Annual School Goals and

Budget Consultation Meeting for SY 2026-2027

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Reunión Anual para Revisar las Metas Escolares y Consultar sobre el Presupuesto para 2026-2027

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KIM ACADEMY

December 4, 2025

1. Review the budget development cycle
2. Learn about various school funding resources and how our school uses these for student achievement
3. Provide our families an opportunity to share thoughts and recommendations on how to use our resources to support our students

Objectives / Objetivos

1. Examinar el ciclo de elaboración del presupuesto
2. Aprender sobre varios fondos escolares y como nuestra escuela los usa para el logro estudiantil

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1. Proveerles a las familias una oportunidad para que compartan sus pensamientos y recomendaciones sobre cómo usar nuestros recursos para apoyar a nuestros alumnos

Un presupuesto es más que una serie de números en una página; es la materialización de nuestros valores.

�- Barack Obama

BUDGET PLANNING CYCLE

CICLO DE PLANIFICACIÓN PRESUPUESTARIA

    A year-round planning and budget process allows schools to more effectively analyze student needs, set goals, and prioritize investments well before a school receives its funding allocation.  

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    It is an ongoing process of monitoring data, sharing data with stakeholders, and evaluating programs to ensure academic and social progress. 

    El proceso de planificación y desarrollo de presupuestos durante todo el año permite a las escuelas analizar más eficazmente las necesidades de los estudiantes, establecer metas y priorizar las inversiones mucho antes de que una escuela reciba su asignación de fondos.  

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    Es un proceso continuo de monitoreo de datos, intercambio de datos con las partes interesadas y evaluación de programas para asegurar el progreso académico y social.

School Funding Resources /

Recursos de Financiación Escolar

UNRESTRICTED /NO RESTRINGIDO

• Local Control Funding Formula (LCFF)
• General Fund School Program
• Supplemental & Concentration Grants (earmarked for TSP)
• Donations

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• Fórmula de Financiamiento de Control Local
• Fondo General para el Programa Escolar
• Subvenciones Suplementarias y de Concentración (destinadas a TSP)
• Donaciones

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RESTRICTED / RESTRINGIDO

• Specially-Funded Programs:
• Categorical Programs (Title I and Title III)
• Grants
• Special Education
• Cafeteria

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• Programas de Subvención Específica:
• Programas Categóricos (Título I y Título III)
• Subvenciones
• Educación Especial
• Cafetería

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Permitted Use of Funds�Uso permitido de los fondos

• General Fund Dollars

–Local, State and Federal Revenue

• Employee Salaries and Benefits
• Day to Day Substitute Teachers
• Books and Supplies
• Nurses and Psychologists
• Operating Expenses
• Capital Outlay (building improvements)
• Custodians and Custodial Supplies
• Counselors

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• Dólares del Fondo General

–Ingresos locales, estatales y federales

• Salarios y prestaciones de los empleados
• Suplentes de maestros por día
• Libros y Suministros
• Enfermeras y psicólogos
• Gastos Operativos
• Egresos de Capital (mejoras en la construcción)
• Conserjes y suministros de mantenimiento
• Consejeros

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Purpose of Title I Funds�Finalidad de los Fondos del Título I

• The purpose of Title I is to provide extra academic support for students who are failing or at risk of not meeting the state academic standards.
• These funds come from the Federal Government and must be approved by the SSC.
• Per pupil Title I allocation to schools is based on the percentage of students who qualify for free or reduced-price meals.
• Positions and items funded by Title I must supplement, not supplant those provided by general funds.

• La finalidad del Título I es proporcionar apoyo académico adicional para los estudiantes que están reprobando o están en riesgo de no cumplir los estándares académicos estatales.
• Estos fondos provienen del Gobierno Federal y debe ser aprobado por el SSC.
• La Asignación por alumno del Título I para las escuelas se basa en el porcentaje de estudiantes que califican para comidas gratuitas o a precio reducido.
• Los puestos y artículos financiados por el Título I deben complementar, no suplantar a los proporcionados por los fondos generales

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Permitted Use of Funds**�Uso permitido de los fondos

• Title I Dollars

– Federal Revenue

• Personnel
• Teacher release time
• Teachers & X-Time for those funded with Title I
• Curricular Trips
• Admission Tickets
• Transportation
• Equipment
• Instructional Materials
• Software
• Parent and Family Involvement

• Dólares del Título I

– Ingresos Federales

• Personal
• Tiempo de relevo de los maestros
• Maestros y Tiempo X para maestros financiados por el Título I
• Excursiones curriculares
• Entradas / Boletos de admisión
• Transporte
• Equipo
• Materiales de instrucción
• Software
• Participación de Padres y Familias

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Purpose of TSP Funds�Finalidad de los fondos TSP

The state funding formula, called the Local Control Funding Formula (LCFF) identifies three Targeted Student Populations (TSP):

• Students who are English learners
• Students who are Foster Youth
• Students who are Low Income
• Los Angeles Unified has included in its LCAP that a portion of LCFF funds will be allocated to schools directly.
• These funds must be spent on increased/ improved services and programs to close equity gaps for students in these three target groups.

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La principal fuente de financiamiento, llamada Fórmula de Financiamiento de Control Local (LCFF) identifica tres Poblaciones Estudiantiles Específicas (TSP)

• Estudiantes que son Aprendices de Inglés
• Estudiantes en hogares de crianza
• Estudiantes de Bajos ingresos
• El Distrito Unificado de Los Ángeles ha incluido en su fórmula LCAP que una parte de los fondos LCFF se asignará directamente a las escuelas.
• Estos fondos deben gastarse en el aumento/mejoramiento de servicios y programas para cerrar las brechas de equidad para los estudiantes de estos tres grupos de enfoque.

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Permitted Use of Funds**�Uso permitido de los fondos

TSP Dollars

• Local Control Funding Formula (LCFF)
• Personnel
• Community Representative
• School Psychologist
• School Nurse
• Program Advisor
• Teacher Assistant
• Professional Development Teacher X-Time/Day-to-Day Subs

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Fondos TSP

• Fórmula de Financiación de Control Local (LCFF)
• Personal
• Representante de la Comunidad
• Psicólogo escolar
• Enfermera Escolar
• Asesor del programa
• Asistente de maestro
• Desarrollo Profesional Tiempo X de los maestros /suplentes diarios

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School Plan for Student Achievement (SPSA)�Plan Escolar para el Aprovechamiento Estudiantil (SPSA)

• The state of California requires that every school receiving Title I funds must write a plan to describe how they will spend those funds to meet the needs of students who qualify for Title.
• The plan is called the School Plan for Student Achievement or SPSA.
• All of these plans are submitted to the state in a document called the Consolidated Application or Con App.

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• El estado de California requiere que cada escuela que reciba fondos del Título I debe escribir un plan para describir cómo gastarán esos fondos para satisfacer las necesidades de los estudiantes que califican para el Título I.
• El plan se llama Plan Escolar para el Aprovechamiento Estudiantil o SPSA.
• Todos estos planes se presentan al estado en un documento llamado Solicitud consolidada o en inglés se conoce también como "Con App.

Kim Academy (SPSA)

Goals:

• Improve student achievement
• Math
• English
• College/Career Readiness
• Improve parent engagement
• Improve attendance

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Metas:

• Mejorar el rendimiento estudiantil
• Matemáticas
• Inglés
• Preparación universitaria/profesional
• Mejorar la participación de los padres
• Mejorar la asistencia

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Targeted Student Population (TSP) Plan��Plan para las Poblaciones Estudiantiles Específicas (TSP)

Targeted Student Population Budget Codes

Códigos Presupuestarios Específicos

para la Población Estudiantil

Budget Allocation (Excluding enrollment-based positions)

Asignación de presupuesto (excluyendo puestos basados ​​en inscripción)

25-26 Title I Spending

Intervention Prevention Support Coord Academic Counselor

Sr Office Tech

Parent Resource Assistant (SP)

Ed Aid (6-hour)

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Coordinador de Apoyo para la Prevención e Intervención

Consejero Académico

Técnico de Oficina

Asistente de Recursos para Padres (ES)

Asistente Educativo (6 horas)

25-26 TSP Spending

Assistant Principal

TSP Advisor

PSA

Academic Counselor (additional)

Education Aid

Supervision Aides

Campus Aides

Additional Psych time

Teacher PD X-time

Software License

General Supplies

Subdirector

Asesor TSP

PSA

Consejero Académico (adicional)

Asistentes de supervisión

Asistentes del campus

Tiempo psicológico adicional

Profesor PD X-time

Licencia de software

Contrato Toshiba

Suministros generales

Budget Next Steps�Próximos Pasos en el Presupuesto

What services might you want to keep? 

What services might you want to stop? 

What new services might you want to start? 

Keep in mind some categorical funds may only be invested in specific purchases.

¿Qué servicios quisiéramos conservar? 

¿Qué servicios quisiéramos suspender?

¿Qué servicios quisiéramos comenzar?

Tenga en cuenta que algunos fondos categóricos sólo pueden invertirse en compras específicas.

Cuando las escuelas, familias y los grupos comunitarios trabajan juntos para apoyar el aprendizaje, los niños tienden a desempeñarse mejor en la escuela, permanecer en la escuela por más tiempo, y les gusta más la escuela. 

- Anne Henderson & Karen Mapp

THANK YOU FOR PARTICIPATING TODAY!

¡GRACIAS POR PARTICIPAR HOY!