ОСВІТНІ ПРОГРАМИ

Поглиблене вивчення біології з 5 класу

​

Латинська мова

з 5 класу

Спеціальні курси та факультативи: історія медицини (10,11 клас)

Основи медичної етики та деонтологічна культура (10,11 клас), Основи професійної орієнтації на медичні спеціальності (10,11 клас)

СУЧАСНЕ БЕЗПЕЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ

​

Гімназія – майданчик дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня за темою : «Програма розвитку професійної компетентності педагогічного персоналу навчального закладу»

​

​

Постійно діючі курси з домедичної та екстреної медичної допомоги в рамках Всеукраїнського проєкту UMSA «Медичний волонтер»

​

Сучасний дизайн, зручні зони відпочинку

Комфортний психологічний клімат

СУЧАСНИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР

Відсутність булінгу

​

Дабл-меню в оновленій їдальні

​

Встановлена протипожежна сигналізація

​

Інтерактивні кабінети біології, хімії, інформатики

​

МІСІЯ

• створення освітнього простору для розвитку і становлення особистості здатної до навчання впродовж життя

ВІЗІЯ

• унікальний заклад освіти, який надає можливості для повноцінного інтелектуального, творчого, фізичного розвитку дитини, спроможної реалізувати власний потенціал

Під час карантину було організоване дистанційне навчання, яке здійснювалося відповідно до освітньої програми закладу освіти, тому програми з усіх предметів виконані вчасно і в повному об’ємі. На педагогічній раді гімназії з метою забезпечення в закладі освіти єдиних підходів до створення електронного освітнього середовища, було схвалено використання електронних освітніх платформ, сервісів, інструментів, за допомогою яких було організовано освітній процес.

Запроваджено електронний журнал у 1-4 класах в системі «Єдина школа».

У гімназії створено необхідні умови для ефективного підвищення фахового і науково-методичного рівня педагогічних працівників. Педагогічний колектив у 2020-2021 н.р. ділився набутим досвідом на семінарах, проведених на базі гімназії.

За цей рік усі педагогічні працівники пройшли курси підвищення кваліфікації (30 годин). Атестувалися на відповідність займаній посаді 8 педагогів.

Результати атестації: присвоїли кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії» 1 вчителю; присвоїли кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» 3 педагогам; підтвердили раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» 4 вчителів; присвоїли педагогічне звання «старший учитель» 3 педагогічним працівникам; 1 вчителю присвоїли педагогічне звання «учитель-методист».

Результати конкурсу МАН:

1 місце: Гладченко Данило. Тема «Інформатизація медицини». Відділення комп’ютерних наук.

1 місце: Пилипей Анастасія. Тема «Психологічні особливості уявлень про себе в підлітковому віці. Відділення хімії та біології.

1 місце: Нечипорук Нікіта. Тема «Вирішення питання безпечності косметичних інгредієнтів у складі профілактичної зубної пасти». Відділення хімії та біології.

1 місце: Шевченко Софія. Тема «Кредити в умовах високої інфляції». Відділення економіки.

2 місце: Лізанець Антоній. Тема «Психологічні умови та механізми формування емоцій у мозку людини». Відділення хімії та біології.

3 місце Ільченко Олександр. Тема «Сленг у сучасній англійській літературній мові». Відділення іноземної філології та зарубіжної літератури.

За підсумками II (міського) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Київського територіального відділення Малої академії наук України (Київської малої академії наук учнівської молоді) Пилипей А. О. посіла II місце.

Сильні сторони

• Безпечне і комфортне освітнє середовище і високий рівень корпоративної культури
• Авторські програми (спецкурси, факультативи) та поглиблене вивчення біології
• Участь вчителів у рецензуванні підручників
• Високі показники ЗНО з біології
• Перемоги в ГБ проєктах
• Партнерські взаємозв'язки з ЗЗСО Києва та України через участь у Фестивалі Партнерства Освітній Хакатон

​

Слабкі сторони

• Відсутність РЕАЛЬНОГО мікрорайону (центр міста)
• Брак території для дитячого майданчика
• Непривабливий зовнішній вигляд будівлі (1938, капітальний ремонт без фасаду - 1997 )
• Один кабінет інформатики
• Потребує капітального ремонту спортивна зала

Можливості

• Впровадження пілотного проєкту НУШ 5 клас
• Організація допрофільного навчання у 8,9 класах (біотехнології: біологія +інформатика, інформаційні технології (математика+ інформатика)
• Забезпечення технічними можливостями для організації дистанційного навчання
• Облаштування безпечного простору (відеоспостереження, ГБ проєкт 2021)
• Покращення матеріально-технічної бази спортивної зали і роздягалень

Загрози

• Зовнішня небезпека від сторонніх осіб �(ЗО знаходиться всередині житлового двору)
• Брак кваліфікованих кадрів з інформатики та математики
• Мала чисельність молодих родин з дітьми шкільного віку (відсутність перспективи будівництва житлових будинків)

​

​

​

​

​

Курс на підвищення якості освітньої діяльності ЗО

Успішний вчитель – успішний учень

Позитивний імідж гімназії

Збільшення годин математики, інформатики, англійської мови за рахунок варіативної складової, введення допрофільного навчання

Школа наставництва

Курси за вибором, гуртки, авторські програми, інтерактивні лабораторії з допрофільних предметів

Педагог відкритий до інновацій

Участь у профільних конкурсах

Авторські програми, підручники, рецензування підручників

Друк у електронних фахових виданнях

Впровадження технологій проблемного навчання та проєктного навчання

Впровадження позаурочних форм розвитку здобувачів освіти (творчі лабораторії, студії, клуби)

Самооцінювання педагогічної діяльності та управлінських рішень

Залучення альтернативних джерел фінансування

Удосконалення універсального дизайну

Вдосконалення платформи дистанційного навчання

Унікальний заклад освіти (єдина в Україні медична гімназія)

Альтернативні освітні програми

Позитивна атмосфера, можливість самореалізації кожного

Збільшення контингенту здобувачів освіти

Зосередженість на індивідуальній траєкторії розвитку дитини

Комфортні умови навчання та праці

Вмотивований вчитель

Успішний випускник гімназії, налаштований на майбутню професію