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MIEUX COMPRENDRE POUR MIEUX PLANIFIER SON SECONDAIRE

7-8-9 et 10-11-12

Présentée par Meyranie Giroux

Directrice de la programmation scolaire et du monitorage

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NIVEAUX SCOLAIRES EN ALBERTA

NIVEAUX ÉLÉMENTAIRES

  • Maternelle (5 ans au 1e mars)
    • À temps plein pour francophone
    • Optionnelle
  • 1e à 6e année (5 à 13 ans)
  • 950 heures d’enseignement

NIVEAUX SECONDAIRES

  • 7e à 9e année (12 à 16 ans)
  • 10e à 12e année (15 à 18 ans)
  • 1000 heures d’enseignement

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MATIÈRES ENSEIGNÉES EN 7-8-9

Matières de bases

English Language Arts

Français

Mathématiques

Sciences

Études Sociales

Éducation physique

Santé

Cours optionnels (exemples)

Fondement en carrière et technologie (FCT)

Art

Art dramatique

Musique

Robotique

Plein air

  • autres possibilités selon les écoles)
  • Exemples; coiffure, menuiserie

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DEVOIRS

Trop de devoirs?

  • 1937 : Étude au primaire, les devoirs font peu de différences dans réussite scolaire (répercussion au secondaire)
  • Fin 1950 : renversement : les devoirs sont une façon d'accélérer l’enseignement
  • Milieu 1960 : revirement : les devoirs sont de nouveau perçus négativement

Pas assez de devoirs?

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MATIÈRES ENSEIGNÉES�10e – 11e – 12e

Cours de base

  • Français
  • Anglais
  • Études sociales
  • Mathématiques
  • Sciences
  • Carrière et vie (10e)
  • Édu. physique(10e)
  • Chimie (11e-12e)
  • Physique (11e-12e)
  • Biologie (11e-12e)
  • Études professionnelles et technologiques (ÉPT)

Codes utilisés!

  • Pour les cours de 10e année
    • 10-1 ou 10-2 ou 10-3 ou 10-4
  • Pour les cours de 11e année
    • 20-1 ou 20-2 ou 20-3 ou 20-4
  • Pour les cours de 12e année
    • 31 ou 30-1 ou 30-2 ou 30-3 ou 30-4

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Codes utilisés!

  • Les -1 sont les cours avancés: diplôme secondaire
  • Les -2 sont les cours réguliers: diplôme secondaire

  • Les -3 et -4 sont les cours simplifiés: diplôme ou certificat d’études secondaires

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Mais plus tard...

Quels seront les impacts des cours

avancés - réguliers - simplifiés

→ Cela dépend de tes ambitions ←

  • Les domaines universitaires qui nécessitent la voie avancée (enrichie) -1
  • Pour entrer dans une université en Alberta -1 ou -2
  • Pour entrer dans un collège en Alberta -1 ou -2 ou -3 et parfois -4

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ATTRIBUTION DES CRÉDITS

Au secondaire 2e cycle, les élèves accumulent des crédits.

Les crédits représentent le nombre d’heure d’enseignement.

1 crédit égale à 25 heures d’enseignement mais avec la reconception du secondaire, nous avons une flexibilité pour plusieurs cours

En général, les cours se donnent en 3 ou 5 crédits

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Le diplôme d’étude secondaire

Voir les notes numérotées dans le Guide de l’Éducation

  • Les élèves unilingues francophones canadiens ou immigrants qui se sont inscrits au système scolaire de l’Alberta dans les cinq ans avant l’année scolaire où ils recevront leur diplôme, ne sont pas tenus de passer English niveau 30.

Ils doivent avoir suivi un cours d’anglais à chaque année.

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Séquence de cours 10e à 12e année�English Language Arts (ELA)

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Séquence de cours 10e à 12e année�Études sociales

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Séquence de cours 10e à 12e année�Français

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Séquence de cours 10e à 12e année Mathématiques

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Séquence de cours 10e à 12e année en sciences

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Exigences pour entrer à l’université

Chaque programme universitaire a ses propres exigences de cours à compléter (diplôme ou pas de diplôme?)

  • la moyenne des cours essentiels au programme est importante (ex il faut 91, 9% de moyenne dans l’exemple suivant)
  • Ex: pour entrer en soins infirmiers (Nursing à MEcEwan) il faut les cours suivants:
  • ELA 30-1, Biology 30 Chemistry 30 or Science 30 et Mathematics 30-1, Mathematics 30-2 or Mathematics 31

En général, les universités affichent les moyennes nécessaires pour entrer dans leurs programmes sur leur site internet

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Le certificat de réussite d’étude secondaire

Voir les notes numérotées dans le Guide de l’Éducation

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Plusieurs choses sont à la dispositions des élèves pour les aider dans leurs choix et démarches d’orientation scolaire et professionnelle

  • Site de la conseillère en en orientation scolaire L’Orientation à TA portée
  • Services en orientation et informations scolaires et professionnels par la conseillère
  • Diverses publications des universités et collèges à travers le Canada
  • Diverses affiches au sujet de portes ouvertes, activités, institutions, etc.

Les critères d’admission d’un établissement à l’autre peuvent variés. Il faut s’assurer que l’élève répond à ces critères et exigences.

Voir Mme Nepton pour toutes questions spécifiques à un programme postsecondaire

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LES SEMESTRES

Plusieurs écoles du secondaire 2e cycle fonctionnent par semestre.

  • 1e semestre de septembre à janvier
  • 2e semestre de février à juin

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Appuis aux élèves

Les écoles offrent des services aux élèves dans divers domaines:

  • Orientation scolaire et professionnel
  • Santé mentale
  • Décrochage
  • Intimidation
  • littératie numérique
  • Colère, gestion de crise- SCP
  • Accueil des élèves nouvellement arrivés au Canada
  • Cours hors établissement

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Différences entre élémentaire et secondaire ?

  • Le nombre d’enseignants
  • L’ utilisation de casiers et de cadenas
  • Les changements de cours après un nombre de minutes déterminées
  • Dans certains cas une nouvelle école
  • Dans certains cas des nouveaux amis
  • Plus de responsabilités
  • Plus de travail
  • Plus d’indépendance
  • Plus de choix décisionnelles
  • Plus de choix de cours

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Exemple d’horaire possible

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Cours hors établissement

Pour les élèves de 10 à 12e année:

Voici les possibilités:

  • Cours à double reconnaissance
    • partenariat avec le Campus Saint-Jean

  • Expérience de travail 15-25-35
  • Registered Apprenticeship program (RAP)
  • Green Certificate
  • Career Internship 10

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Expérience au travail

La formation travail-études et les partenariats communautaires sont des composantes d’autres cours intégrés aux activités d’enseignement et d’apprentissage.

Les jeunes peuvent obtenir des crédits tout en travaillant à temps partiel, rémunéré ou non.

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Registered Apprenticeship Program (RAP)Compagnon/apprentis et Green Certificate

Les étudiants inscrits au RAP sont étudiants à temps plein et apprentis. Ils partagent leur temps entre un site de travail approuvé et leurs études secondaires. Ils suivent des cours réguliers pour obtenir leur diplôme d'étude de l'Alberta ou un certificat de réussite.

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D’autres routes;�Connaissance et employabilité -4 �(C et E)

Les cours de Connaissances et employabilité visent les élèves de la 8e à la 12e année dont les niveaux de rendement en lecture, en écriture et en mathématiques ou dans d’autres domaines sont inférieurs, de deux à trois niveaux scolaires, au niveau scolaire qui convient à leur âge.

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D’autres voies;�Centre francophone d’éducation à distance (CFED)

      • L’enseignement à distance offre un moyen flexible d’enseigner et d’apprendre. Ces cours vous permettent de communiquer avec les enseignants en échangeant des documents imprimés ou électroniques. De plus, vous pouvez souvent choisir un lieu et des horaires d’étude pratiques pour chaque semestre.
      • http://www.cfed.ca/

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English Language Learner (ELL)�Anglais langue seconde�

  • Évaluation en septembre pour établir niveau langagier.
  • Élèves profitent d’un enseignement particulier à l’apprentissage d’une langue seconde.
  • L’élève peut recevoir certaines exemptions pour obtenir son diplôme mais limite l’accès aux programmes postsecondaires.

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BOURSES DISPONIBLES POUR LES ÉLÈVES

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QUESTIONS?�AUTRES BESOINS?