TEXTO

Unidad comunicativa máxima ;conjunto de enunciados de variable extensión. Ejemplo.- Un breve enunciado, una novela.

GRÁMATICA TEXTUAL

Estudia enunciados y textos.

ANÁLISIS Y ESTRUCTURA DEL TEXTO

• ADECUACIÓN
• COHERENCIA
• COHESIÓN

ADECUACIÓN

Característica de los textos que están bien construidos desde el

punto de vista comunicativo. Un texto es adecuado si se acomoda

a aquello que quiere comunicar.

DAN ADECUACIÓN A UN TEXTO

• Presentación
• Registro
• Propósito

PRESENTACIÓN

El texto tiene que guardar ciertos aspectos formales:

• Disposición.-En la hoja de papel (márgenes, cabecera...)
• Tipografía.-Destacar los elementos esenciales con subrayado, negrita, cursiva...
• Normativa.-Respetar las reglas:

-Ortográficas.-Acentuación, grafía...

-Morfosintácticas.-Concordancias,tiempos verbales..

-Léxicas.-Evitar barbarismos, vulgarismos...

REGISTRO

Elegir el lenguaje adecuado según la intención del emisor:leng.culta en un examen, leng. familiar en una carta a un amigo... El léxico se tiene que ajustar a la variedad empleada.

PROPÓSITO

Dependiendo de la intención, el autor del texto elige el tema y ordena las ideas, de forma que el mensaje produzca en el receptor la intención deseada por el emisor.

EJEMPLO DE ADECUACIÓN

En primer lugar, se hará referencia a los estudios realizados sobre este tema. Después se explicará en qué consiste este nuevo estudio y cuáles fueron las conclusiones más importantes. Finalmente, se establecerá qué aportes creemos que puede hacer a la sociología esta investigación.

La coherencia de este párrafo se establece porque es adecuando al contexto de presentación de una investigación y porque funciona como introducción en la que se explica cómo estará organizado el texto. Además, es coherente porque tiene mecanismos cohesivos: conectores (en primer lugar, después y finalmente), repetición (estudios y estudio) y palabras de un mismo campo léxico (estudio, conclusiones, aportes e investigación).

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COHERENCIA

Característica del texto que permite que sea percibido como una unidad comunicativa y no como una sucesión de unidades inconexas.

DAN COHERENCIA A UN TEXTO

• Información
• Párrafos
• Estructura

INFORMACIÓN

Que debe ser clara y ordenada. Para ello es necesario:

• Seleccionar la información.-Destacar los elementos relevantes y ordenarlos en función del propósito que se quiera conseguir.

Cuando la información no tiene conexión con el tema, se da la incoherencia.

Si se repite la misma idea, se da la redundancia. Ejemplo.-La capital de Francia es París. París es la capital de Francia.

PÁRRAFOS

Unidades lingüísticas delimitadas por un punto y aparte ,y que desarrolla generalmente una sola información. Pueden ser:

• Analizantes.-La idea fundamental se encuentra al principio ,el resto desarrolla dicha idea.
• Sintetizantes.-La idea fundamental está al final, el resto prepara el camino a dicha conclusión o idea.
• Encuadrados.-La idea fundamental se encuentra al principio, después se desarrolla, y conclusión al final.
• Paralelos.-Las ideas no se subordinan, todas tienen igual importancia.

ESTRUCTURA

En un texto bien construido las unidades tienen que estar bien conectadas, sin saltos; esto contribuye a darle unión.

Normalmente: Planteamiento-Desarrollo-Conclusión

EJEMPLO DE COHERENCIA

En la fotografía hay muchos elementos que son fundamentales: la luz, la distancia y el enfoque. Este arte ha evolucionado, porque la tecnología digital permitió que se produjeran grandes avances. Sin embargo, muchos fotógrafos todavía prefieren las cámaras analógicas.

Este párrafo es coherente porque está adecuado al contexto (podría pensarse que es un texto que se publica en un ámbito formal) y porque hay presentes distintos elementos cohesivos: palabras de un mismo campo léxico (fotografía, luz, enfoque, tecnología digital, fotógrafos y cámaras analógicas), referencia anafórica (este arte hace referencia a la fotografía) y uso de conectores para conectar oraciones e ideas (sin embargo).

COHESIÓN

Es la manifestación lingüística de la coherencia: un texto tendrá cohesión si sus elementos lingüísticos revelan la relación coherente de sus partes. Es como un “cosido” que permite presentar los textos bien articulados y sin fragmentaciones.

DAN COHESIÓN A UN TEXTO

• Recurrencias léxicas y sustituciones
• Conectores

RECURRENCIAS LÉXICAS Y SUSTITUCIONES

• Recurso para ligar ideas o contenidos que avanzan en el texto.
• Los más usuales son:
• Repetición de palabras.-(¡Cuidado!, su abuso o uso indebido lo hace poco elegante).Se suele utilizar en textos narrativos con varios personajes para evitar la ambigüedad.
• Sustituciones sinonímicas. Para no repetir una misma palabra. Frecuente en textos descriptivos.
• Sustituciones pronominales.-Para identificar mediante pronombres, sin repetir el nombre. Evita repeticiones innecesarias. Da agilidad.

CONECTORES

Las ideas se “cosen” entre sí gracias a los conectores. Las principales relaciones de conexión y los conectores más adecuados son:

• Relaciones de tiempo y orden.-Conectores más frecuentes: antes, mientras, al principio, entonces, enseguida, más tarde, a continuación, después...
• Relaciones de adición.-Se amplía o añade información. Conectores: en primer lugar, en segundo lugar, además, a su vez, por una parte, por otra parte...
• Relaciones de inclusión.-Conexión entre el todo y sus partes o entre las partes de un todo. Ejemplo en descripciones.Conectores:arriba,abajo,adelante,detrás,cerca,lejos, dentro, fuera, en el interior...
• Relaciones de oposición y contraste.-Para añadir ideas que expresan diferencias ,oposiciones o contrastes con otras anteriores. Conectores: por el contrario, no obstante ,pero, con todo, sin embargo, a pesar de que, a pesar de...
• Relaciones de causa-efecto.-Causa, consecuencia o conclusión de algo. Conectores: porque, por lo tanto, así, por consiguiente, de ahí, como resultado, así pues, de modo que, en definitiva, por este motivo...

Son elementos de conexión también la ANÁFORA,CATÁFORA (sustituciones pronominales)Y ELIPSIS.

EJEMPLO DE COHESIÓN

La medicina es una ciencia que abarca muchos conocimientos sobre el cuerpo humano y, por eso, está dividida en muchas ramas. Aquellas que son las más elegidas como profesión son la cirugía general, la neumología y la radiología. Si bien en muchos casos esta elección se debe a que son las especializaciones mejor pagadas, también son escogidas porque tienen un gran prestigio en la comunidad científica.

La coherencia de este párrafo se establece porque es adecuado a un contexto formal y porque hay procedimientos cohesivos: palabras del mismo campo léxico (medicina, ciencia, cuerpo humano y comunidad científica), hiperónimos e hipónimos (medicina, cirugía, neumonología y radiología), pronombres (aquellas), reiteración (elegidas, elección y escogidas) y conectores (si bien y también).