1 of 14

Краткая информация по уроку

Урок по предмету «Музыка» для 6 класса по теме «Народные истоки композиторского творчества». Музыкальные произведения по выбору: П. Чайковский. «Я ли в поле да не травушка была» (ст. И. Сурикова); Н. Римский-Корсаков. Опера "Снегурочка" ("Пляска скоморохов"); А. Гурилёв. «Домик-крошечка» (сл. С. Любецкого). «Вьется ласточка сизокрылая» (сл. Н. Грекова). «Колокольчик» (сл. И. Макарова); М. Матвеев. «Матушка, матушка, что во поле пыльно»; М. Глинка. Опера «Иван Сусанин» (хор «Разгулялися, разливалися»). Опера «Руслан и Людмила» (заключительный хор «Слава великим богам!»); Н. Римский-Корсаков. Опера «Садко» (Колыбельная Волховы, хороводная песня Садко «Заиграйте, мои гусельки», Сцена появления лебедей, Песня Варяжского гостя, Песня Индийского гостя, Песня Веденецкого гостя)». Урок освоения новых знаний и умений. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Аудиофайлы», «Диагностическая работа», «Изображение или фото», «Кейсы по работе с информацией», «Проект».

Тип урока

Урок освоения новых знаний и умений

2 of 14

Как ты понимаешь высказывание композитора Дмитрия Борисовича Кабалевского?

Мотивирование

на учебную

деятельность

3 of 14

«Народные истоки композиторского творчества»

4 of 14

Русская народная песня

«На горе стоял казак»

Русская народная песня

«Тонкая рябина»

5 of 14

  • Народные песни рассказывают нам о важных моментах жизни человека, о народных традициях.

6 of 14

К песне, как к живительному роднику творчества, новых идей и вдохновения, обращались композиторы разных поколений.

7 of 14

Н. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка» («Пляска скоморохов»)

М. Глинка, опера «Иван Сусанин» (хор «Разгулялися, разливалися»)

Н. Римский-Корсаков, опера «Садко» (Сцена появления лебедей)

П. Чайковский, «Я ли в поле да не травушка была»

8 of 14

  1. Кто был основоположником национального стиля в музыке?

  • В чем выражается взаимосвязь народной музыки и классической музыки?

9 of 14

«Создает музыку народ, а мы ее только аранжируем».

М.И. Глинка

М.И. Глинка

(1804 - 1857)

Автор классических произведений на народную тематику. Написал оперы «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»), «Руслан и Людмила», симфоническую фантазию «Камаринская»

10 of 14

Послушай произведение. Какой композитор

написал эту оперу?

Выполни

задание

Послушай произведение. Как называется это музыкальное произведение?

М.И. Глинка, опера «Иван Сусанин» (Хор «Разгулялися, разливалися»)

Н.А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка» (Пляска скомарохов)

П.И. Чайковский «Я ли в поле да не травушка была»

М.И. Глинка П.И. Чайковский Н.А. Римский-Корсаков

11 of 14

Послушай произведение. Какой композитор

написал эту оперу?

Выполни

задание

Послушай произведение. Как называется это музыкальное произведение?

М.И. Глинка, опера «Иван Сусанин» (Хор «Разгулялися, разливалися»)

Н.А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка» (Пляска скомарохов)

П.И. Чайковский «Я ли в поле да не травушка была»

М.И. Глинка П.И. Чайковский Н.А. Римский-Корсаков

12 of 14

Раскрой смысл фразы «народные истоки

композиторского творчества» в нескольких

предложениях.

Выполни

задание

Какое понятие соответствует определению «совокупность обычаев, обрядов, песен и других явлений быта народов»?

Фольклор Опера Поэма Балет

13 of 14

Кто считается основоположником национального

Стиля народности в русской музыке?

Выполни

задание

Кто написал оперы «Жизнь за царя» («Иван Сусанин») и «Руслан и Людмила»?

А.П. Бородин М.И. Глинка

М.П. Мусоргский П.И. Чайковский

М.И. Глинка М.П. Мусоргский П.И. Чайковский

14 of 14