Instruccions per a l’aplicació de les avaluacions de final d’etapa^���

SISÈ D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA

QUART D’ESO

Curs 2024-2025

2

1. La prova mesura el grau d’assoliment de competències bàsiques en acabar l’educació primària i secundària.
2. La prova té caràcter informatiu, formatiu i orientador per a l’alumnat, les famílies i els centres.
3. La prova és un punt de referència per adoptar decisions de millora dels resultats educatius.
4. Els resultats de la prova proporcionen als docents indicadors pedagògics per orientar i organitzar la docència.
5. Els resultats completen les informacions dels centres per identificar en cada alumne el grau d’assoliment de les competències i els coneixements bàsics.
6. Els alumnes tenen el dret i el deure de realitzar aquesta prova.

Finalitats

/ 31

Calendari de les actuacions principals A6P

Calendari de les actuacions principals A4S

Les direccions són les responsables de l’aplicació de les proves en el seu centre i tenen les funcions següents:

​

• Vetllar perquè els docents implicats del centre estiguin informats del procés.
• Rebre, custodiar el material de les proves i lliurar-les un cop acabades.
• Revisar les dades de l’alumnat.
• Lliurar a la persona aplicadora les llistes de control de l’alumnat, els enunciats en pdf i els fitxers d’àudio si és necessari.
• Garantir que l’alumnat disposi del material necessari per realitzar les proves.

​

Funcions de les direccions - 1

Les direccions són les responsables de l’aplicació de les proves en el seu centre i tenen les funcions següents:

​

• Vetllar perquè no es canviï cap codi inicial de l’alumnat i perquè l’alumnat NESE disposi, si és necessari, de 15 minuts addicionals per realitzar-ne les proves.
• Introduir les incidències a l’aplicació els dies de les proves: codis contingents, absències, baixes i altres incidències.
• Informar al claustre dels resultats globals obtinguts pel centre.
• Fer-ne una valoració i treballar per elaborar una proposta de millora.
• Informar al Consell Escolar del centre dels resultats i les mesures de millora proposades.

Funcions de les direccions - 2

​

• No informar del codi contingent d’un alumne a l’aplicació informàtica comporta que aquest no tingui informe.

​

• Cal informar com a absents a l’aplicació informàtica aquells alumnes que hagin fet afegits a la prova, dels quals no s’enviarà el full de respostes a corregir. Cal fer-ho constar en l’acta d’aplicació.

​

• Els originals de les llistes de control, l’acta d’aplicació i les etiquetes sobreres s’han de portar al Servei Educatiu. És aconsellable fer-se una fotocòpia per guardar-la al centre.

​

• És molt important mantenir actualitzat el registre d’alumnes (RALC) durant tot el procés.

Funcions de les direccions - 3

8

7 d’abril 2025

• Llengua Castellana
• Matemàtiques

8 d’abril 2025

• Llengua Catalana
• Llengua Estrangera

9 d’abril 2025

• Ciència, tecnologia i enginyeria
• Aranès

6è PRIMÀRIA: CALENDARI DE LES PROVES

9

60 minuts per cada prova

​

​

Si és necessari, 15 minuts addicionals a l’alumnat NESE (indicat a la llista de control)

6è PRIMÀRIA: HORARI DE LES PROVES

10

4t d’ESO: CALENDARI DE LES PROVES

11

60 minuts per cada prova, exceptuant la prova de llengua estrangera que disposa de 75 minuts

​

Si és necessari, 15 minuts addicionals a l’alumnat NESE (indicat a la llista de control)

4t d’ESO: HORARI DE LES PROVES

12

L’alumnat amb discapacitat auditiva que no pugui fer la part de comprensió oral de la prova de llengua

estrangera, té correcció interna a tota la prova.

Tanmateix, el centre pot sol·licitar a la comissió d’aplicació la transcripció dels textos orals d’aquesta prova → notificació prèvia per correu electrònic

​

L’alumnat amb discapacitat visual, si compta amb el suport del CREDV-ONCE, té les adaptacions

necessàries per realitzar-hi les proves → 31 de març

Adaptacions de les proves

13

Material de les proves

1a

Fulls per respondre

Sobres

Etiquetes

Quaderns d’enunciats

Els quaderns d’enunciats tant a primària com a secundària seran en format digital (document pdf)

Es baixen de l’aplicació informàtica els dies de les proves

Comproveu el contingut de les caixes

1b

14

Etiquetes de l’alumnat

• Només una etiqueta per prova. Totes les competències en un sol full d’etiquetes.
• Etiquetes nominals per a facilitar l’assignació.

15

Fulls per respondre

• Full únic i indivisible mida DIN A4 que conté les caselles de la part tancada i l’espai per a la redacció en el revers (en les competències de llengües).

16

Acta, llista de control i àudio

Comproveu el material subministrat pel centre i per la comissió.

Llista de control

Àudio �(si escau)

Acta

Abans de l’aplicació

17

• A partir de les 8h del matí des de l’aplicació CSASE.

​

• Davant de qualsevol incidència en la descàrrega d'aquests enunciats, poseu-vos en contacte amb el CRP

93 566 85 70 nou telèfon!

​

​

​

Descàrrega enunciats (pdf) i àudios (mp3)

Abans de l’aplicació

• Com podem facilitar el document d’enunciats a l’alumnat?

​

​

​

A través de l’EVA del centre: GClassroom, carpeta compartida, Moodle o altres.

Un dispositiu per alumne/a (tauleta o ordinador). Càrrega

Prepareu l’arxiu pdf dels enunciats

19

Absències

Passeu llista i anoteu les absències en el llistat de control.

1

Aplicació de les proves

20

Codis contingents

Només en el cas que un alumne no aparegui en la llista de control assigneu-li un codi contingent.

2

• Escriviu el nom de l’alumne en totes les etiquetes amb el mateix codi contingent.
• Anoteu la incidència en l’acta de l’aplicació.
• Assegureu-vos que aquest alumne fa totes les proves amb el mateix codi.

​

Codi Contingent �24054269012

21

Repartiment del material

Repartiu els fulls de resposta i les etiquetes nominals a l’alumnat. Només una etiqueta per alumne i competència. �Cal enganxar-la en el full integrat de respostes.

Enganxeu també l’etiqueta corresponent al sobre de recollida de fulls �de resposta.

3

(Segona jornada)

4

22

Lectura de les instruccions

5

23

​

NOVETATS!

NOVETATS!

• Material permès a l’alumnat: bolígraf blau o negre (NO esborrable i NO llapis).
• L’expressió escrita s’ha de circumscriure al requadre del full de respostes.
• Es pot utilitzar un full en blanc per a l’esborrany de les proves de competència lingüística.
• Cal avisar l’alumnat que qualsevol afegit (comentari, dibuix…) suposa l’anul·lació de la prova.

​

​

Aplicació de les proves

/ 31

24

Aplicació de les proves

​

Aviseu l’alumnat que no s’explicaran ni continguts ni enunciats, i no es faran aclariments.

​

​

​

L’alumnat tancarà l’ordinador quan hagi de fer l’expressió escrita.

6

7

Important !

25

Separació dels fulls de correcció interna

Recolliu els fulls i separeu aquells que són de correcció interna perquè es quedaran al centre.

Per saber si és correcció interna fixeu-vos en l’etiqueta de l’alumne o en el llistat de control.

8

26

Recompte i introducció dels fulls en el sobre

Feu un recompte dels fulls de correcció externa, introduïu-los al sobre i anoteu-hi la quantitat. No cal que els ordeneu.

Enganxeu l’etiqueta corresponent al sobre.

9

Després de l’aplicació

27

Lliuraments a la direcció del centre

Lliureu a la direcció del centre:

10

• Còpia del llistat de l’alumnat perquè la direcció�pugui introduir a l’aplicació informàtica les absències.
• Còpia de l’acta d'aplicació perquè la direcció pugui introduir a l’aplicació informàtica els codis contingents.
• Indicació de qualsevol canvi de correcció no reflectit a les etiquetes. La direcció ha d’informar al president de comissió que ha d’autoritzar el canvi i introduir-ho a l’aplicació informàtica.
• Els fulls de respostes de correcció interna.
• Els sobres amb fulls de respostes de correcció externa.
• Les etiquetes sobrants.

​

Després de l’aplicació

Recordeu que en finalitzar cada dia, cal:

​

• Comprovar que a l’acta consti el codi de l’alumnat absent i altres incidències: altes (codis contingents) i baixes (alumnat que ja no és al centre).
• Indicar a l’acta si hi ha hagut un canvi de persona aplicadora, respecte la persona informada inicialment.
• Entrar les incidències a l’aplicació informàtica: altes (codis contingents), baixes i absències.
• Recollir els fulls de respostes sobrants. Poden romandre al centre, no cal retornar-los.
• Davant de qualsevol dubte, poseu-vos en contacte amb el CRP.

Tasques de la direcció

29

Lliurament CENTRE A COMISSIÓ [6è PRIM.]

El mateix dia de la darrera prova, el 9 d’abril cal portar els sobres dels fulls de respostes a la seu de la comissió, d’11h a 13.30h

23

6è de Primària

Si no es porten aquest dia els fulls no podran ser recollits ni processats i la correcció haurà de ser interna.

A6P

CRP

30

Lliurament CENTRE A COMISSIÓ [4t ESO]

El mateix dia de la darrera prova, l’11 d’abril s’han de portar els sobres dels fulls de respostes a la seu de la comissió, d’11.00h a 13.30h

31

4T d’ESO

Si no es porten aquests dies els fulls no podran ser recollits ni processats i la correcció haurà de ser interna.

CRP

A4S

Un membre de l’equip directiu o una persona aplicadora lliura les proves a la comissió:

​

• Els sobres blancs amb els fulls de respostes. En el sobre, cal enganxar l’etiqueta corresponent i escriure a mà el nombre de proves que conté. Cal que tanqueu el sobre.
• I fora dels sobres:
• L’acta d’aplicació de les proves
• Tots els llistats del grup classe
• Totes les etiquetes sobrants

​

​

​

Lliurament CENTRE A COMISSIÓ VOC04

Lliurament CENTRE A COMISSIÓ VOC04

​

​

​

Seu de la Comissió VOC04 A6P i A4S:

​

Serveis Educatius del Vallès Occidental I

C/ Mare de les Aigües, 22

SABADELL

Accés des del NODES del Servei Educatiu del Vallès Occidental I → Avaluació de sistema

​

​

Espai web de suport

Informació rellevant i actuacions

per als dies posteriors a les proves

A6P

A4S

Correcció de les proves

​

​

Les persones aplicadores i altres docents del centre que s’hagin ofert per a la correcció:

​

• Han rebut un correu de confirmació només aquelles que han estat escollides com a correctores pel CSASE.
• Han estat convocades a la sessió formativa.

​

Estigueu atentes al correu que heu indicat a l’aplicatiu. Si no rebeu correu de confirmació del CRP, és que NO HEU ESTAT ESCOLLIDES.

Consultes i incidències

• Totes les consultes sobre l’aplicació informàtica, llistes d’alumnat o incidències tècniques s’adreçaran al Servei d’Atenció Unificat (SAU):

sau.tic@pautic.gencat.cat, o bé al telèfon 900 82 82 82 (4)

• Les incidències sorgides durant el procés general de les proves s’adreçaran al Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu:

avaluacio_finaletapa_6p.educacio@gencat.cat

avaluacio_finaletapa_4s.educacio@gencat.cat

​

​

​

Contacte amb la comissió VOC04 A6P

​

President de la comissió: Gustavo Pérez

Secretària de la comissió: Cristina Colls

​

Sempre que s’envïi un correu, per qualsevol incidència o dubte, feu-ho al president i en còpia al CRP.

​

Contacte: gperez27@xtec.cat

crp-sabadell@xtec.cat

Telèfon Servei Educatiu: 93 566 85 70 nou!

Contacte amb la comissió VOC04 A4S

​

President de la comissió: Mireia Xortó Prados

Secretària de la comissió: Carmina Pinya i Salomó

​

Sempre que s’envïi un correu, per qualsevol incidència o dubte, feu-ho a la presidenta i en còpia al CRP.

​

Contacte: mxorto@xtec.cat

crp-sabadell@xtec.cat

Telèfon Servei Educatiu: 93 566 85 70 nou!

​

Dubtes i preguntes (xat de youtube)

Centre de Recursos Pedagògics Vallès Occidental I - Sabadell Generalitat de Catalunya

Inspecció d’Educació

Vallès Occidental Generalitat de Catalunya

Moltes gràcies

Centre de Recursos Pedagògics Vallès Occidental I - Sabadell Generalitat de Catalunya

Inspecció d’Educació

Vallès Occidental Generalitat de Catalunya