1 of 19

РЕАЛІСТИЧНІ ОБРАЗИ НА СЦЕНІ

М И С Т Е Ц Т В О

РОЗДІЛ ІІ

Мистецькі образи нового часу

2 of 19

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ

Сьогодні ми поринемо у захопливий світ театру, де реальність переплітається з мистецтвом,

а людські долі розгортаються просто на сцені. Ми дізнаємося, як театр став дзеркалом життя

і які зміни відбулися в ньому у 19 столітті.

3 of 19

АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Ми вже знаємо, що 19 століття було епохою значних змін у мистецтві, зокрема під впливом романтизму та реалізму.

  • Як ви думаєте, що змінилося в театрі, якщо митці прагнули показати «правду життя»?

4 of 19

Театр родом із життя, і театральні постановки розповідають нам про людей у різні часи й епохи та про нас самих.

Він занурює у світ героїв та героїнь, спонукає переживати разом із ними, вчитися думати, виявляти власне ставлення до різних життєвих ситуацій, будувати взаємини з оточенням. А ще це просто джерело задоволення та насолоди.

У 19 столітті театр змінювався під впливом романтизму

(п’єси про свободу, людську долю, боротьбу з несправедли-

вістю) та реалізму (правдиве зображення життя без прикрас). Це стало справжньою творчою «революцією».

ПІЗНАННЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА

Театр: від дзеркала життя до джерела насолоди

5 of 19

Театральні твори прагнули робити цілісними – з емоційно насиченим сюжетом, правдоподібною грою акторів і важливою роллю режисера.

Раніше постановки створювали колективно

або під керівництвом автора п’єси, а тепер

саме режисер почав керувати всім процесом.

Він вибудовував хід вистави, працював з акторами

над мізансценами (розташуванням акторів,

декорацій і предметів на сцені відповідно до подій

у виставі), досягав злагодженої гри всіх учасників.

Також режисер співпрацював із музикантами

та художниками- декораторами.

ПІЗНАННЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА

Режисерська «революція» та національний театр

6 of 19

Театр став більш доступним для широкої публіки. Виникли національні театри в різних країнах Європи. В Україні театр був тісно пов’язаний із національним відродженням, народною культурою. Його розквіт – діяльність професійного «Театру корифеїв».

ПІЗНАННЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА

Режисерська «революція» та національний театр

Класики української драматургії висвітлювали в п’єсах найголовніші конфлікти свого часу: намагалися показати соціальні протиріччя,

що панували в суспільстві;

протестували проти

приниження людської

гідності тощо.

7 of 19

ПІЗНАННЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА

Режисерська «революція» та національний театр

Перегляньте фрагменти фільму-спектаклю про марні намагання шляхтича Мартина Борулі досягти успіху через отримання дворянства. Його самовпевненість стає перешкодою для щастя власних дітей.

Що є важливою цінністю для головного героя на початку твору? Які зміни з ним відбулися наприкінці спектаклю? Чи правдивою є акторська гра? Схарактеризуй її. Поміркуйте, чому ця п’єса є популярною і нині.

Які паралелі із сучасним життям можна провести?

І. Карпенко-Карий. Мартин Боруля (фільм-спектакль Київського драматичного театру ім. І. Франка, реж. Гнат Юра, 1953 р.) (фрагменти).

8 of 19

МИСТЕЦЬКА ГРАМОТНІСТЬ

Драматургія – особливість побудови драматичного твору, мистецтво створення емоційного переживання в літературних, театральних, музичних, кінематографічних або телевізійних творах / постановах. Драматургія твору має свою специфічну структуру, що допомогає створити динамічний і захопливий сюжет.

Ознаки драматичного твору:

  • наявність конфлікту, що «рухає» розвиток сюжету (зіткнення між персонажами або їхні внутрішні суперечності);
  • поєднання монологів, діалогів, полілогів;
  • поєднання слова й жесту, міміки, музики тощо.

9 of 19

Драматургія та її жанри

МИСТЕЦЬКА ГРАМОТНІСТЬ

Пригадайте свій улюблений кінофільм / мультфільм / театральну постановку. Опишіть, як розгортається драматургія цього твору. У театральній драматургії жанр – спосіб відображення дійсності під певним кутом зору, втілений у тому чи іншому образі (драма, трагедія, комедія тощо). Увідповідніть характерні ознаки жанрів драматичних творів.

10 of 19

Схарактеризуйте інтер’єри Паризької опери,

одяг глядачів.

Драматургія та її жанри

МИСТЕЦЬКА ГРАМОТНІСТЬ

11 of 19

ПІЗНАННЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА

Реалізм в опері Джузеппе Верді та «Ріголетто»

До світових вершин оперного мистецтва належить спадщина італійця Джузеппе Верді. Для його творів характерне правдиве втілення сильних характерів персонажів та їхніх стосунків. Часто – через драматизм співставлення почуттів простої людини

та жорстких обставин її оточення.

Джузепе Верді

12 of 19

ПІЗНАННЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА

Реалізм в опері Джузеппе Верді та «Ріголетто»

Опера «Ріголетто» розповідає про горбатого старого блазня Ріголетто, що служить у молодого герцога.

Він злий і жорстокий до аристократів, але ніжний

і люблячий батько своєї доньки Джильди.

Вона закохується в герцога, який, на переконання Ріголетто, понасміхається над нею. Він замовляє вбивство герцога. Але жорстока доля збиткується

із блазня: його Джильда, рятуючи герцога,

стає добровільною жертвою.

Джильда й Ріголетто

Розгляньте ілюстрацію «Джильда й Ріголетто». Як на ній відображено трагічний конфлікт опери?

13 of 19

ПІЗНАННЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА

Реалізм в опері Джузеппе Верді та «Ріголетто»

Музична драматургія опери – це напружений і динамічний наскрізний розвиток.

Трагічний образ Ріголетто відчувається в його вокальній партії, де поєднано наспівність і декламаційність, колючі ритми, гострі інтонації. Образ герцога яскраво характеризує

легковажна пісенька «Серце красуні...». А музичний образ Джильди наповнений Джильда й Ріголетто світлом, теплом.

14 of 19

ПІЗНАННЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА

Реалізм в опері Джузеппе Верді та «Ріголетто»

Важливу роль у драматургії виконує оркестр: на початку опери блискуча танцювальна музика передає святковий настрій балу.

А звукова «картина бурі» зі співом хору,

що імітує завивання вітру, гуркотом литавр (грім) та оркестровими пасажами, що ніби блискавки прорізують нічну темряву,

створює гнітюче тло розв’язки трагедії.

Лучано Паваротті. Ріголетто

15 of 19

ПІЗНАННЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА

Реалізм в опері Джузеппе Верді та «Ріголетто»

Як музика арії передає душевний стан героїні? Який інструмент «супроводжує» вокальну тему, надаючи їй помітності?

Схарактеризуйте музичний образ герцога.

Який момент з опери «вмонтовано» в образ видатного італійського тенора Лучано Паваротті?

Джузеппе Верді. Опера «Ріголетто».

16 of 19

АРТ-РОЗМИНКА “Режисер конфлікту

Об'єднайтесь у малі групи (2-3 особи). Створіть правдиву мізансцену (розташування акторів), що відображає гострий конфлікт, характерний для реалістичної драми.

🎭 Етапи

1. Оберіть тему, що рухає сюжет реалістичних п'єс):

  • батьки й діти (конфлікт поколінь/пріоритетів).
  • особистість й обставини (боротьба за гідність/справедливість).
  • внутрішня суперечність (кохання чи обов'язок перед родиною).

2. 🎥 Створіть німу мізансцену (30 сек.)

  • Вибудуйте мізансцену, що передає напругу конфлікту.
  • Передайте правдиву емоцію (відчай, гнів, злість) через жести та міміку — без перегравання.
  • Завершіть сцену різким, реалістичним рухом (кульмінація).

☝️Головний принцип – театр як дзеркало життя вимагає правдивого зображення

17 of 19

Реалізм у живописі та його інсценізації

ПІЗНАННЯ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА

Робота у групах. Перегляньте інсценізацію за картиною М. Пимоненка «Не жартуй». Створіть власну інсценізацію за цією картиною або іншою, розміщеною в підручнику. Придумай «озвучку» картини «Біля перевозу».

Микола Пимоненко. Не жартуй

Микола Пимоненко. Біля перевозу

18 of 19

АКТОРСЬКА МАЙСТЕРНІСТЬ

Спробуйте за допомогою селфі-зйомки зробити власну карту емоцій.

Уявіть себе актором / акторкою. Відтворіть монолог Ластика.

Одним зі складників акторського портфоліо є карта емоцій.

Це колаж із 9–12 портретних фотографій в одному образі, але з різними емоціями. Він дає можливість оцінити, наскільки актор /

акторка здатні зображати емоції, їх діапазон.

Класична карта – 12 емоцій (збудження, сарказм,

втома, сором, задумливість, злість, скепсис,

здивування, самотність, роздратування,

смуток, щастя).

19 of 19

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ УЗАГАЛЬНЕННЯ

  • Що нового відбулося в театральному мистецтві 19 ст.?
  • Чому, на вашу думку, важлива побудова драматургії в сценічному творі?
  • Робота в групах. Об’єднайтеся у три групи. Група «Песимісти» доводить,

що Ріголетто – негативний герой. Група «Оптимісти» намагається спростувати цю думку, аргументувати протилежну версію (Ріголетто – позитивний герой). Третя група «Арбітри» вирішує, чиї аргументи були переконливішими, і робить висновок.

За бажання:

  • Дослідіть творчість «Театру корифеїв». Презентуйте результати дослідження.
  • Перегляньте оперу «Запорожець за Дунаєм» українського композитора Семена Гулака-Артемовського, що була першою оперою на лібрето українською мовою на території підросійської України.

Які ідеї, цінності оспівано в ній?

Поміркуйте, до якого жанру її можна зарахувати.