1 of 9

משחק �

משמעות אחרת למילה

2 of 9

�רהיט לישיבה המיועד לרוב לאדם אחד

כסא

זה

3 of 9

הוראות המשחק:

חלוקת הכיתה לחמש קבוצות.
על כל קבוצה ליישם את השלבים הבאים:

1- עונים על השאלות בתוך השקף ומוצאים את משמעות או פירוש המשפטים.

2- כתיבת פסקה קצרה הקשורה למחסן המילים.

3- בחירת כותרת מתאימה.

4- יצירת מחסן מילים הקשור לכותרת שבחרו בה.

5-כתיבת משפט הרומז על משמעות כל מילה שבמחסן.

6- צירוף שתי תמונות.

7- נציג מכל קבוצה עומד מול הכיתה ומציג בפניה את העשייה של קבוצתו.

4 of 9

קבוצה 1: שמות התלמידים:� נציג הקבוצה:�

רכב משא גדול בעל תא נהג קדמי וחלק אחורי גדול המשמש להעברת משא או להובלת בני אדם. _ _ _ _ _
מתקן המונע מעבר חופשי של אנשים, כלי רכב וכד'. _ _ _ _ _
תקלה בלתי צפויה שגורמת לפגיעה או לנזק. _ _ _ _ _
דרך ציבורית ביישוב שעוברת בד"כ בין שתי שורות של בתים. _ _ _ _

כותרת:___________

פסקה / סיפור ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

תמונה 1

תמונה 2

עוד מילים קשורות:

______, ______, _______

משמעות

5 of 9

קבוצה 2: שמות התלמידים:� נציג הקבוצה:�

מכשיר המורכב ממוט או ידית ומיריעת בד או פלסטיק להגנה מפני הגשם.
הבזק אור שמקדים את קול הרעם ושנוצר כתוצאה מפריקה של מטען חשמלי מהעננים בזמן סערה.
פיסת בד או צמר מוארכת שכורכים סביב הצוואר או הראש לשם קישוט וחימום.
מחלה קלה הגורמת לשיעול ולנזלת; הִתְקָרְרוּת.

פסקה / סיפור ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

עוד מילים קשורות:

______, ______, _______

משמעות

כותרת:___________

תמונה 1

תמונה 2

6 of 9

קבוצה 3: שמות התלמידים:� נציג הקבוצה:�

חץ מורה בשעון או מכשיר מדידה.
קול הפעמון
משך הדקות, הימים, השנים וכד'; עת; תקופה; עונה(זמן)
מכשיר להוראת השעה או למדידת זמן.
הוראת שעה מוקדמת יותר מהשעה הנכונה.

פסקה / סיפור ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

עוד מילים קשורות:

______, ______, _______

משמעות

כותרת:___________

תמונה 2

תמונה 1

7 of 9

קבוצה4 : שמות התלמידים:� נציג הקבוצה:�

טחינת מזון בחלל פה באמצעות השיניים, הלשון והחך. _ _ _ _ _
כלי אוכל בעל שלושה או ארבעה קצוות מחודדים, המשמש להובלת מזון לפה על⁻ידי נעיצה או העמסה._ _ _ _
תבשיל נוזלי, בדרך⁻כלל מוגש חם. _ _ _
פיסת נייר או בד לניקוי פנים וידיים בזמן האיכלה. _ _ _ _
כלי שטוח בעל ידית המשמש לטיגון. _ _ _ _

עוד מילים קשורות:

______, ______, _______

פסקה / סיפור ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

כותרת:___________

משמעות

תמונה 2

תמונה 1

8 of 9

קבוצה 5: שמות התלמידים:� נציג הקבוצה:�

מידת התקינות, היעילות, העמידות, יכולת הביצוע. _ _ _ _ _
מוצר או סדרת מוצרים הניתנים לזיהוי בקלות באמצעות שם, אריזה, צבע וכדומה. _ _ _ _
שכבה באוכלוסייה המתאפיינת במצב כלכלי וחברתי טוב._ _ _ _ _ _ _ _
דפוסי החיים של קהילה אנושית._ _ _ _ _
סכום כסף המיצג שווי יחסי של מוצר._ _ _ _

תמונה 2

תמונה 1

פסקה / סיפור ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

עוד מילים קשורות:

______, ______, _______

משמעות

כותרת:___________

9 of 9

במשחק הזה יש הרבה הוראות, לכן הוא נחשב למשחק תחרותי.

הקבוצה המנצחת היא הקבוצה שמיישמת את כל הוראות המשחק בזמן הקצר ביותר.