報告人：六年一班（張語宸、劉庭妍）

110學年度仁和國小專題報告六年一班

報告主題：得天獨「鱟」-神秘的活化石

1. 研究動機與目的
2. 鱟的簡介
3. 鱟的觀察紀錄
4. 問卷結果分析
5. 總結

一、研究動機與目的

研究動機：

在 110年 10月 28號，老師帶我們到基隆海科館去參加2021「鱟知鱟學」活動。上完課後，我們發現鱟的用途真的很多，但是因為人類的私心，破壞了鱟的棲息地，使鱟的數量逐漸下降。因此我們想要研究鱟，才能更加了解並保護牠們。

研究目的：

在這份報告中，我們將會說明下列四點：

1. 鱟的習性與棲息地
2. 鱟的身體構造
3. 鱟的觀察紀錄
4. 飼養鱟時發現的問題

一、研究動機與目的

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二、鱟的簡介

一、什麼是鱟?

1. 鱟最早出現時間 : 古生代泥盆紀
2. 鱟的活動時間：早上4:00-5:00 ， 下午16:00-18:00
3. 鱟的其他名稱:

（1）馬蹄蟹、蟹兜（2）鴛鴦魚、夫妻魚

（3）活化石

4. 鱟能成為活化石的原因：

（1）鹹淡如宜 （4）龜息大法

（2）潛伏行動 （5）​藏在沙子裡

（3）有鋼盔（殼）

1. 鱟主要棲息特性為底棲性
2. 主要分布在美洲和亞洲部分沿海中。
3. 台灣的鱟分布在
4. 金門沿海、 澎湖沿​​海和台​​灣西南部等海域。

二、鱟的棲息地

三、公鱟和母鱟的身體構造

備註:鱟小時候是判斷不出來到底公或母喔！

三、鱟的觀察記錄

1. 溫度計
2. 魚缸
3. 海水
4. 過濾器
5. 量杯-2000c.c.
6. 飼料-豐年蝦
7. 照明燈（從3/10）
8. 比重器
9. 加熱棒（維持水溫在25度左右）

（從4/11~5/7）

觀察工具

海水素

自來水

• 海水調配

1.量出海水素：水

= 3：100

（如：海水素60克，水2000毫升）

2.利用攪拌棒（筷子）將海水素溶於水

3.利用過濾器將剛剛容器裡的水充滿氧氣

4.放入水族箱中

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飼養環境

• 飼養飼料-豐年蝦

1.前一天將豐年蝦的幼兒放入水中生長

2.隔一天，就可將豐年蝦到入水族箱中給鱟寶寶吃

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觀察紀錄

110/8/27老師從海科館拿回鱟

110/9/10發現蛋裡有鱟形狀(第一期)

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110/9/17約有60顆鱟的蛋已呈現透明狀且開始上下翻滾

110/9/12可隱約看見蛋中的鱟的腳(第二期)

110/9/27發現第一顆被細菌感染的紅蛋，在隔天發現隻被感染的一齡鱟

1.

2.

3.

觀察紀錄

111/4/11~5/7放入加熱器

111/4/2有少部份的鱟開始進行第二次脫殼

110/10/28撈出約10顆紅卵

110/10/8開始投入豐年蝦

110/10/4發現第一隻鱟蛋中孵出

5.

4.

6.

四、問卷結果分析

「鱟」表單統計-1

「鱟」表單統計（補充說明）-2

鱟的出現時間 : 古生代泥盆紀

五、總結

1. 在110/10/21的時候，發現魚缸裡出現一絲絲的紅色條狀物體，這個物體很不明顯，不知道是遭細菌感染還是豐年蝦孵出來了呢 ？
2. 不知道鱟身上有一點一點黑黑的點點是因為水質的關係，還是脫殼失敗了呢？
3. 由於我們想要把養鱟的環境控制在24~25度，使鱟的活動量增加，但卻使魚缸內或鱟的身上也增加了綠藻，像是「青苔」的東西？

飼養過程中發現的問題

在飼養鱟的過程中，我們發現其實大自然才是牠最好的棲息地，因為在整個飼養的過程中，我們花了真的蠻多精力在他的飼養環境、飼料、海水等，所以我們真的要好好減少環境的破壞。

而且我們認為，當大家發現鱟正在被人們任意捕殺時，且自己有能力的情況下，我們可以打給動物保護防疫處（簡稱：動保處）或是申請動物保護法，讓這個活化石永遠傳承下去喔！！！

心得

1. 古生代及新生代-peoeo 公民新聞https://reurl.cc/j169qp
2. 底棲生物-維基百科https://reurl.cc/p1paZd
3. 鱟-維基百科https://reurl.cc/Wrb0E9

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資料來源

簡報結束

謝謝大家