Страте́гія (дав.-гр. στρατηγία, страта тегів - мистецтво полководця) - це загальний, �недеталізований план, що охоплює довготривалий проміжок часу, спосіб досягнення важливої мети�

СТРАТЕГІЯ — ЦЕ СИСТЕМНА МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ

• 1
• ПОСТАНОВКА ЦІЛЕЙ
• це синтез ідеї, бачення і стратегічного аналізу 

​

• 2
• ПЛАНУВАННЯ 
• це вибудовування сценаріїв досягнення мети, розгортання ідеї, бачення, дерева цілей на осі часу

​

• 2
• РЕАЛІЗАЦІЯ (EXECUTION)
• це реалізація в процесах і проєктах

Стратегічне управління

Стратегія розвитку закладу освіти

п.4.ст 38 Закону України

«Про повну загальну середню освіту»

Реалізується таким чином:

1 напрям: розбудова

внутрішньої системи забезпечення якості освіти

• дозволяє вивчати та оцінювати освітній процес як систему

2 напрям: стратегічне

планування

• дозволяє визначити напрями діяльності в середньостроковій і довгостроковій перспективі

Для чого потрібна СТРАТЕГІЯ

2. Отримати відповіді на актуальні для Вас, команди,

партнерів

Не удает сяот образит ь рисунок. Возможно, рисунок поврежден или недост ат очно памят и для его от крыт ия. Перезагрузит е компьют ер, а зат ем снова откройте файл. Если вместо рисунка все ещ е от ображает ся красный крест ик, попробуйте удалить рисунок и вставить его заново.

У що вірить команда школи, які цінності культивує?

Навіщо існує ваша школа (крім загальновизначеного для всіх шкіл завдання)?

Якою ви бачите свою школу через 2, 3, 5…

років?

Як ви дійдете до вашого бачення через 2,3, 5…

років?

Яка для цього потрібна команда та якими компетенціями вона має володіти?

1. Уникнути хаосу, який відштовхне заклад на декілька кроків розвитку назад

Якою є ваша школа зараз очима різних учасників освітнього процесу?

Процес побудови стратегії

• Точка А стан ЗО на час створення
• План дій
• Точка Б куди рухається ЗО, чого хоче досягти

Стратегія – це вектор розвитку закладу та шлях (2р., 4 р., 6 р….), яким заклад планує пройти

• Залученість

​

• Безшаблонність

​

• Самостійність

​

• Колективність

​

• Безперервність

​

Актуальні опорні аспекти під час вибудови стратегії

Залучати до формування стратегії усіх учасників освітнього процесу: учнів, учителів та батьків, засновника

​

Усвідомити, що немає «правильної» чи

«неправильної» стратегії

​

Розуміти, що вибудова стратегії — це колективний творчий, аналітично-кропіткий процес. І це не стала парадигма.

Структурні складові стратегії розвитку закладу

Місія школи

"Заради чого ми працюємо?”

Стратегічні цілі діяльності

Операційні цілі

Деталізує статус школи та забезпечує напрям і орієнтири для визначення цілей роботи закладу

Цінності закладу

Визначають, що для школи є важливим, які людські та суспільні цінності, на що ми зважаємо під час прийняття рішень

Візія школи Визначають:

• куди рухається заклад освіти,
• де він хоче бути?

• які цілі школа прагне реалізувати у середньостроковій

перспективі

закладу освіти Визначають:

• якою має бути школа за кілька років?
• напрями розвитку ЗЗСО
• сфери, на яких мають бути

сконцентровані зусилля адміністрації та педагогічного

колективу

Визначають:

• яким чином заклад буде досягати

стратегічних цілей?

• які кроки необхідно для досягнення стратегічних цілей?
• конкретні заходи з визначення термінів реалізації для

досягнення цілей.

МЕТОДИ АНАЛІЗУ

СТАРТОВИХ РЕСУРСІВ

№1: SWOT-

аналіз

Strengths

(Сили) -

Сильні

сторони

Weaknesse

s (Слабкості) -

Слабкі

сторони

Opportunities

(Можливості) –

Можливості

Threats

(Загрози) -

Небезпеки

! РИЗИК !

до сильних та слабких сторін часто відносять ті фактори, на які, на думку команди школи, вони не можуть впливати

! РИЗИК !

часто розуміють буквально і сюди вписують можливості на майбутнє, а не існуючі ресурси на старті

МЕТОДИ АНАЛІЗУ СТАРТОВИХ РЕСУРСІВ

№2 - PEST -

​

(P — political)

економічних

(E — economic)

соціальних

(S — social)

Технологічних

(T — technological)

У 3-рівневих аспектах:

Світовий

Всеукраїнський

Місцевий

МЕТОДИ АНАЛІЗУ СТАРТОВИХ РЕСУРСІВ

№3 SNW-аналіз

Форма

Weakness

Strength Neutral

сильні сторони організації

нейтральні сторони організації

слабкі сторін організації.

Працюючи над розробленням Стратегії розвитку школи, дуже важливо враховувати реальний стан речей та ресурси закладу

Проведіть інформаційну компанію. Для успішної реалізації стратегічного управління стратегію розвитку закладу освіти важливо донести до всіх учасників освітнього процесу, а особливо тих, хто безпосередньо залучений до її реалізації

​

Відповідно до ст. 37 Закону України «Про повну загальну середню освіту» надайте Стратегію на затвердження засновнику установи

Зверніть увагу!

Реалізація частини цілей Стратегії потребуватиме підтримки засновника закладу

Засновник закладу загальної середньої освіти або уповноважений ним орган (посадова особа) фінансує виконання стратегії розвитку закладу загальної середньої освіти (крім приватних закладів загальної середньої освіти).

Стратегія розвитку закладу — це також важливий дороговказ для засновника:

• які точки розвитку має школа
• на що заклад потребує ресурсів
• які напрями роботи школи потрібно посилити засновникові тощо

Зверніть увагу!

Видайте відповідний наказ про впровадження Стратегії розвитку закладу на певний період

​

​

Щорічно аналізуйте стан виконання стратегічних та операційних цілей, у разі необхідності коригуйте їх.

Залучайте до такого аналізу органи самоврядування в закладі, піклувальну раду

(ст. 41 Закону України «Про повну загальну середню освіту»)

• https://www.youtube.com/watch?v=a1fzpfkqztg

​