細節有意義
(立意的構思策略)
戚本盛
珍妮獲取錄
珍妮
珍妮
校長
老師的家
珍妮苦讀
收到大學來信
2. 「希望校長准許我回來讀書，考大學。」她鼓氣勇氣地說。直看着珍妮，校長那十年如一日的髮型，像鐵鑄一般堅固，臉容也緊緊的，笑也很勉強。她是可以大罵一頓的，那天，珍妮搶白了一輪後，便奪門而去，跑了回家，校長還沒來得及喝斥，憋了一肚子氣。然而今天，她想到自己到底是一個校長，應有校長的體面，也便優雅但直接地拒絕了珍妮。
2. 「希望校長准許我回來讀書，考大學。」她鼓氣勇氣地說。直看着珍妮，校長那十年如一日的髮型，像鐵鑄一般堅固，臉容也緊緊的，笑也很勉強。她是可以大罵一頓的，那天，珍妮搶白了一輪後，便奪門而去，跑了回家，校長還沒來得及喝斥，憋了一肚子氣。然而今天，她想到自己到底是一個校長，應有校長的體面，也便優雅但直接地拒絕了珍妮。
3. 沒機會回校繼續學業，哪該怎樣走下去呢？回家的公車上，她苦苦沉思。車轉進了舊城區，她忽然想起陶老師來。陶老師很欣賞自己的，她一直認為自己的英國文學唸得很好，可以找陶老師幫忙嗎？念頭一來，珍妮便趕緊下車去。
4. 陶老師開門讓珍妮進來，珍妮只見簡單的茶水間、飯桌、沙發、鋼琴，書架整整齊齊地排滿了書，牆上掛了好一些小擺設，還有陶老師到各地旅遊的照片，都裝裱在相框裏。「很舒服啊！」珍妮往書架和相片看去，打開了話匣子。
5. 陶老師兩手抱在胸前，邊向茶水間走去邊說：「都不過是平裝書和明信片。」她明顯還在意上次珍妮說要追求生活品質的話。那次是珍妮到外地旅遊回來，在課上大談往博物館看名畫，在歷史古蹟中親歷其境。開了眼界的珍妮，已不能滿足於那些二手的見聞或仿作，陶老師經常在班上談及自己旅遊經歷，又屢屢展示明信片作教材，便不免有一點兒尷尬。
5. 陶老師兩手抱在胸前，邊向茶水間走去邊說：「都不過是平裝書和明信片。」她明顯還在意上次珍妮說要追求生活品質的話。那次是珍妮到外地旅遊回來，在課上大談往博物館看名畫，在歷史古蹟中親歷其境。開了眼界的珍妮，已不能滿足於那些二手的見聞或仿作，陶老師經常在班上談及自己旅遊經歷，又屢屢展示明信片作教材，便不免有一點兒尷尬。
6. 珍妮當然聽得出陶老師的意思，也知道自己當天一時忘形，把話說過了頭。這時她留意到矮櫃上有一幅當代的油畫，便再攀談：「你也有現代派的畫。」
7. 「你也喜歡嗎？」陶老師正在泡茶時，回過頭來問珍妮。「喜歡的……」珍妮有點猶豫，好像想出甚麼合適的詞語後，又接着說：「仍然。」
8. 「仍然？怎麼你說得像一個智慧老人似的？」陶老師說。「我的確老了，但沒智慧。」她回過頭來看着陶老師，她眼眶已注滿了淚水。「陶老師，我需要你幫忙。」她強忍着，聲音卻不免顫抖。陶老師停下來，別過頭來看着她。「你知道我是多希望你這樣說嗎？」
9. 陶老師的幫忙，其實還是引導珍妮自學，畢竟珍妮原來已很有潛質，很是聰敏。她以自修生的身份報名考試，半年下來天天苦讀。在白天，在黑夜；在家裏，在公車；冬天，在溫暖的初褥下，她在讀在啃；春天，在潮濕的露台上，她來回徘徊在背誦在生吞活剝；有時，不知怎樣全記不了進腦袋，她氣得猛然把書都扔了；有時，她卻緊握着書，一字一句地記下應考的精要。
10. 轉眼間，嫣紅的杜鵑開遍後，便快要踏入初夏。這一個早晨，珍妮如常在家中，和爸媽吃着早餐。爸爸吃完後便上班去，離去前還往珍妮的頭髮摸了一把。也許，在他眼中，這女兒還活像六、七歲似的，然而，十七歲的女孩子，還會喜歡給爸爸弄亂自己的頭髮嗎？
10. 轉眼間，嫣紅的杜鵑開遍後，便快要踏入初夏。這一個早晨，珍妮如常在家中，和爸媽吃着早餐。爸爸吃完後便上班去，離去前還往珍妮的頭髮摸了一把。也許，在他眼中，這女兒還活像六、七歲似的，然而，十七歲的女孩子，還會喜歡給爸爸弄亂自己的頭髮嗎？
11. 珍妮爸爸離去一會兒後又折返，他手裏拿着一封信，「大學寄來的。」他把信交給珍妮，他和媽媽都難免緊張起來，人都僵硬得像釘在木椅上似的。一來，他們只得珍妮這個女兒；二來，付出了心血多年培育，如果珍妮可以考上大學，可以老懷告慰，甚至可說是放下心頭大石。
11. 珍妮爸爸離去一會兒後又折返，他手裏拿着一封信，「大學寄來的。」他把信交給珍妮，他和媽媽都難免緊張起來，人都僵硬得像釘在木椅上似的。一來，他們只得珍妮這個女兒；二來，付出了心血多年培育，如果珍妮可以考上大學，可以老懷告慰，甚至可說是放下心頭大石。
12. 珍妮拆了信，打開信紙，很快便讀完了，然後又把信狠狠地重新摺好，才向爸爸遞過去，沒作聲，卻像完成一項任務，獨個兒走到一角坐下來。珍妮爸爸接過信，又轉交給太太。珍妮媽媽又取出信來讀着：「謹通知如下，台端已獲文學院取錄，入讀本大學之英國文學課程。」媽媽的聲音由繃緊到釋放，喜悅是緩緩地滲滿了這個小飯廳。
13. 珍妮坐在一角，默默地看了看爸爸和媽媽，咀角這時才露出隱隱約約的一絲笑意。對於考上大學，她本來便是有信心的，只是年前那次錯誤，失去了學籍，沒有學校課程依循，自學起來便倍加辛苦，也多添了兩分患得患失。熬到今天，也算雨過天清，這封信，彷彿為那過錯贖罪似的。也許，應該忘掉過去，放眼明天了，珍妮不禁想着：「明天，又是新的一天了！」
13. 珍妮坐在一角，默默地看了看爸爸和媽媽，咀角這時才露出隱隱約約的一絲笑意。對於考上大學，她本來便是有信心的，只是年前那次錯誤，失去了學籍，沒有學校課程依循，自學起來便倍加辛苦，也多添了兩分患得患失。熬到今天，也算雨過天清，這封信，彷彿為那過錯贖罪似的。也許，應該忘掉過去，放眼明天了，珍妮不禁想着：「明天，又是新的一天了！」
習作
請以「近來的天氣，是在訴說我的際遇嗎？」作為文章開始，作文一篇。
寫作要求：
謝謝！
戚本盛