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Français

Niveau

2

Rebrassage

Écoles Pionnières – Année scolaire 2024-2025

Version en cours d’amélioration.

Séance 2

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Ce support est optimisé pour un visionnage en mode diaporama sur un écran d’ordinateur.

Pour l’enseignant

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Orientations générales

Pour l’enseignant

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Conventions pour l’usage des supports

Pour l’enseignant

Pages réservées à l’enseignant

Explications et consignes à dire aux élèves

Audio enregistré (déclenchement automatique)

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Matériel technique

PC + PPT

Pointeur

Projection ajustée

Pour l’enseignant

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Objectif de la semaine

Pour l’enseignant

Réviser les acquis de la période 3

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Organisation de la semaine de rebrassage

Séance 2

Pour l’enseignant

Phase 4 : Séance 6

Séance 1

Vocabulaire.

Séance 3

Lecture: fluidité
Lecture compréhension

Séance 2

Activités orales: PO2-PO3

Séance 4

Ecriture PE1 –PE2

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séance 2

Activités orales: PO2-PO3 - Révision -

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Bonjour les enfants. Nous allons faire une révision de tous les actes de paroles que vous avez

appris pendant ces dernières semaines.

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Soyez attentifs !

Activités orales

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Activités orales

Je vais vous poser des questions. Regardez bien les images. Vous devez répondre par une phrase complète.

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Activités orales

Où sont les élèves? Qui veut répondre ?

Où sont les élèves?

ici

Là-bas

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Activités orales

Où sont les élèves? Qui veut répondre ?

Où sont les élèves?

ici

Là-bas

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Où sont les élèves?

Activités orales

ici

Là-bas

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Et la maitresse, elle est où?

Activités orales

ici

Là-bas

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Et Jad , où est-ce qu’il est?

Activités orales

ici

Là-bas

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Comment est ce rocher?

Activités orales

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Comment sont ces rochers?

Activités orales

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Comment est ce champignon?

Activités orales

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Comment est cette montagne?

Activités orales

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Qu’est-ce qu’il y a en bas de la montagne?

Activités orales

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Quel temps fait-il aujourd’hui ? Qui veut répondre?

Activités orales

Quel temps fait-il aujourd’hui ?

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Quel temps va-t-il faire demain ? Qui veut répondre?

Activités orales

Quel temps va-t-il faire demain?

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Activités orales

Il y a combien de saisons dans l’année? Qui veut répéter ?

Il y a combien de saisons dans l’année ?

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Activités orales

Quel temps fait – il en hiver ?

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Activités orales

En été est – ce qu’il fait froid ?

En été est –ce qu’il fait froid ?

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Activités orales

Est – ce que vous avez un animal à la maison? Qui veut répondre?

Est – ce que vous avez un animal à la maison?

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Activités orales

Où vit votre animal ?

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Activités orales

Maintenant qui veut passer au tableau pour parler de la nature et de son animal? Vous devez choisir une image par ligne.

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C’est le moment de l’étoile.

Le gagnant de l’étoile est : [nom de l’élève]

Moment de l’étoile

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Qui peut me dire pourquoi [prénom] a obtenu l’étoile ?

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A bientôt !