1 of 65

MODERN MEZOPOTÁMIA �avagy �MIRE NEM VALÓ AZ INTERNET?

Pesti Donát csst. (85)

2021

2 of 65

3 of 65

Nem vagyunk képben

  • De hát fejleszt, nem?
  • Lemarad a gyerek, ha nem tanulja meg korán használni
  • Fejlődik a világ, ennyi. El kell fogadni.

4 of 65

Ijesztő kutatási eredmények

5 of 65

Ijesztő kutatási eredmények

  • A nem megfelelő / túlzásba vitt internethasználat következtében nő:
    • Pszichiátriai problémák
    • Hiperaktivitás
    • Addikció
    • Szorongás
    • Depresszió
    • Agresszió
    • Romlik a koncentráció, az empátia képessége

​

6 of 65

Ijesztő kutatási eredmények

  • A nem megfelelő / túlzásba vitt internethasználat következtében nő:
    • Pszichiátriai problémák
    • Hiperaktivitás
    • Addikció
    • Szorongás
    • Depresszió
    • Agresszió
    • Romlik a koncentráció, az empátia képessége
  • Utóbbi időszakban 800 szorosára nőtt a figyelemzavar
    • 8 mp elmélyült figyelem

​

7 of 65

Ijesztő kutatási eredmények

  • A nem megfelelő / túlzásba vitt internethasználat következtében nő:
    • Pszichiátriai problémák
    • Hiperaktivitás
    • Addikció
    • Szorongás
    • Depresszió
    • Agresszió
    • Romlik a koncentráció, az empátia képessége
  • Utóbbi időszakban 800 szorosára nőtt a figyelemzavar
    • 8 mp elmélyült figyelem
  • A gyermekkori depresszió 27 szeresére

​

8 of 65

Ijesztő kutatási eredmények

  • A nem megfelelő / túlzásba vitt internethasználat következtében nő:
    • Pszichiátriai problémák
    • Hiperaktivitás
    • Addikció
    • Szorongás
    • Depresszió
    • Agresszió
    • Romlik a koncentráció, az empátia képessége
  • Utóbbi időszakban 800 szorosára nőtt a figyelemzavar
    • 8 mp elmélyült figyelem
  • A gyermekkori depresszió 27 szeresére
  • Csökken az átlag IQ?

​

9 of 65

ÚJ ÉLETTÉR

10 of 65

Életkori sajátosságok

11 of 65

Életkori sajátosságok

  • Minél fiatalabbak vagyunk, annál nagyobb hatással van a fejlődésünkre bármi

12 of 65

Életkori sajátosságok

  • Minél fiatalabbak vagyunk, annál nagyobb hatással van a fejlődésünkre bármi
  • Kisgyermekkorban: testérzékelés megszűnése, önhatékonyság visszafejlődése, túl sok inger, oxitocin alulműködés, ritkább flow élmény, gyengébb fantázia stb.

13 of 65

Életkori sajátosságok

  • Minél fiatalabbak vagyunk, annál nagyobb hatással van a fejlődésünkre bármi
  • Kisgyermekkorban: testérzékelés megszűnése, önhatékonyság visszafejlődése, túl sok inger, oxitocin alulműködés, ritkább flow élmény, gyengébb fantázia stb.
  • 0-3 éves korig semmilyen képernyő - MESE SEM!

14 of 65

Életkori sajátosságok

  • Minél fiatalabbak vagyunk, annál nagyobb hatással van a fejlődésünkre bármi
  • Kisgyermekkorban: testérzékelés megszűnése, önhatékonyság visszafejlődése, túl sok inger, oxitocin alulműködés, ritkább flow élmény, gyengébb fantázia stb.
  • 0-3 éves korig semmilyen képernyő - MESE SEM!
  • Franciaországban 12 éves korig betiltottak minden okosezköz használatot az iskolákban

15 of 65

Életkori sajátosságok

  • Minél fiatalabbak vagyunk, annál nagyobb hatással van a fejlődésünkre bármi
  • Kisgyermekkorban: testérzékelés megszűnése, önhatékonyság visszafejlődése, túl sok inger, oxitocin alulműködés, ritkább flow élmény, gyengébb fantázia stb.
  • 0-3 éves korig semmilyen képernyő - MESE SEM!
  • Franciaországban 12 éves korig betiltottak minden okosezköz használatot az iskolákban
  • Steve Jobs - "Csak nem képzeli, hogy hazaviszem?"

16 of 65

Tartalomtól       függetlenül

17 of 65

Tartalomtól       függetlenül

  • FIgyelem időtartanámank drasztikus esése
    • Romlik a tanulás képessége -  3-4 szeres különbség!

​

​

18 of 65

Tartalomtól       függetlenül

  • FIgyelem időtartanámank drasztikus esése
    • Romlik a tanulás képessége -  3-4 szeres különbség!
  • Folyamatos érzelmi kielégülés ->
    • Türelmetlenség
    • Gyorsabb, felületesebb döntések
    • Kisebb ambíciózusság - langyos víz effektus 

​

19 of 65

Tartalomtól       függetlenül

  • FIgyelem időtartanámank drasztikus esése
    • Romlik a tanulás képessége -  3-4 szeres különbség!
  • Folyamatos érzelmi kielégülés ->
    • Türelmetlenség
    • Gyorsabb, felületesebb döntések
    • Kisebb ambíciózusság - langyos víz effektus 
  • Csökken az önfegyelmezés
    • hangulatirányítási zavar, mint kórkép

​

​

20 of 65

Tartalomtól       függetlenül

  • FIgyelem időtartanámank drasztikus esése
    • Romlik a tanulás képessége -  3-4 szeres különbség!
  • Folyamatos érzelmi kielégülés ->
    • Türelmetlenség
    • Gyorsabb, felületesebb döntések
    • Kisebb ambíciózusság - langyos víz effektus 
  • Csökken az önfegyelmezés
    • hangulatirányítási zavar, mint kórkép
  • Nagyfokú képiség
    • Verbális intelligencia, megfogalmazás képessége háttérbe szorul
    • Leszoktat a természetes iszonyodásról
    • Eltompít a világ szépsége iránt

​

​

21 of 65

Tartalomtól       függetlenül

  • FIgyelem időtartanámank drasztikus esése
    • Romlik a tanulás képessége -  3-4 szeres különbség!
  • Folyamatos érzelmi kielégülés ->
    • Türelmetlenség
    • Gyorsabb, felületesebb döntések
    • Kisebb ambíciózusság - langyos víz effektus 
  • Csökken az önfegyelmezés
    • hangulatirányítási zavar, mint kórkép
  • Nagyfokú képiség
    • Verbális intelligencia, megfogalmazás képessége háttérbe szorul
    • Leszoktat a természetes iszonyodásról
    • Eltompít a világ szépsége iránt
  • Nem tudunk unatkozni!

​

​

22 of 65

Gaming

23 of 65

Gaming

  • Fejleszt?

​

​

​

24 of 65

Gaming

  • Fejleszt?
  • A problémamegoldó hálózat kialakulása - játék során
    • Rugalmasság
    • Türelem
    • Életvágy

​

​

​

​

25 of 65

Gaming

  • Fejleszt?
  • A problémamegoldó hálózat kialakulása - játék során
    • Rugalmasság
    • Türelem
    • Életvágy
  • A számítógépes játék nem alkalmas a valós életfeladatok elvégzésének előkészítésére.

​

​

​

​

​

26 of 65

Gaming

  • Fejleszt?
  • A problémamegoldó hálózat kialakulása - játék során
    • Rugalmasság
    • Türelem
    • Életvágy
  • A számítógépes játék nem alkalmas a valós életfeladatok elvégzésének előkészítésére.
  • ∞ időt elvisz

​

​

​

​

​

27 of 65

Közösségi         média

28 of 65

Közösségi         média

  • Chat-elés nem csevegés!

​

29 of 65

Közösségi         média

  • Chat-elés nem csevegés!
  • Korai depresszió, testképzavarok
    • Facebook depresszió, mint kórkép
    • "Ha egy 10 éves kislány napi több, mint másfél órában használ közösségi médiát, akkor olyan fokú rivalizálásban van része, ami maradandó nyomot hagy a személyiségfejlődésében."

​

30 of 65

Közösségi         média

  • Chat-elés nem csevegés!
  • Korai depresszió, testképzavarok
    • Facebook depresszió, mint kórkép
    • "Ha egy 10 éves kislány napi több, mint másfél órában használ közösségi médiát, akkor olyan fokú rivalizálásban van része, ami maradandó nyomot hagy a személyiségfejlődésében."
  • Nem vagyunk felkészülve több száz / több ezer ember véleményére

​

31 of 65

Közösségi         média

  • Chat-elés nem csevegés!
  • Korai depresszió, testképzavarok
    • Facebook depresszió, mint kórkép
    • "Ha egy 10 éves kislány napi több, mint másfél órában használ közösségi médiát, akkor olyan fokú rivalizálásban van része, ami maradandó nyomot hagy a személyiségfejlődésében."
  • Nem vagyunk felkészülve több száz / több ezer ember véleményére
  • Érzelmi konfliktusok tárolásának képessége nagyban csökken

​

32 of 65

Közösségi         média

  • Chat-elés nem csevegés!
  • Korai depresszió, testképzavarok
    • Facebook depresszió, mint kórkép
    • "Ha egy 10 éves kislány napi több, mint másfél órában használ közösségi médiát, akkor olyan fokú rivalizálásban van része, ami maradandó nyomot hagy a személyiségfejlődésében."
  • Nem vagyunk felkészülve több száz / több ezer ember véleményére
  • Érzelmi konfliktusok tárolásának képessége nagyban csökken
  • Érzelmek leolvasásának, felismerésének képessége csökken

​

33 of 65

Közösségi         média

  • Chat-elés nem csevegés!
  • Korai depresszió, testképzavarok
    • Facebook depresszió, mint kórkép
    • "Ha egy 10 éves kislány napi több, mint másfél órában használ közösségi médiát, akkor olyan fokú rivalizálásban van része, ami maradandó nyomot hagy a személyiségfejlődésében."
  • Nem vagyunk felkészülve több száz / több ezer ember véleményére
  • Érzelmi konfliktusok tárolásának képessége nagyban csökken
  • Érzelmek leolvasásának, felismerésének képessége csökken
  • Konfliktusok kiteregetése

​

34 of 65

Közösségi         média

  • Chat-elés nem csevegés!
  • Korai depresszió, testképzavarok
    • Facebook depresszió, mint kórkép
    • "Ha egy 10 éves kislány napi több, mint másfél órában használ közösségi médiát, akkor olyan fokú rivalizálásban van része, ami maradandó nyomot hagy a személyiségfejlődésében."
  • Nem vagyunk felkészülve több száz / több ezer ember véleményére
  • Érzelmi konfliktusok tárolásának képessége nagyban csökken
  • Érzelmek leolvasásának, felismerésének képessége csökken
  • Konfliktusok kiteregetése
  • Koraérettség, mozaikszerű érettség - hasonló a háborús gyermekekéihez

​

35 of 65

Pornográfia

36 of 65

Pornográfia

  • A fiúk átlagosan 12 éves korukban látnak először porngráf filmet. - néhány éves kutatás

37 of 65

Pornográfia

  • A fiúk átlagosan 12 éves korukban látnak először porngráf filmet. - néhány éves kutatás
  • Nem valóságos

38 of 65

Pornográfia

  • A fiúk átlagosan 12 éves korukban látnak először porngráf filmet. - néhány éves kutatás
  • Nem valóságos
  • Lehetetlen elvárásokat támaszt

39 of 65

Pornográfia

  • A fiúk átlagosan 12 éves korukban látnak először porngráf filmet. - néhány éves kutatás
  • Nem valóságos
  • Lehetetlen elvárásokat támaszt
  • Tompítja a szépérzéket

40 of 65

Pornográfia

  • A fiúk átlagosan 12 éves korukban látnak először porngráf filmet. - néhány éves kutatás
  • Nem valóságos
  • Lehetetlen elvárásokat támaszt
  • Tompítja a szépérzéket
  • Férfiaknál impotenciához vezethet

41 of 65

Internet és okoseszköz függés

42 of 65

Internet és okoseszköz függés

  • Ugyanaz a hatásmechanizmus, mint más függőségeknek

​

43 of 65

Internet és okoseszköz függés

  • Ugyanaz a hatásmechanizmus, mint más függőségeknek
  • A világ többi része szürkébbé, érdektelenebbé válik

​

44 of 65

Internet és okoseszköz függés

  • Ugyanaz a hatásmechanizmus, mint más függőségeknek
  • A világ többi része szürkébbé, érdektelenebbé válik
  • Sok esetben kifejezetten erre fejlesztik őket

​

45 of 65

TEHÁT AKKOR MIRE IS VALÓ AZ INTERNET?

Való

Nem való

46 of 65

TEHÁT AKKOR MIRE IS VALÓ AZ INTERNET?

Való

Nem való

  • Információ szerzés és tárolás

​

47 of 65

TEHÁT AKKOR MIRE IS VALÓ AZ INTERNET?

Való

Nem való

  • Információ szerzés és tárolás
  • Szervezés

​

48 of 65

TEHÁT AKKOR MIRE IS VALÓ AZ INTERNET?

Való

Nem való

  • Információ szerzés és tárolás
  • Szervezés
  • Minimális szórakozás, művészet

​

49 of 65

TEHÁT AKKOR MIRE IS VALÓ AZ INTERNET?

  • Érzelmi szükségleteink kielégítése

​

Való

Nem való

  • Információ szerzés és tárolás
  • Szervezés
  • Minimális szórakozás, művészet

​

50 of 65

Mit tehetünk?�   Gyomlálás

51 of 65

Mit tehetünk?�   Gyomlálás

  • Eszközmentes helyek a lakásban
    • Hálószoba
    • Ebédlő

​

52 of 65

Mit tehetünk?�   Gyomlálás

  • Eszközmentes helyek a lakásban
    • Hálószoba
    • Ebédlő
  • Eszközmentes időszakok
    • Pl. üzeneteket csak reggel és este megnézni

​

53 of 65

Mit tehetünk?�   Gyomlálás

  • Eszközmentes helyek a lakásban
    • Hálószoba
    • Ebédlő
  • Eszközmentes időszakok
    • Pl. üzeneteket csak reggel és este megnézni
  • Mobilnet kikapcsolása utazás közben

​

54 of 65

Mit tehetünk?�   Gyomlálás

  • Eszközmentes helyek a lakásban
    • Hálószoba
    • Ebédlő
  • Eszközmentes időszakok
    • Pl. üzeneteket csak reggel és este megnézni
  • Mobilnet kikapcsolása utazás közben
  • Néhány hasznos Extension�����

​

​

​

55 of 65

Mit tehetünk?�   Gyomlálás

  • Eszközmentes helyek a lakásban
    • Hálószoba
    • Ebédlő
  • Eszközmentes időszakok
    • Pl. üzeneteket csak reggel és este megnézni
  • Mobilnet kikapcsolása utazás közben
  • Néhány hasznos Extension�����
  • Egységben az erő!

​

​

56 of 65

Mit tehetünk?�   Ültetés

  • A technika egy pótlék, mankó. Nem elég elvenni!

​

​

57 of 65

Mit tehetünk?�   Ültetés

  • A technika egy pótlék, mankó. Nem elég elvenni!
  • Pszichés alapszükségletek
    • Valahová tartozás
    • Kompetencia érzése

​

58 of 65

Mit tehetünk?�   Ültetés

  • A technika egy pótlék, mankó. Nem elég elvenni!
  • Pszichés alapszükségletek
    • Valahová tartozás
    • Kompetencia érzése
  • Jótékony hatás a pszichés fejlődésre
    • Természet
    • Sport
    • Zene
    • Játék
    • Képzőművészet, alkotás
    • Közösségi élet
    • Újdonságok

​

​

59 of 65

Mire figyeljünk oda a nevelésben?

60 of 65

Mire figyeljünk oda a nevelésben?

  • Legyünk példák

​

61 of 65

Mire figyeljünk oda a nevelésben?

  • Legyünk példák
  • Húzzuk meg a határokat
    • Ne hagyjuk őket olyan helyzetekben, amikben úgyis elbuknak

​

62 of 65

Mire figyeljünk oda a nevelésben?

  • Legyünk példák
  • Húzzuk meg a határokat
    • Ne hagyjuk őket olyan helyzetekben, amikben úgyis elbuknak
  • Vegyük komolyan a vezetettjeink online problémáit  
    • A kíváncsiság a kulcs

​

​

63 of 65

Mire figyeljünk oda a nevelésben?

  • Legyünk példák
  • Húzzuk meg a határokat
    • Ne hagyjuk őket olyan helyzetekben, amikben úgyis elbuknak
  • Vegyük komolyan a vezetettjeink online problémáit  
    • A kíváncsiság a kulcs
  • Tájékozódjuk

​

​

64 of 65

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

Források:

​

Uzsalyné Pécsi Rita

Tari Annamária

Kiss Tibor

Villányi Gergely

Derek Muller

Benák-Tömöri Judit

​

​

65 of 65

KISCSOPORTOS KÉRDÉSEK

  • Milyen a viszonyom jelenleg az online világhoz?
  • Mit gondolok, mennyi lenne az egészséges mennyiségű film? Sorozat? YouTube? Zene? Közösségi média? Gaming?
  • Mit tudunk tenni azért, hogy kevésbé legyünk rabjai az internetnek, okoseszközöknek?

​

Források:

Uzsalyné Pécsi Rita

Tari Annamária

Kiss Tibor

Villányi Gergely

Derek Muller

Benák-Tömöri Judit

​

​