أنشطة اللغة العربية

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

يطلب من التلاميذ قراءة الكلمات

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

خاص بالأستاذ

توجيهات لاستعمال العرض

خاص بالأستاذ

الاستراتيجيات

توصيف الهيكلة السنوية

بحث في عالم الطبيعة وقوانينه، والتفاعل القائم بين عالم الطبيعة (المادي والحيوي) والمجتمعات الإنسانية، وكيف يستخدم البشر فهمهم للمبادئ العلمية، وتأثير التطورات العلمية والتكنولوجية على المجتمع والبيئة

خاص بالأستاذ

مضامين الأسبوع الرابع

تنظيم حصص الأسبوع التربوي الرابع

خاص بالأستاذ

هيكلة حصة اليوم

خاص بالأستاذ

3

التحدث و الاستماع

• النشرة الجوية: التحدث

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

خاص بالأستاذ

افتتاح الحصة

مرحبا بكم ، سنبدأ حصة اللغة العربية.

3. المعجم

ضعوا اللوحة على الطاولة ، الكراسة والدفتر والمقلمة في القمطر

3. المعجم

املاء

أقوالٌ وأشعارٌ

خذوا ألواحكم. سأملي عليكم كلمات . اكتبوا الهمزة المتوسطة على الحرف المناسب.

3. المعجم

رَ..ِ..يسٌ

لماذا كتبناها على الياء ؟ صححوا

3. المعجم

رَئيسٌ

اكتبوا الهمزة المتوسطة على الحرف المناسب.

3. المعجم

اِطْمَـ......َ..نَّ

لماذا كتبناها على الألف؟ صححوا

3. المعجم

اِطْمَـأَنَّ

اكتبوا الهمزة المتوسطة على الحرف المناسب.

3. المعجم

مُــ..َ..شِّرٌ

لماذا كتبناها على الواو؟ صححوا

3. المعجم

مُــــــــــــؤَشِّرٌ

اكتبوا الهمزة المتوسطة على الحرف المناسب.

3. المعجم

مُتَـــــ..َ..دِّبٌ

لماذا كتبناها على الألف؟ صححوا

3. المعجم

مُتَـــــأَدِّبٌ

املاء

أقوالٌ وأشعارٌ

ستتعلمون اليوم أبياتا شعرية جديدة وجميلة وتحفظونها. هل أنتم مستعدون؟

3. المعجم

سنقرأ أبياتا شعرية جميلة. انصتوا وتابعوا معي

3. المعجم

وَكُــــــــــــلُّ ﭐلْأَيــــــــــــادي إذا ﭐجْـــــــتَــــــمَــــــعَــــــتْ

دَنــا ﭐلْمَـــــجْـــــدُ حَــــــتْـــــــمـــــا لَــــــنـا وَﭐبْتَسـَـــمْ

بِـــــــــغَــــــــيْـــــــــــرِ ﭐلتَّـــــــــعـــــاوُنِ لَـــــــنْ نَـــــرْتَــــــقـــي

وَلَـــــــيْـــــــــــسَ لَــــــنــا ذِكْـــــــــــرٌ بَـــــيْــــــنَ ﭐلْأُمـَـــــمْ

الآن دوركم ، من يقرأ مثلي؟

3. المعجم

وَكُــــــــــــلُّ ﭐلْأَيــــــــــــادي إِذا ﭐجْـــــــتَــــــمَــــــعَــــــتْ

دَنــا ﭐلْمَـــــجْـــــدُ حَــــــتْـــــــمـــــا لَــــــنـا وَﭐبْتَسـَـــمْ

بِـــــــــغَــــــــيْـــــــــــرِ ﭐلتَّـــــــــعـــــاوُنِ لَـــــــنْ نَـــــرْتَــــــقـــي

وَلَـــــــيْـــــــــــسَ لَــــــنــا ذِكْـــــــــــرٌ بَـــــيْــــــنَ ﭐلْأُمـَـــــمْ

سيقرأ كل واحد منكم لزميله.

3. المعجم

وَكُــــــــــــلُّ ﭐلْأَيــــــــــــادي إِذا ﭐجْـــــــتَــــــمَــــــعَــــــتْ

دَنــا ﭐلْمَـــــجْـــــدُ حَــــــتْـــــــمـــــا لَــــــنـا وَﭐبْتَسـَـــمْ

بِـــــــــغَــــــــيْـــــــــــرِ ﭐلتَّـــــــــعـــــاوُنِ لَـــــــنْ نَـــــرْتَــــــقـــي

وَلَـــــــيْـــــــــــسَ لَــــــنــا ذِكْـــــــــــرٌ بَـــــيْــــــنَ ﭐلْأُمـَـــــمْ

اكتبوا هذه الأبيات على دفاتركم لتقرؤوها في منازلكم.

3. المعجم

وَكُــــــــــــلُّ ﭐلْأَيــــــــــــادي إِذا ﭐجْـــــــتَــــــمَــــــعَــــــتْ

دَنــا ﭐلْمَـــــجْـــــدُ حَــــــتْـــــــمـــــا لَــــــنـا وَﭐبْتَسـَـــمْ

بِـــــــــغَــــــــيْـــــــــــرِ ﭐلتَّـــــــــعـــــاوُنِ لَـــــــنْ نَـــــرْتَــــــقـــي

وَلَـــــــيْـــــــــــسَ لَــــــنــا ذِكْـــــــــــرٌ بَـــــيْــــــنَ ﭐلْأُمـَـــــمْ

سنبدأ أولا بتصحيح الواجب المنزلي، سأراقب إنجازاتكم بعد ذلك ستقومون للسبورة لقراءة ما أنجزتموه.

تَطْبيقُ ﭐسْتراتيجِيَّةِ خَريطَةِ ﭐلْكَلِمَةِ عَلى:

"هائِجٌ".

من يقوم لتقديم عمله.

هائِجٌ

نَوْعُ ﭐلْكَلِمَةِ: ؟

ضِدُّ ﭐلْكَلِمَةِ: ؟

مُرادِفُ ﭐلْكَلِمَةِ: ؟

جُمْلَةٌ مُفيدَةٌ: ؟

صححوا

هائِجٌ

نَوْعُ ﭐلْكَلِمَةِ: اِسمٌ

ضِدُّ ﭐلْكَلِمَةِ: هادِئٌ

مُرادِفُ ﭐلْكَلِمَةِ: مُضْطَربٌ

تَأَجَّلَتْ رِحْلَةُ ﭐلصَّيْدِ لِأَنَّ ﭐلْبَحْرَ هائِجٌ.

خلال هذه الحصة ستتعلمون كيف توظفون استراتيجية شبكة المفردات.

ستفيدكم في توسيع رصيدكم المعجمي وتدريبكم على ربط الكلمات بمعانيها وسياقاتها

انتبهوا معي سأقوم بإعداد شبكة مفردات انطلاقا من كلمة "الطقس" . أولا : أكتب الكلمة وأحيطها بدائرة.

ثانيا :أسأل ماهي المفردات التي لها علاقة بكلمة الطقس

: مثلا "الحرارة" أكتبها في دائرة من المخطط ، وأفكر في كلمة أخرى

أبحث عن كلمة أخرى : مثلا "الرياح"

خذوا ألواحكم. ابحثوا عن كلمات أخرى لها علاقة بكلمة " الطقس"

من منكم يقوم للسبورة لكتابة الكلمة على السبورة؟ كيف حصلت عليها؟

من منكم يقرأ الكلمات ؟

الان جاء دوركم؛ في مجموعات ثنائية ستوظفون استراتيجية شبكة المفردات

ستوظفون استراتيجية شبكة المفردات على :الأمطار

سامر بين الصفوف لمساعدتكم

نصحح الان. كل مجموعة تقدم لنا عملها..

نصحح الان. كل مجموعة تقدم لنا عملها..

الان سيعمل كل واحد منكم بمفرده

ستوظفون استراتيجية شبكة المفردات على :البحر

سامر بين الصفوف لمساعدتكم

لنصحح: كل واحد يقدم لنا عمله

اليكم نموذجا: . صححوا

4. الاستماع والتحدث

اَلتَّحَدُّثُ : اَلنَّشْرَةُ ﭐلْجَوِّيَّةُ

. مرحبا بكم في حصة التحدث، سنشرع الآن في حصة التحدث، من يذكرنا بموضوع النص الذي استمعنا إليه في الحصة الماضية.

. مرحبا بكم في حصة التحدث، سنشرع الآن في حصة التحدث، من يذكرنا بموضوع النص الذي استمعنا إليه في الحصة الماضية.

انتبهوا جيدا سنعيد الاستماع للنشرة الجوية.

أين نستمع لمثل هذه النصوص؟

في ﭐلْعادَةِ، أَيْنَ نَسْتَمِعُ لِمِثْلِ هَذِهِ ﭐلنُّصوصِ؟

كيف تستفيد من المعلومات التي تقدمها النشرة الجوية؟

كَيْفَ تَسْتَفيدُ مِنَ ﭐلْمَعْلوماتِ ﭐلَّتي تُقَدِّمُها ﭐلنَّشْرَةُ ﭐلْجَوِّيَّةُ؟

الآن في مجموعات ثنائية ستقومون بإعداد نشرة جوية تقدمون فيها حالة الطقس لليوم الموالي.

وستعرض كل مجموعة عملها أمام جماعة القسم.

استعينوا بالواجب المنزلي الذي قمتم بإنجازه. وأساليب التوقع التي درسناها.

اُكْتُبْ جُمَلاً تَتَوَقَّعُ مِنْ خِلالِها ﭐلْحالَةَ ﭐلْجَوِّيَّةَ لِلْيَومِ ﭐلْمُوالي، مُسْتَعيناً بِأَساليبِ ﭐلتَّوَقُّعِ ﭐلَّتي تَعَلَّمْناها.

أليكم مفردات يمكنكم الاستعانة بها لإنجاز عملكم.

تَشْهَدُ – عَواصِفُ – تَتَوَقَّعُ – مِنَ ﭐلْمُنْتَظَرِ – تُشيرُ .. إِلى – اَلتَّساقُطاتُ – قِمَمُ ﭐلْجِبالِ – زَوابِعُ رَمْلِيَّةٌ – أَمْطارٌ قَوِيَّةٌ – ضَبابٌ كَثيفٌ ...

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم، لا تترددوا في طرح أسئلتكم.

تَشْهَدُ – عَواصِفُ – تَتَوَقَّعُ – مِنَ ﭐلْمُنْتَظَرِ – تُشيرُ .. إِلى – اَلتَّساقُطاتُ – قِمَمُ ﭐلْجِبالِ – زَوابِعُ رَمْلِيَّةٌ – أَمْطارٌ قَوِيَّةٌ – ضَبابٌ كَثيفٌ ...

من يقوم لتقديم النشرة التي قامت مجموعته بإعدادها.

سنختار أحسن نشرة جوية.

الواجب المنزلي

اَلْمَطْلوبُ: إِعْدادُ شَبَكَةِ ﭐلْمُفْرَداتِ لِكَلِمَةِ: اَلْفَيَضاناتُ.

إلى اللقاء في الحصة المقبلة