1 of 16

Юсупова М.Л.

учитель истории и обществознания

МБОУ «СОШ №3 с. Самашки»

куратор по учебному предмету «История»

ВПР как инструмент независимой оценки и управления качеством образования.

Анализ результатов обучающихся по ВПР за 2024 г.

Изменения в ВПР на 2025 г.

2 of 16

«Необходимо, чтобы школьники получали

прочные знания и на их базе смогли овладеть

будущей профессией, добиться успеха, и в жизни

быть востребованными и полезными для своей

страны…»

Президент Российской Федерации В.В. Путин

3 of 16

Что такое ВПР

ВПР – это ежегодные контрольные работы по отдельным предметам. От обычных проверочных работ они отличаются тем, что их результаты не влияют на итоговые оценки школьников и имеют свою систему оценивания. За каждую работу ученик получает первичные баллы, которые переводятся в привычные оценки с помощью специальной шкалы.�

Цель - анализ уровня подготовки в школах разных регионов страны. Утверждается, что результаты ВПР не могут рассматриваться как оценка деятельности отдельных учащихся и педагогов, а должны выявить реальную ситуацию в образовании.

4 of 16

ВПР помогает

  • определить уровень подготовки школьников по предмету;

  • выявить темы, в которых у обучающихся имеются западания

(сделать это в период ОГЭ или ЕГЭ –поздно!)

  • организовать индивидуальную работу с учащимися, которые получили низкие результаты.

ВПР показывает

  • уровень общего развития школьников

(базовый, ниже базового, критический);

  • насколько сформированы умения использовать приобретенные знания в своей жизни;

  • способность ученика продолжения образования

5 of 16

Результаты ВПР

- результат каждого участника ВПР - первичные баллы переводятся в отметки по пятибалльной шкале;

- статистические данные результатов: школа –город –область –страна;

- распределение первичных баллов в %;

- выполнение заданий (в %) по школе, городу, региону, стране;

- уровень (в %) достижения планируемых результатов ООП по школе, региону и России;

  • гистограмма соответствия отметок за выполненную работу и отметок по журналу

(повысили отметку, понизили, подтвердили)

6 of 16

ИСТОРИЯ 5 класс. Основная статистика

30085 участников

535

ОО

Сравнение статистики по отметкам в ЧР со статистикой по отметкам по РФ

7 of 16

ИСТОРИЯ. Выполнение заданий

8 of 16

ИСТОРИЯ 6 класс. Основная статистика

16303 участника

467

ОО

Сравнение статистики по отметкам в ЧР со статистикой по отметкам по РФ

9 of 16

ИСТОРИЯ. Выполнение заданий

10 of 16

ИСТОРИЯ 7 класс. Основная статистика

10156

участников

372

ОО

Сравнение статистики по отметкам в ЧР со статистикой по отметкам по РФ

11 of 16

ИСТОРИЯ. Выполнение заданий

12 of 16

ИСТОРИЯ 8 класс. Основная статистика

10653 участника

388

ОО

Сравнение статистики по отметкам в ЧР со статистикой по отметкам по РФ

13 of 16

ИСТОРИЯ. Выполнение заданий

14 of 16

Использование результатов ВПР учителями

- определить уровень подготовки школьников по предмету (базовый, ниже базового, критический);

- выявить количество учащихся, которые плохо выполняют ВПР («группу риска»);

- организовать индивидуальную работу со школьниками, которые получили низкие результаты;

- выявить пробелы в знаниях учащихся для оказания адресной помощи;

- выделить тип заданий с низким % выполнения

- своевременная подготовка к ГИА;

- совершенствование методики преподавания предмета (самообразование)

15 of 16

Нововведения ВПР-2025

изменились параллели участников ВПР:

- добавился 10 класс;

- в 11 классе ВПР проводиться больше не будут.

в ВПР появятся новые предметы:

- литературное чтение в 4 классе;

- литература в 5-8 и 10 классах;

- информатика в 7 и 8 классах.

Для некоторых предметов изменилась продолжительность проведения ВПР.

- в 4 классах все ВПР будут проводиться в течение одного урока, русский язык во всех параллелях, кроме 10 класса, также будет проводиться за один урок.

- сокращены сроки проведения ВПР в школах: в 2025 году они пройдут с 11 апреля по 16 мая.

16 of 16

Описание КИМ для проведения проверочной работы по ИСТОРИИ в 2025г.

Раздел:

  1. Назначение всероссийской проверочной работы.
  2. Документы, определяющие содержание проверочной работы.
  3. Подходы к отбору содержания проверочной работы.
  4. Структура проверочной работы.
  5. Кодификатор проверяемых элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся (состоит из трех таблиц):

- перечень проверяемых элементов содержания;

- перечень проверяемых требований к метапредметным результатам освоения ООП ООО;

- перечень проверяемых требований к предметным результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования (соотнесены с метапредметными результатами).

  1. Распределение заданий проверочной работы по позициям кодификатора.
  2. Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности.
  3. Типы заданий, сценарии выполнения заданий.
  4. Система оценивания выполнения отдельных заданий и проверочной работы в целом.
  5. Продолжительность проверочной работы.
  6. Описание дополнительных материалов и оборудования, необходимых для проведения проверочной работы.
  7. Рекомендации по подготовке к работе

→ Демоверсия: 

vpr_is-5_demo_2023.pdf→ Описание работы: 

vpr_is-5_opisanie_2023.pdf