1 of 21

Ассоциации как инструмент обучения и запоминания

УЧИТЕЛЬ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИКА»

ТКАЧЕНКО ПАВЕЛ ВЯЧЕСЛАВОВИЧ

ПРАВИЛЬНО УЧИТЬ – ЭТО УМЕТЬ ОБЪЯСНИТЬ СЛОЖНОЕ ПРОСТЫМИ СЛОВАМИ С ПОМОЩЬЮ АССОЦИАЦИЙ.

​

Государственное учреждение образования

«Средняя школа № 209 г. Минска

имени Зои Космодемьянской»

2 of 21

Цель

  • формирование умений и навыков для быстрого создания работающих ассоциаций.

3 of 21

Примеры ассоциаций

  •  

4 of 21

Примеры ассоциаций

  •  

5 of 21

Критерии хорошей ассоциации

  • 1. Весёлая картинка или уже существующий мем
  • ✔ легче запоминается;
  • ✔ вызывает эмоцию;
  • ✔ ускоряет понимание сложных формул и правил

​

6 of 21

Критерии хорошей ассоциации

  • 2. Подсказки в самих словах
  • ✔ игра с буквами;�✔ звуковые совпадения;�✔ замена сложного слова простым

​

7 of 21

Критерии хорошей ассоциации

  • 3. Интересное звучание: рифма, аббревиатура, созвучие
  • ✔ чем музыкальнее фраза, тем проще её вспомнить;�✔ наш мозг любит рифмы и короткие формулы
  • Пример:�«Биссектриса — это крыса, бегающая по углам и делящая угол пополам»;�«Три кота в мешке» — средняя квадратичная скорость

8 of 21

Критерии хорошей ассоциации

  • 4. Демонстрация (движение, жест, эксперимент)
  • ✔ образ легче вспомнить, когда он показан;�✔ жест или движение «якорит» смысл
  • Пример:�Вывести центр тяжести за опору → тело тут же «падает»;
  • В корне слова слышим О - пишем Ё

9 of 21

Критерии хорошей ассоциации

  • 5. Юмор
  • ✔ убирает страх перед сложной темой;�✔ эмоция = лучший «якорь» для памяти
  • 6. Аналогия с уже известным и понятным образом
  • ✔ самый быстрый способ приобрести новые знания;�✔ опора на прошлый опыт → уверенность и понимание

Пример:�Последовательное соединение — «одна дорога»;

  • Параллельное соединение – «разветвление дороги»

​

10 of 21

Критерии хорошей ассоциации

  • 7. Краткость — сестра таланта
  • ✔ ассоциация должна работать за 1–2 секунды;�✔ чем короче формулировка/образ, тем мощнее эффект
  • Пример:�Ампер → «Ампер бил сына» (показывает направление силы)

​

11 of 21

Практика

  • 1. В физике есть формула мощности тока P=IU. Попробуйте подобрать звучание, которое помогло бы ее запомнить
  • Ответ: «ПИУ»

​

12 of 21

Практика

  • 2. В математике часто используют фразу «Биссектриса — это крыса, бегающая по углам и делящая угол пополам». Но есть еще один математический термин: медиана — отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. Попробуйте составить фразу как в случае с биссектрисой.
  • Ответ: «Медиана – это обезьяна, которая бегает по сторонам и делит их пополам»

​

13 of 21

Практика

  • 3. В биологии существует классификация, согласно которой делит живые организмы делятся на царства, типы, классы, отряды, семейства, роды и виды. Попробуйте составить предложение, с помощью которого можно было бы запомнить порядок этих таксонов.
  • Ответ: «ЦТ Казалось Очень Сложным Решил Выйти»

​

14 of 21

Практика

  • 4. В истории существует понятие «барщина», что означает труд крестьян на помещичьих землях. Придумайте слово, которое будет помогать раскрывать суть этого понятия.
  • Ответ: «Борщ»

​

15 of 21

Практика

  • 5. В физике выделяют три основных агрегатных состояния вещества: твердое, жидкое и газообразное. На картинке представлено строение данных состояний. Придумайте, как с помощью членов вашей группы можно продемонстрировать все агрегатные состояния.

​

​

​

  • Ответ:

​

«Твердое»

«Жидкое»

«Газообразное»

16 of 21

Практика

  • 6. В биологии при изучении темы «Кровь» учащимся объясняют, что есть форменные элементы, которые переносят кислород к нашим органам, и называются они эритроциты. Попробуйте сравнить эритроциты с каким-либо предметом.
  • Ответ: «Красный грузовичок»

​

17 of 21

Практика

  • 7. В математике, чтобы найти косинус угла, используют отношение прилежащего катета к гипотенузе. Дополните слово «cos» так, чтобы получить подсказку к запоминанию.
  • Ответ: «Сosедний»

​

18 of 21

Практика

  • 8. В русском языке можно использовать подсказки для запоминания словарных слов. Найдите в слове «иждивенец» фразу для запоминания правописания.
  • Ответ: «И жди венец»

​

19 of 21

Практика

  • 9. Условно наше сердце делится на две половины - правую и левую. В каждой из них присутствуют клапаны, которые используются для продвижения крови. Они носят названия «двустворчатый» в левой части и «трехстворчатый» в правой. Попробуйте составить подсказку, чтобы запомнить, в какой половине сердца находится тот или иной клапан.
  • Ответ: «Л – две палочки, П – три палочки»

​

20 of 21

Практика

  • 10. В экономике используют график спроса и предложения. Подумайте, на какой предмет он похож.
  • Ответ: «Ножницы»

​

21 of 21