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QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE DELLE ATTIVITA’ DIDATTICHE�

CORSO DI LAUREA IN OSTETRICIA

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FERRARA

Badiale Laura

Gavioli Valentina

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COMMISSIONE PARITETICA�

Le Commissioni Paritetiche docenti - studenti si attivano per ricevere segnalazioni provenienti dalla periferia (ovvero dai corsi di studio e dagli studenti) e approfondire gli aspetti critici legati al percorso di formazione (esperienza dello studente).

Offrono in questo modo un ulteriore canale, oltre ai tradizionali questionari di valutazione, per fornire informazioni che il corso di studio e il suo Gruppo di Riesame potrebbero altrimenti non ricevere.

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GRUPPO DI RIESAME�

I Gruppi di Riesame sono i principali protagonisti del processo di autovalutazione dei corsi di studio.

Sono costituiti dal Coordinatore del corso di studio, da almeno un altro docente, da uno studente, da un rappresentante del mondo del lavoro e/o un membro del Comitato di indirizzo e dal Manager Didattico di riferimento.

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… e gli studenti?�

La partecipazione degli studenti e dei rappresentanti degli studenti è prevista in tutti i Gruppi di Riesame e nelle Commissioni Paritetiche docenti - studenti.

I compiti principali consistono nel riportare osservazioni, criticità e proposte di miglioramento in merito all’esperienza dello studente sul percorso di formazione e nel verificare che sia garantita la presenza, la trasparenza e la condivisione delle informazioni.

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RILEVAZIONE OPINIONE DEGLI STUDENTI SULLE ATTIVITÀ DIDATTICHE�

In ottemperanza alla Legge 370/99 e con l’obiettivo di migliorare la qualità della formazione, ogni anno accademico UniFe rileva e raccoglie le vostre opinioni sulle attività didattiche.

A tal fine, vi viene richiesto di compilare una serie di questionari per valutare i singoli insegnamenti e la docenza.

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GARANZIA DELL’ANONIMATO�

I questionari sono anonimi: le risposte vengono memorizzate senza alcun collegamento a credenziali/ matricola/ identificativo dell’utente che lo ha fornito e quindi non sono riconducibili ad alcun soggetto.

❓

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TEMPISTICHE E MODALITA’ DI COMPILAZIONE �

I questionari possono essere compilati indicativamente dopo 2/3 del periodo di lezione dell’insegnamento oggetto di valutazione (75% delle ore totali).

I questionari sono raggiungibili nella vostra area studenti studiare.unife.it, alla voce «Questionari», «Questionari valutazione attività didattiche».

La vostra opinione verrà espressa per ogni modulo di insegnamento integrato (se il modulo è per due docenti e ce n’è solo 1, usare i commenti liberi).

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PERCHE’?�

Lo scopo dei questionari è raccogliere l’opinione degli studenti in merito alle attività didattiche per poter attuare interventi volti al miglioramento delle stesse,

Per questo la compilazione del questionario è obbligatoria per potersi iscrivere all’esame di quell’insegnamento e riguarda solo gli insegnamenti previsti dal vostro piano di studi per l’anno di corso a cui siete iscritte.

Chi è fuoricorso, o chi ha frequentato le lezioni negli anni precedenti, non dovrà compilare i questionari.

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QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE�

INSEGNAMENTO

1. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per comprensione degli argomenti trattati in questo corso? *

2. Il carico di studio di questo insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?

3. Il materiale didattico (indicato o fornito) è adeguato per lo studio della materia?

4. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?

* ATTENZIONE! Alcuni esami non necessitano di conoscenze preliminari.

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DOCENZE

5. Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattica sono rispettati?

6. Il docente stimola/motiva l’interesse verso la disciplina?

7. Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?

8. Le attività didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, tutorato didattico, ecc.) risultano utili ai fini dell’apprendimento? (se non sono previste rispondi “non previste”)

9. Il programma dell’insegnamento svolto è stato coerente con quanto dichiarato sul sito web del Corso di Studio?

10. Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?

INTERESSE

11. Sei interessato agli argomenti dell’insegnamento?

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RISPOSTE POSSIBILI�

Decisamente sì;
Più sì che no;
Più no che sì;
Decisamente no.

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DIDATTICA

12. L’insegnamento è stato erogato dal docente:

Esclusivamente in presenza
Simultaneamente in presenza o in modalità blended (in parte a distanza)
Esclusivamente a distanza in modalità completamente sincrona (lezioni in streaming)
Esclusivamente a distanza in modalità completamente asincrona (con pubblicazioni di lezioni registrate ed eventuali incontri con il docente)
Esclusivamente a distanza in modalità in parte sincrona (lezioni in streaming) e in parte asincrona (pubblicazione di lezioni registrate e incontri con il docente)

13. Indipendentemente dalla modalità di erogazione dell’insegnamento, il docente ha reso disponibili le sue lezioni registrate su piattaforma?

Sì
No
Solo in parte

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14. Con quali modalità hai interagito prevalentemente con il docente durante la fase di svolgimento dell'insegnamento? (sono possibili più risposte)

Tramite ricevimento su piattaforma, negli orari predefiniti dal docente
Tramite appuntamenti a richiesta su piattaforma
Tramite email
Tramite chat o per telefono, su appuntamento
Durante le lezioni in presenza
Durante le lezioni a distanza

15. Sei complessivamente soddisfatto di come è stato svolto l'insegnamento?

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DIDATTICA ONLINE

Quali piattaforme e strumenti ha utilizzato il docente per l’erogazione dell’insegnamento (sono possibili più risposte)?

Google Meet
Google Classroom
YouTube
Skype
Zoom

Complessivamente, ritieni efficace la didattica online proposta?

Sì
Più sì che no
Più no che sì
No
Non ho usufruito della didattica on-line offerta

Riguardo al modo con cui sono state erogate le attività didattiche in forma online, ti chiediamo un parere al fine di migliorarle nel futuro: cosa manterresti, cosa aggiungeresti, cosa toglieresti (ad esempio: le videolezioni, materiali forniti a supporto dello studio – PDF, Link – forum, web conference)?

Microsoft Teams
Cisco Webex Meeting
Moodle
Black Board Collaborate
Altro (specificare):

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SUGGERIMENTI

Alleggerire il carico didattico complessivo
Aumentare l’attività di supporto didattico
Fornire più conoscenze di base
Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti
Migliorare il coordinamento con gli altri insegnamenti
Migliorare la qualità del materiale didattico
Fornire in anticipo il materiale didattico
Inserire prove di esame intermedie
Attivare insegnamenti serali

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COMMENTI

Lo spazio sottostante è a vostra disposizione per indicare eventuali commenti alle risposte date in precedenza e per formulare qualsiasi suggerimento che ritenete possa portare al miglioramento del corso e/o del modulo.

ATTENZIONE! Qualsiasi problematica che viene riscontrata durante le lezioni va comunicata immediatamente ai referenti, in modo da poterla risolvere in itinere. Scriverlo solo nei commenti liberi, a posteriori, potrebbe portare all’identificazione del problema troppo tardi.

I commenti possono essere utilizzati anche per aggiungere note positive che vengono riscontrate durante il percorso formativo e che il questionario della valutazione non vi dà la possibilità di esprimere.

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Gli esiti dei questionari sono consultabili al sito:

https://sisvaldidat.it

QUESTIONARIO VALUTAZIONE 2021-2022