10 of 13

Программа «Дос болайық» — это антибуллинговая инициатива, запущенная в Казахстане с целью защиты детей от травли (буллинга) и насилия, а также для формирования культуры дружелюбия и уважительных отношений среди школьников. �

---

Что это за программа?

Направлена на защиту детей от буллинга и насилия. Назначение программы — создание безопасной и поддерживающей школьной среды, где дети учатся поддерживать друг друга
Пилотный запуск прошёл в 50 школах восьми–девяти регионов Казахстана (включая Туркестанскую, Алматинскую, Кызылординскую, Жамбылскую области и Алматы)
Основа — опыт Финляндии. Программа адаптирована с учётом возрастных и психологических особенностей учеников разных школьных ступеней

Как реализуется программа?

Вовлечение различных участников: школьники, учителя, родители и психологи. В каждой школе создаётся антибуллинговая команда, включая директора, заместителей, социальных педагогов, активных учителей, школьных лидеров и психологов.

Интерактивные методы обучения: проектно-исследовательская деятельность, интерактивные занятия и «Школа медиации» — форматы, позволяющие ученикам учиться взаимодействовать и разрешать конфликты мирным способом
Роль родителей и педагогов: программа включает обучение современным методикам помощи детям в сложных ситуациях не только в школе, но и в семье и обществе

Что ожидается в дальнейшем?

Масштабирование программы: если пилотный этап покажет эффективность, планируется расширение проекта на все регионы и школы страны уже в новом учебном году

11 of 13

Организация профориентационной работы в организациях среднего образования

Качественная подготовка кадров, которая найдет свое место на рынке труда – одно из приоритетных направлений государственной политики. Указом Главы государства 2025 год объявлен «Годом рабочих профессий». Данное решение придаст новый импульс модернизации системы образования и повышению качества подготовки кадров. Одно из 7 направлений утвержденного правительством Плана проведения Года рабочих специальностей посвящено развитию профориентационного дела.
Осознанный выбор профессии обучающимися -играет важную роль в формировании человеческого капитала страны. Специалисты, сумевшие правильно выбрать профессию, являются важным фактором экономического роста, устойчивого развития и социальной стабильности.
Профориентационную работу в школе организует и обеспечивает организационно-методическое руководство педагог-профориентатор.
Основная цель работы педагога-профориентатора. Помочь школьникам: понять себя — свои интересы, склонности, сильные и слабые стороны; познакомиться с миром профессий и требованиями рынка труда; сделать осознанный выбор профессии и образовательного маршрута.
Основные функции педагога-профориентатора: диагностика, консультирование, информационная работа, профилактика ошибок выбора, сотрудничество.

12 of 13

Организация профориентационной работы в организациях среднего образования

Профориентационная работа в начальной школе. Подготовительный этап. Пререквизиты профориентации (1-4 классы). Цель: сформировать у обучающихся нравственные, идейные основы выбора профессии, общественно значимые мотивы трудовой деятельности, первоначальный интерес к каким-либо профессиям.
Профориентационная работа в основной школе. Актуализация темы профессионального выбора (5-7 классы). Цель: сформировать у обучающихся профессиональную направленность, т.е. мотивы выбора профессий, мультипрофессий нужных обществу.
Поиск и определение (8-9 классы). Цель: сформировать у обучающихся профессиональное самосознание, т.е. умение соотнести общественные нужды со своими идеалами, представления о ценностях со своими реальными возможностями.
Профориентационная работа в старших классах. Уточнение выбора (10-11 классы). Цель: уточнение социально-профессионального статуса обучающихся.

1 of 13

2 of 13

3 of 13

4 of 13

5 of 13

6 of 13

7 of 13

8 of 13

9 of 13

10 of 13

11 of 13

12 of 13

13 of 13