«Система игровых упражнений и заданий �для развития речи, созданных на основе «Круги Луллия»
Выполнили:
Учитель – логопед 2 категории Ухарских О.М.
Учитель – логопед Арефьева Т.А.
«Система игровых упражнений и заданий �для развития речи, созданных на основе «Круги Луллия»
«Система игровых упражнений и заданий �для развития речи, созданных на основе «Круги Луллия»
Выполнили:
Учитель – логопед 2 категории Ухарских О.М.
Учитель – логопед Арефьева Т.А.
Методика построена на изобретении Раймонда Луллия, которая в 13 веке создал логическую машину из бумажных кругов ��
Пособие позволяет решать следующие задачи для развития речи:�
1. Закрепление произношения поставленных звуков в
речи;
2. Развитие фонематических процессов;
3. Уточнение и активизация словарного запаса;
4. Совершенствование звуко -буквенной и слоговой
структуры слова;
5. Формирование структуры предложений ;
6. Совершенствование развития связной речи.
Методические рекомендации
Для работы с дошкольниками целесообразно использовать не более 4-х кругов разного диаметра с количеством секторов от 4 до 8.
• Для работы с детьми 4-го года жизни целесообразно брать только 2 круга разного диаметра с 4 секторами на каждом.
• В работе с детьми 5-го года жизни используют 2-3 круга по 4-6 сектора на каждом.
• Дети 7-го года вполне справляются с заданиями, в которых используются 3 круга с 8 секторами на каждом.
Предлагаем вниманию систему игровых упражнений для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с использованием кругов Луллия
Совершенствование навыков слогового �анализа и синтеза
Задание: «Объедини слоги так, чтобы получилось слово».
Например: ко, мар - комар
Закрепление произношения поставленных звуков в речи, звуковой анализ и синтез
Задание: « Назови картинку, подбери правильный звуковой символ первого звука, дай характеристику, подбери правильную схему слова»
Например: свинья – первый звук [с]. Он согласный, глухой, твердый. В слове свинья 2 части (слога).
Формирование лексико - грамматических категорий
Задание: «Придумай предложения, используя схемы предлогов и предметные картинки».
Например: кошка с котятами.
Формирование лексико- грамматических категорий���Задание: «Придумай предложения, используя схемы предлогов и предметные картинки».��Например: у кошки котята.�
Совершенствование лексико – грамматичекого строя речи
Игра «Один – много», «1-2-5», «Чего нет?»
Задание: «Согласовывать существительные с числи
тельными 1,2,5».
Например:
1 утенок- 2 утенка – 5 утят.
Совершенствование связной речи и познавательных процессов
Задание: «Соедини картинки и составь предложение, какой суп (варенье)приготовлен».
Например: варенье из малины – малиновое.
Предлагаем вашему вниманию
На основе разработанного пособия «Круги Луллия» выпущена игра «Логодиски»
Таким образом, данное пособие можно использовать:��- по ознакомлению с окружающим миром�-по безопасности�-по математике�-по развитию речи�-по художественно – эстетическому развитию�-по физической культуре�