde física. Estudar em ambientes escuros pode causar problemas de visão. Além disso, um ambiente bem iluminado traz bem-estar para todos. Uma iluminação adequada também pode ajudar deficientes com baixa visão. Já um ambiente mal iluminado pode ocasionar acidentes, uma vez que dificulta que as pessoas enxergarem obstáculos.
A programação do módulo sensor LDR para acionamento automático de luzes é uma excelente maneira de promover a sustentabilidade nas escolas. Com essa tecnologia, é possível economizar energia e reduzir custos, enquanto se cria um ambiente mais seguro e eficiente para alunos e funcionários.
O módulo sensor LDR é um componente eletrônico que detecta a intensidade da luz ambiente e envia um sinal para o sistema de controle de iluminação. Quando a luz ambiente cai abaixo de um determinado nível, o sistema de controle aciona automaticamente as luzes, garantindo que o ambiente esteja sempre iluminado.
Vamos programar!
Acesse a Aula 35 -Iluminação da escola [parte II], disponível em: Robótica Primeiros Passos, módulo 2.
Projete com a sua equipe uma maquete com mais de um LED, com o mesmo padrão de funcionamento do protótipo desta aula.
Analise outras formas de programação deste protótipo.
a. Mostre sua maquete e proposta de solução para a iluminação inteligente da escola para seus colegas e comparem suas ideias;
b. Para debater com seus colegas: quais das ideias que você e sua turma apresentaram podem, efetivamente, melhorar as condições de iluminação e automação de iluminação da sua escola?
c. Reflita se as seguintes situações ocorreram:
i. Você e os seus colegas trocaram ideias no momento da criação de seu projeto?
ii. Você teve problemas quanto à programação e efetivação do protótipo? Quais? Como poderíamos resolver essas questões?
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 02 mar. 2023.
FLATICON. Ícones. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/icones. Acesso em: 25 de ago. 2023.
PARANÁ.Secretaria Estadual de Educação do Estado do Paraná (SEED/PR). Diretoria de Tecnologias de Informação (DTI). Coordenação de Tecnologias Educacionais. (CTE). Robótica Primeiros Passos - Módulo 2. Aula 35 - Iluminação da escola [parte II]. Disponível em: https://aluno.escoladigital.pr.gov.br/robotica/aulas/primeiros_passos. Acesso em: maio de 2023.