Mittwoch,der siebente September
Klassenarbeit
Präsens
schwache Verben
Präsens -
це теперішній час.
Для його утворення потрібно знати лише правильні закінчення для кожного особового займенника.
Розглянемо їх:
ich – -e
du – -(e)st
er/sie/es – -(e)t
wir – -en
ihr – -(e)t
Sie/sie - -en
Майже все…
Залишилось з’ясувати до чого потрібно додавати особове закінчення?!
Увага!!!
Закінчення додаємо до ОСНОВИ СЛОВА, а не до всього слова.
Як зрозуміти, де основа слова?!
Більшість дієслів у німецькій мові в початковій формі мають закінчення
-en, деякі лише -n.
Тож для того, щоб знайти основу слова маємо відкинути закінчення
-en або -n.
Що отримуємо? Розглянемо на прикладі…
machen
У слові machen відкидаємо закінчення -en, залишається основа mach– і тепер до неї додаємо особові закінчення:
ich – mache
du – machst
er/sie/es – macht
wir – machen
ihr – macht
Sie/sie - machen
Залишається останнє питання…
У особових закінченнях 2, 3 особи однини та 2 особі множини (du, er/sie/es, ihr) у дужках є додаткова буква –е-.
Коли маємо її додавати?!
Якщо основа слова закінчується на –d, -t, -dm, -tm, -gn, -chn, -ffn, то перед особовим закінченням у 2, 3 особи однини та 2 особі множини (du, er/sie/es, ihr), додаємо букву –е-.
arbeiten
ich – arbeite
du – arbeitest
er/sie/es – arbeitet
wir – arbeiten
ihr – arbeitet
Sie/sie - arbeiten
tanzen
Якщо основа слова закінчилася на –s, -ß, -z, -x, то в 2 особі однини (du), закінчення буде лише –t, а не –st.
ich – tanze
du – tanzt
er/sie/es – tanzt
wir – tanzen
ihr – tanzt
Sie/sie - tanzen
Провідмінюйте подані слова:
Порядок слів у простому розповідному реченні
Речення може мати:
Прямий порядок слів
Зворотній порядок слів
��������Речення із прямим порядком слів.
Підмет - присудок - другорядні члени речення
Ich gehe heute in die Schule.
Я йду сьогодні до школи.
�Речення зі зворотнім порядком слів.
Обставина часу - присудок - підмет - другорядні члени речення
Heute gehe ich in die Schule.
Сьогодні йду я до школи.
Склади речення �(прямий порядок слів)
Склади речення�(зворотній порядок слів)
Danke für die Aufmerksamkeit.