МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА

СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД

Формирование готовности обучающегося к саморазвитию и непрерывному образованию

Построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей

Обеспечение активной учебно-познавательной деятельности обучающихся

Проектирование и конструирование развивающей образовательной среды организации, осуществляющей образовательную деятельность

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника

Креативно и критически мыслящий, мотивированный на творчество и инновационную деятельность

Способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность

Подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ЛИЧНОСТНЫЕ

ПРЕДМЕТНЫЕ

Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению;

​

Сформированность мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

​

Способность к самостоятельной, творческой деятельности

Освоенные обучающимися в ходе изучения предмета умения ;

​

Виды деятельности по получению нового в рамках учебного предмета; формирование научного типа мышления

Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельностью;

​

Готовность и способность к самостоятельной информационно- познавательной деятельности;