EL VERBO

Clase gramatical que indica acción, estado o proceso

1.CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS

Según el empleo gramatical

Según el significado verbal

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Según la forma del verbo

1.1 Verbos según el empleo gramatical

• COPULATIVOS: No indican acción

ser, estar y parecer

• PREDICATIVOS: el resto de verbos
• Transitivos: Tienen complemento directo.
• Reflexivos: La acción recae en la misma persona.
• Recíprocos: La acción recae uno al otro.
• Intransitivos: No tienen Complemento Directo.

1.2 Verbos según su significado verbal

• Núcleo: María come pan
• Auxiliar: Acompañan al verbo y no guardan su significado. En castellano se utilizan como auxiliares el verbo “haber” para todos los tiempos compuestos y el “ser” para la pasiva. Por ejemplo: “María ha comido”, “ha sido feliz” o “ Las manzanas son comidas por Pedro”.

1.3 Verbos por la forma

• Regulares: Verbos que siguen un modelo, según las conjugaciones. En español tenemos tres conjugaciones verbales, tres modelos: -ar (1ª C), -er (2ª C ), -ir (3ª C), como “amar”, “comer” o “reír”.
• Irregulares: En algún aspecto no sigue el modelo. Tenemos dos tipos:
• Totales: con verbos como “ser” o “ir”.
• Parciales: con parte regular y parte irregular, como “andar, temer, pensar, apretar...”. Observemos el primero “andar” el imperfecto de Indicativo es regular “yo andaba”, pero, por ejemplo, el pretérito perfecto simple no es *”andé” sino “anduve” .
• Defectivos: Carecen de algún tiempo o persona, es el caso de “llover” que sólo posee la tercera persona de singular: “llueve”.

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Ejercicio

• María está en la discoteca.
• ¿Es predicativa o copulativa?
• Los chorizos han sido comidos por Juan.
• ¿Cuál es el verbo,ser o comer? ¿Cuál es el auxiliar?
• Llueve.
• ¿Por qué es defectivo?
• Dijo la lección.
• ¿Por qué es irregular?

SOLUCIONES

1:

1-Predicativo sin atributo

2-Comer/Ser es el auxiliar

3-El verbo llover no presente conj completa

4-No mantiene el lexema

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2. COMPOSICIÓN DEL VERBO

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Raíz o lexema + Vocal temática + Desinencias (Morfemas flexivos)

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2. COMPOSICIÓN DEL VERBO

• 2.1) La Raíz o lexema se saca del infinitivo sin –ar, -er, -ir y aporta el significado léxico a la palabra: Am-ar, Com- er, Re –ír.
• 2.2) La vocal temática que es la característica de la conjugación. –a (1ªC), -e (2ª C), -i (3ªC), aunque no aparece siempre, así no la encontramos en “canto” o “temía”.Además,la vocal temática puede diptongar(Temieron).
• 2.3) Las Desinencias del verbo son: La persona, el número, el modo, el tiempo, el aspecto y la voz. El verbo concuerda siempre en número y persona con el sujeto

2.3.1 LA PERSONA

La persona que son tres en español:

• - La primera persona , por ejemplo, “ amo, amamos”.
• - La segunda persona, por ejemplo, “amas, amáis”. Es la propia del imperativo.
• - La tercera persona, por ejemplo, “ama, aman”

Formas no personales

• - El Infinitivo: Compuesto pro las desinencias –ar, -er, -ir,. Distinguimos en el Infinitivo una forma simple: “amar, comer, reír” y una forma compuesta. “haber amado, haber reído ,haber comido”.
• - El gerundio: Compuesto por la desinencia –ndo, bien simple, como “amando, comiendo, riendo”, bien compuesto, como “habiendo amado, habiendo comido, habiendo reído”
• - El participio: En el participio tenemos dos tipos, uno regular, que se forma con la desinencia –ado (1ªC) e ---ido (2ª y 3ªC), usado generalmente como verbo, aunque también puede aparecer como adjetivo, y uno irregular, generalmente usado como adjetivo, aunque también puede ser verbo. Así observamos como múltiples verbos poseen dos participios, uno regular y otro irregular y como, muchas veces, su empleo es diferente: Absorber--- absorbido, absorto (“Me he quedado absorto al haber absorbido el refresco así”) Por ejemplo: Abstraer--- abstraído, abstracto, atender--- atendido, atento, bendecir--- bendecido, bendito, concluir----concluido, concluso, confundir--- confundido, confuso, convencer--- convencido, confuso, corregir--- corregido, confuso, corromper--- corrompido, corruptor, eximir--- eximido, exento, freír--- freído, frito...

2.3.2 -NÚMERO

• El número en el verbo mantiene la concordancia siempre con el sujeto. Las formas verbales, excepto las formas no personales (infinitivo, gerundio y participio) y los verbos unipersonales ( como “llover”), poseen dos formas, el singular : “amo, amas, ama” y el plural “amamos, amáis, aman”.

2.3.3 MODO

El modo: manifiesta la actitud del hablante. Podemos distinguir dos actitudes diferentes:

• MODO INDICATIVO: Actitud objetiva, expresa la realidad. Por ej: “He aprobado el examen”, “Apruebo hoy”.
• MODO SUBJUNTIVO: Actitud subjetiva. Expresa duda, deseo, ... Por ej: “Ojalá apruebe el examen”, “Quizá apruebe el examen”...
• MODO IMPERATIVO: expresa una orden o mandato. Por ej: “¡Comed!”, “¡Cantad!”.... Debemos anotar que en afirmativo se usa es imperativo, pero para dar órdenes en negativo usaremos la negación + subjuntivo: “No comáis” ....
• MODO CONDICIONAL: acción hipotética. Por ej: “Si eres bueno, sería feliz”, si se cumple lo primero, se cumple lo segundo, sino no. (Algunos no lo consideran modo. Nosotros lo incluiremos dentro del indicativo)

2.3.4 TIEMPO

El tiempo: distinguimos dentro de cada modo varios tiempos verbales así como formas simples y formas compuestas (aquellas que tienen como auxiliar el verbo haber). Existen tiempos absolutos (la acción se expresa en uno de los momentos existentes: presente, pasado y futuro) y tiempos relativos (la relación de un hecho con otro).

2.3.4.1 Tiempos en el modo indicativo

El presente: tiempo absoluto que expresa coincidencia entre la acción y el momento en que se habla. “Canto, cantas, canta, cantamos, cantáis, cantan”. Por ej: “María canta hoy”. El presente tiene numerosos valores:

• El habitual para actos que, además de en el presente, se producirán también en el pasado y en el futuro: “Estudio arquitectura”, no sólo lo estudio en el momento que hablo, ayer también estudiaba arquitectura y mañana la seguiré estudiando.
• El presente histórico para hechos pasados cuando queremos hacerlos más vivos: “Colón descubre América en 1492”
• Presente con valor de futuro para cuando se tiene intención y seguridad de realizar algo: “mañana voy al cine con Juan”.
• Presente de mandato que se usa como imperativo: “Esta tarde sales del trabajo y te vienes enseguida a casa”.
• Para verdades intemporales: “todos los ángulos del cuadrado son rectos”

El pretérito imperfecto: acción pasada cuyo principio y fin no se tienen en cuenta. Es muy utilizado para las narraciones. Se forma con –aba para la primera conjugación (-ar) y con –ía para la segunda y tercera conjugación (-er, -ir). Por ej: de “cantar”: “cantaba, cantabas, cantaba, cantábamos, cantabais, cantaban”, de “comer”: “comía, comías, comía, comíamos, comíais, comían”, de “sufrir”: “sufría, sufrías, sufría, sufríamos, sufríais, sufrían”. Por ej: “María cantaba en la ópera”, ¿cuándo empezó a cantar?, ¿cuándo acabó?, ¿ha dejado ya de cantar?. No lo sabemos.

• El pretérito perfecto simple o indefinido: acción totalmente pasada y concluida para el hablante, por ej: “canté, cantaste, cantó, cantamos, cantasteis, cantaron”. Observamos como hay desinencias especiales en este tiempo. Por ej: “María cantó en la ópera” (hace tiempo)
• Futuro: acción venidera. Por ej: “cantaré, cantarás, cantará, cantaremos, cantaréis, cantarán”

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Y en el modo indicativo como formas compuestas:

• El pret. perfecto: Expresa una acción terminada en un tiempo que todavía es presente para el que formula la idea. Se recomienda usar el pret. perfecto simple para acciones lejanas en el tiempo (“el año pasado fui a Londres”) y el perfecto compuesto para acciones que acaban de terminar (“he estado en el parque”). Se forma con el presente del verbo haber + el participio del verbo. Se usa para la acción que acaba de ocurrir. Por ej: “He cantado, has cantado, ha cantado, hemos cantado, habéis cantado, han cantado”
• El pret. pluscuamperfecto: Es un tiempo relativo. Indica un hecho pasado con respecto a otro también pasado “cuando salí del trabajo había parado de llover”. Se forma con el imperfecto del verbo haber + participio del verbo. Expresa un pasado respecto a otro pasado. Por ej: “Había cantado, habías cantado, había cantado, habíamos cantado, habíais cantado, habían cantado”.
• El pret. anterior: Hecho inmediatamente anterior a otro. Se diferencia del pluscuamperfecto en la proximidad de los hechos: “apenas hube entrado en casa cuando sonó el teléfono”. Se forma con el pretérito indefinido del verbo haber + participio del verbo. Por ej: “hube cantado, hubiste cantado, hubo cantado, hubimos cantado, hubisteis cantado, hubieron cantado”.
• El futuro compuesto: Acción venidera y acabada anterior a otra que también es futura: “cuando termine el libro ya habré comprado otro”. Se forma con el futuro del verbo haber + participio. Por ej: “habré cantado, habrás cantado, habrá cantado, habremos cantado, habréis cantado, habrán cantado”. Uno de los valores del futuro compuesto es el de probabilidad que se refiere a una acción que se supone ha tenido lugar en el pasado: “creo que ya habrá terminado el examen”.

• En el modo condicional distinguiremos una forma simple y una forma compuesta. Generalmente se caracteriza por la desinencia –ría. Por ej: “cantaría, cantarías, cantaría, cantaríamos, cantaríais, cantarían” la simple (acción futura en relación con el pasado: “el profesor dijo que el examen sería el martes”); y “habría cantado, habrías cantado, habría cantado, habríamos cantado, habríais cantado, habrían cantado” para la compuesta (acción futura en relación con un pasado que se considera el punto inicial “me prometió que cuando llegara habría terminado su tarea”). La principal diferencia con el condicional simple es que la acción se presenta como terminada. Tanto el condicional simple como el condicional compuesto se emplean para la probabilidad en las condicionales, el simple en el pasado y en el futuro, el compuesto sólo para pasado: “serían las seis cuando llegó el cliente”, “no me extrañaría que mañana hubiera un examen sorpresa”, “si hubieras leído el libro, habrías entendido las explicaciones”, “habrían llegado al anochecer”.

2.3.4.2 Tiempos en el modo subjuntivo

En el modo subjuntivo, modo de la irrealidad, distinguiremos también formas simples o compuestas. Un método para sacar el modo subjuntivo de un verbo es pensar delante de él la partícula “Quizás” u “ojalá”. El futuro de subjuntivo simple y compuesto está casi en desuso, usándose sólo en textos jurídicos: “fuere, fueres, fuere, fuéremos, fuereis, fueren”, la forma simple, y “hubiere sido, hubieres sido, hubiere sido, hubiéremos sido, hubiereis sido, hubieren sido”. Aparte de esta, prácticamente en desuso, encontramos:

• Como formas simples:
• Presente: Sirve para expresar presente o futuro “(ojalá) cante, cantes, cante, cantemos, cantéis, canten”. Por ej: “no creo que aparezca”, “quizá venga”.
• Imperfecto: Se refiere a una acción presente, pasada o futura, pero nunca acabada. “(ojalá) cantara/cantase, cantaras/cantases, cantara/cantase, cantáramos/ cantásemos, cantarais/ cantaseis, cantaran/cantasen”
• Como formas compuestas:
• Pret. perfecto: Acción acabada en tiempo pasado o futuro. Compuesto con el presente de subjuntivo del verbo “haber” + participio del verbo. Por ej: “(Quizá) haya cantado, hayas cantado, haya cantado, hayamos cantado, hayáis cantado, hayan cantado” .
• Pret. pluscuamperfecto: Acción pasada en tiempo ya terminado. Compuesto con el imperfecto de subjuntivo del verbo “haber” + participio del verbo correspondiente: “ (Quizá) hubiera/hubiese cantado, hubieras/hubieses cantado, hubiera/hubiese cantado, hubiéramos/ hubieseis cantado, hubierais/ hubieseis cantado, hubieran/ hubiesen cantado” . Por ej: “no sabía que hubieras comprado una nueva casa”

2.3.5 ASPECTO

El aspecto: Morfema verbal que indica si una acción está acabada o en proceso (tiempo interno). Distingue las acciones acabadas (aspecto perfectivo) de las no acabadas ( imperfectivo).

Así son imperfectivos el presente, el pret. imperfecto, el futuro simple, el condicional simple, el infinitivo simple, el gerundio simple y las perífrasis de infinitivo y de gerundio. El resto son perfectivos, es decir, todas las formas compuestas y el pretérito perfecto simple, así como las perífrasis de participio

2.3.6 VOZ

La voz: Indica la relación entre el sujeto y la acción del verbo. En español solemos distinguir dos voces:

• La voz activa, que es la más usual, y que se caracteriza por tener un sujeto agente, que realice la acción del verbo. Por ej: “María canta”, “María ha cantado”, “María come plátanos”.
• La voz pasiva es aquella donde el sujeto es paciente. Para poder tener una oración pasiva es necesario que su correspondiente oración activa tenga C. D. , por eso el paso a pasiva es una de las marcas del C.D. Así:

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(Voz activa) Sujeto + verbo + C.D.

María come una manzana

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(Voz pasiva) Sujeto paciente + verbo en pasiva + C. Agente (no es obligatorio)

La manzana es comida por María.

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El verbo en pasiva tiene que estar en el mismo tiempo que el de la activa, es decir, si es presente “come”, en pasiva el verbo ser debe ponerse en presente “es comido”, si es pretérito perfecto compuesto en ese mismo tiempo, así “ha comido” en “ha sido comido” ... La voz pasiva es muy poco utilizada en castellano.

• Algunos autores distinguen otra voz, la voz media, así como la voz causativa, pero son aspectos que no veremos en este curso.

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Ejercicios:

• Conjuga:
• 1ªp.sing.presente Indicativo “ir”
• 1ªp.sing. pres.Ind. “saber” y “amar”.
• 2ªp.sing. Imperf. Ind. “comer” y “soñar.
• 3ªp.sing. Imperf. Ind “ser” y “saber”.
• 1º p.plural Pret. perfecto simple de “caber” y “andar”.
• 2ª p. Plural Pret. perfecto simple Indicativo “andar”, “saber”.
• 1ª p. Plural Pret. pluscuamperfecto subjuntivo del “cantar”

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SOLUCIONES

2:

1-voy

2-sé,amo

3-comíais

4-era,sabía

5-cupimos,anduvimos

6-anduvisteis,supisteis

7-hubiéramos o hubiésemos cantado

3. PERÍFRASIS

Son dos verbos que actúan como uno, forman un núcleo verbal, una unidad sintáctica y nos sirven para expresar valores modales o aspectuales.

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Verbo auxiliar+(preposición/conjunción)+verbo auxiliado

3.1 Clasificación de las Perífrasis verbales según su significado

3.1.1 MODALES: Expresan la actitud del hablante ante la acción.

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• 3.1.1.1 DE OBLIGACIÓN O NECESIDAD:  

Tener + que + infinitivo: Tenemos que llevar esos paquetes al coche.

Deber + infinitivo: Debéis hacer los ejercicios de la página 210.

Haber + que + infinitivo: Hay que llamar a Juan esta noche.  

Haber + de + infinitivo: Si quieren evitar el descenso han de ganar hoy.

• 3.1.1.2 DE DUDA O PROBABILIDAD.

Deber + de + infinitivo: Deben de ser las cuatro.

Poder + infinitivo: Puede llegar en cualquier momento.

Puede + que + subjuntivo: Puede que venga en el tres de las cuatro.

Puede + ser que + subjuntivo: Puede ser que te toque el premio.

Venir + a + infinitivo: Ese pantalón viene a costar unos veinte euros.

• 3.1.2 Aspectuales Se refieren al proceso de desarrollo de la acción.
• 3.1.2.1 INGRESIVAS: Señalan la inminencia de la acción:

Ir a + infinitivo: Fue a comer al campo.

Estar + para + infinitivo: Está para comérselo.

Estar + a punto de + infinitivo: Está a punto de llegar tu hermano.

Pasar + a + infinitivo: Paso a leer el poema de Garcilaso.

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• 3.1.2.2 INCOATIVAS: (OJO, SIN C): Señalan el inicio de la acción:

Empezar/comenzar + a + infinitivo: Empezó a hacerlo pronto.

Ponerse + a + infinitivo: Todas las noches se ponía a escribir las cartas.

Echar(se) + a + infinitivo: María se echó a dormir.

Romper + a + infinitivo: El bebé rompió a llorar.

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• 3.1.2.3 DURATIVAS: Señalan la acción en su transcurso (SIEMPRE SON DE GERUNDIO).

Estar + gerundio: Están haciéndolo muy bien.

Continuar/Seguir + gerundio: Continúa diciendo las mismas cosas. / Los niños siguen echándote mucho de menos.

Llevar + gerundio: Llevaba viéndolo desde hace tres semanas.

Ir + gerundio: Lo iremos haciendo mientras él no llega.

Venir + gerundio: Vengo pensándolo desde esta mañana.

Andar + gerundio: Anda diciendo cosas muy feas de ti.

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• 3.1.2.4 TERMINATIVAS: Señalan el fin o la interrupción de la acción.

Acabar/Terminar + de + infinitivo: El locutor acaba de dar una noticia extraordinaria. / Antes de las tres acabaré de hacer los ejercicios.

Dejar/Cesar + de + infinitivo: Deja de decir tonterías. / Cesó de llover.

• 3.1.2.5 RESULTATIVAS: Señalan el resultado que se deriva de una acción previa.

Tener + participio: Por la tarde tenía hechos todos los ejercicios.

Llevar + participio: Llevo leídos dos libros desde que empezó el curso.

Dejar + participio: Déjame escritas las instrucciones en el papel.

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• 3.1.2.6 REITERATIVAS: Señalan la repetición de un proceso.

Volver + a + infinitivo: En cuanto pueda volverá a hacerlo.

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• 3.1.2.7 HABITUALES: Señalan el carácter habitual del proceso.

Soler + infinitivo: Suele llegar todos los días tarde.

Acostumbrar + a + infinitivo: Acostumbro a leer un poco todos los días.

Ejercicio

• Clasifica las siguientes perífrasis:

-Va a saltar al ruedo.

-Todos nosotros debemos comer pronto.

-La casa viene a costar veinte millones.

-Ya lleva aprobadas cuatro asignaturas.

-Tengo que ir con mis amigos.

-Tiene ganado mucho dinero en su vida.

- Seguimos intentando que venga.

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SOLUCIONES

• Clasifica las siguientes perífrasis:

-Va a saltar: aspectual ingresiva

-Debemos comer: modal de obligación

-Viene a costar: modal de probabilidad

-Lleva aprobadas: aspectual reiterativa

-Tengo que ir: modal de obligación

-Tiene ganado: aspectual reiterativa

-Intentando que venga: aspectual durativa

FIN