Практичне заняття�Відображення ідей Просвітництва в Декларації Незалежності та Конституції США
Актуалізація знань учнів�
а) 1775 р. | 1) Паризький мирний договір |
б) 1774 р. | 2) «Бостонське чаювання» |
в) 1773 р. | 3) перемога американців під Саратогою |
г) 1777 р. | 4) ухвалення Декларації незалежності США |
д) 1783 р. | 5) початок війни за незалежність |
1. Співвіднесіть дати та події.�
а) Дж. Вашингтон | 1) автор Декларації незалежності США |
б) Т. Джефферсон | 2) французький генерал, командуючий частиною американських військ |
в) Лафайєт | 3) головнокомандуючий американською армією |
г) Б. Франклін | 4) автор афоризму «Час — гроші», ворог Великої Британії |
2. Співвіднесіть імена та факти біографії.
Позначте думки, з якими ви згодні або не згодні, поставивши відповідно знаки «+» або «–».
1) Біль про права вересень 1787
2) 3) День народження США 4 ЛИПНЯ 1776
4) Авторами декларації були Франклін та Вашингтон
5) Війна за незалежність завершилася битвою під Саратогою 1777
6) англійський парламент заборонив видавати жителями колоній власні газети та журнали;
7) Конституція США 1791
8) запровадження метрополією гербового збору 1776;
9) відсутність у жителів колоній свого представництва в англійському парламенті;
10) прагнення жителів колоній до свободи та рівності.
Ключем до розуміння мети Конституції США служать слова французького письменника Алексіса де Токвіля (XIX ст.), який писав, що в період створення Конституції у американців було дві задачі — зберегти особливості кожного штату й водночас об’єднати весь народ в єдиний союз.
Поки йшла війна, керівники молодої республіки провели великі внутрішні перетворення. Пригадайте які?
Колишні колонії стали штатами з республіканською формою правління; усталився поділ влади. У 1787 всі 13 штатів прийняли свої конституції.
Спочатку США являли собою конфедерацію — об'єднання незалежних штатів. Однак поступово все більшу популярність здобувала ідея федеративної республіки із сильним центром і загальнонаціональною конституцією.
Федеральна Конституція, розроблена влітку 1787 р. на напівофіційному з'їзді (конвенті) представників усіх штатів ПРИГАДАЙТЕ МІСТО?, була покликана усунути недоліки конфедеративного устрою влади. У підготовці проекту брали участь найбільш авторитетні громадяни (у тому числі Дж. Вашингтон і Б. Франклін) і кращі представники нового покоління американських політиків (Олександр Гамільтон, Джеймс Медісон та ін.).
Формування понять�
Конституція США�Робота з документом�
.
Текст 1. Із Конституції Сполучених Штатів Америки (1787)
Стаття І
§ 1. Всі законодавчі права, що надаються цією Конституцією, повинні належати Конгресові Сполучених Штатів, який має складатися із Сенату і Палати представників.
§ 2. Палата представників повинна складатися з членів, що обираються кожні два роки населенням штатів (...).
§ 3. Сенат Сполучених Штатів повинен складатися з двох сенаторів від кожного штату, обраних законодавчими зборами цих штатів (...).
Стаття II
§ 1. Виконавча влада повинна бути надана президентові Сполучених Штатів Америки. Він має перебувати на цій посаді протягом чотирьох років (...).
§ 2. Президент буде головнокомандуючим армією і флотом Сполучених Штатів (...).
Йому належить право укладати трактати на пропозицію і за схваленням Сенату з тим, щоб це схвалення було висловлене двома третинами присутніх сенаторів (...)
1. Опишіть державний устрій США. Кому належала виконавча, законодавча влада?
2. Назвіть повноваження Президента США.
3. Намалюйте схему «Найвищі органи влади в США».
«Білль про права»�Робота з документом�
Текст 1. З «Білля про права» (1791)
Стаття І
Конгрес не повинен видавати закони, що встановлюють будь-яку релігію або забороняють її вільне сповідування, що обмежують свободу слова або друку, або право народів мирно збиратися, звертатися до уряду з петиціями про припинення зловживань.
Стаття II
Оскільки для безпеки вільної держави необхідне добре організоване народне ополчення, право народу зберігати та носити зброю не підлягає обмеженням.
Стаття IV
Право народу на недоторканність особи, житла, паперів і майна не може порушуватися необґрунтованими обшуками або арештами, й ордери на обшук або арешт не будуть видаватися без достатніх підстав, підтверджених присягою або урочистою заявою. У таких ордерах повинен бути детальний опис місця обшуку, а також зазначені імена осіб, щопідлягають арешту.
Стаття VI
В усіх випадках кримінального переслідування обвинувачений має право вимагати, щоб йому повідомили характер і мотиви обвинувачення і надали очну ставку зі свідками, що свідчать проти нього; обвинувачений не може вимагати примусового виклику своїх свідків і користуватися допомогою адвоката для захисту
1. Розкажіть, які особисті права і свободи отримали громадяни США після ухвалення Конгресом «Білля про права».
2. Чи підтримуєте ви право носіння зброї?
Як ви розумієте ці слова?
•«...Ми повинні зрозуміти, що є три різних шляхи, якими в майбутньому можна досягти незалежності, а саме: посередництвом законного волевиявлення народу у Конгресі, посередництвом воєнної сили або виступу черні... Якщо незалежність буде досягнуто першим шляхом, то для нас відкриваються всі можливості створити найдобродійнішу, найчистішу Конституцію на Землі...»
Прокоментуйте наведені судження. Відповідь аргументуйте.
• «...Одного разі, сидячи за кавою з Вашингтоном, Джефферсон висловив сумнів, чи потрібен Сенат. Вашингтон спитав свого друга, навіщо він наливає каву у блюдечко. «Усякий знає для чого, — відповів Джефферсон, — щоб занадто гаряча кава встигла прохолонути». «Ось чому при виданні законів і потрібна друга палата», — відповів Вашингтон».
Доведіть правильність судження першого американського президента.
Робота з історичним документом�Витяг із Декларації незалежності�
Ми вважаємо за очевидні такі істини: усіх людей створено рівними, і всі вони наділені від Творця деякими невід'ємними правами, до яких належать життя, свобода і прагнення щастя. Для забезпечення цих прав установлено серед людей уряди, наділені справедливою владою за згодою керованих. Та якщо ця форма урядування стає згубною для їхніх цілей, то народ має право змінити або скасувати її та встановити новий уряд.
...Ці колонії... довго й терпляче витримували всілякі утиски, і тільки необхідність змушує їх тепер змінити свою нинішню форму урядування. Історія теперішнього короля Великої Британії сповнена несправедливостей.,. що мали своєю безпосередньою метою встановити тиранію в цих штатах.
На доказ подаємо на суд неупередженому світові такі факти:
Конгрес голосує за незалежність США
Він, король Англії, відмовився затверджувати закони, найбільш потрібні для загального блага...
Він намагався чинити перешкоди заселенню цих штатів.
Він... прислав сюди юрби своїх урядовців, які розоряють народ і висмоктують із нього всі соки.
Він... затвердив такі акти:
Припинення нашої торгівлі з усіма частинами світу.
Оподаткування нас без нашої згоди...
Він відмовився управляти нами, позбавив нас свого заступництва та оголосив нам війну.
Тому ми, представники Сполучених Штатів Америки, зібравшись на загальний конгрес, оголошуємо від імені та за повноваженням народу колоній, що ці сполучені колонії є і за правом повинні бути вільними й незалежними штатами; що вони звільняються від будь-якого підданства британській короні, а будь-який політичний зв'язок між ними та державою Велика Британія зовсім поривається...
Запитання до документу:
1. Як у документі обґрунтовується право колоній на незалежність?
2. Що мали на увазі автори декларації, коли писали, що всіх людей створено рівними?
3. Які ідеали епохи Просвітництва знайшли відображення в документі?
Робота з ілюстраціями�Розгляньте ілюстрації та дайте відповідь на запитання.�
1. В яких умовах було проголошено Декларації незалежності США?
Робота із відеоматеріалом
Творчі завдання�