1 of 12

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение�«Средняя общеобразовательная школа № 5»

г. Усолье-Сибирское Иркутской области�

Формирование у обучающихся осознанности чтения посредством игр на логопедических занятиях

Базарова Наталья

Николаевна,

учитель-логопед

2021 год

2 of 12

А. Герцен писал: «Без чтения нет настоящего образования, нет, и не может быть ни вкуса, ни слога, ни многосторонней шири понимания».

3 of 12

Овладение читательской деятельностью

Знание способов чтения

Знание способов смысловой обработки текста

Владение умениями и навыками

4 of 12

Понимание прочитанного

Как об этом сказано

Осмысление того, о чем говорится в тексте

5 of 12

Совершенствование навыков осознанного чтения через игровые технологии на логопедических занятиях

6 of 12

Игра

На любом этапе занятия

При изучении любой темы

На каждом занятии

В течение всего учебного года

Для детей начальных классов с дислексией

7 of 12

Постановка дидактической задачи

Объяснение правил игры

Установка дедлайна

Проведение рефлексии

8 of 12

Дидакти

ческий материал

Картин

ный материал

Схемы

Знаки

Игрушки

Реальные предме

ты

Объекты природы

9 of 12

игры предназначенные для формирования осознанного чтения на уровне буквы и слога

Модуль А

игры предназначенные для формирования осознанного чтения на уровне слова

Модуль Б

игры предназначенные для формирования осознанного чтения на уровне предложения и текста

Модуль В

10 of 12

Модуль

Игры

Цель

Продолжи

тельность

Описание