���������СХВАЛЕНО НА ЗАСІДАННІ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ №1 ВІД 30.08.2021 РОКУ��ЗАТВЕРДЖЕНО НАКАЗОМ ДИРЕКТОРА №183 ВІД 01.09.2021 РОКУ ��СТАТЕГІЯ РОЗВИТКУ�комунального закладу �«Олександрівське НВО №1»� Олександрівської селищної ради Кропивницького району� Кіровоградської області �на 2021-2027 н.р.��

Синергія між засновником, директором, громадою –

важливий фактор на шляху підвищення якості освіти�

Руслан Гурак – голова ДСЯО

​

КЗ “Олександрівське НВО №1” Олександрівської селищної ради, Кропивницького району �Кіровоградської області

• Тип закладу – ліцей з дошкільним відділом, початковою школою та гімназією.
• Мова навчання – українська.

​

��Територія обслуговування – згідно рішення� №1999 від 30.09.2021 р. Олександрівської селищної ради �

Олександрівська ЗШ І-ІІІ ступенів №1 комунального закладу «Олександрівське навчально-виховне об’єднання №1»

• смт Олександрівка: вулиці Шевченка, Незалежності України (з 1 по 67, з 1 по 96), Горького, Коцюбинського, Григорія Сковороди, Першотравнева, Зарічна, Тиха, Курганна, Чкалова (з №98), Короленка, Хутірська, Декабристів, Сергія Єсеніна, Івана Богуна, Франка, Пушкіна, Володимирська, Ватутіна, Суворова, Калинова, Набережна, Івана Сірка, Робоча, Чехова, Гагаріна, Маяковського, Вишнева, Залізнична, Нахімова, Чигиринська, Дружби, Вокзальна, Пров. Незалежності України, Шкільний, Кривий, Хутірський, Лісний, Кутузова, Вокзальний, Пушкіна, Некрасова, Вишневий, Набережний, Калиновий, Івана Сірка, Гагаріна, Івана Богуна, Дружби, Горького

Олександрівська філія комунального закладу «Олександрівське навчально-виховне об’єднання №1»

• смт Олександрівка: вулиці Чкалова 1-96, Достоєвського, Комарова, Волкова, Київська, Ринкова, Шкільна, Тясминська, Кам’янська, Гоголя, Садова, Герцена, Сонячна, територія цукрозаводу, Волгоградська, Володимира Винниченка, Чорноліська, Чернишевського, Мічуріна, Холодноярська, Піщана, Іскрянська, Польова, Одеська, Молодіжна, Щаслива, Провулки Піщаний, Заводський, Тясминський, Кам’янський, Чкалова, Зелений, Ринковий, с. Триліси, с. Антонівка.

Новоосотська філія комунального закладу «Олександрівське навчально-виховне об’єднання №1» с. Нова Осота

Староосотська філія комунального закладу «Олександрівське навчально-виховне об’єднання №1» с. Стара Осота, с. Іванівка, с. Поселянівка

​

Структура КЗ «ОЛЕКСАНДРІВСЬКЕ НВО №1» Олександрівської селищної ради �Кропивницького району Кіровоградської області� є юридичною особою публічного права, діє на підставі Статуту �в складі якої без статусу юридичної особи є:

Text

Триліська філія

КЗ Олександрівське НВО №1»,

с. Триліси, вул. Перемоги, 4

Староосотська філія

КЗ «Олександрівське

НВО №1»

с. Стара Осота,

вул.Лісняка, 30

Олександрівська філія

КЗ “Олександрівське НВО№1»,

смт Олександрівка, вул. Шкільна, 18

Новоосотська філія

КЗ «Олександрівське НВО №1»

с. Нова Осота, вул. Центральна, 26а

Олександрівська ЗШ І-ІІІ ст. №1 -опорна школа, смт Олександрівка, вул. Вишнева, 18

• Директор КЗ «Олександрівське НВО №1» є директором опорної школи
• Філії діють на підставі Положення, яке затвердженого Засновником

​

​

Прогноз формування мережі КЗ "_Олександрівської НВО№1» на 2021-2027 роки ��ФОРМУВАННЯ КОНТИНГЕНТА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

Формування та розвиток в учнів компетентностей за умови сучасного освітнього середовища та НУШ.

Підготувати конкурентоспроможного випускника – патріота та громадянина, який вдало вміє реалізувати власний потенціал для створення своєї особистої освітньої траєкторії та подальшого життя

Демократичне освітнє середовище, в якому шляхом партнерської взаємодії педагогів та батьківської громади розвивається щаслива, успішна і здорова дитина, готова до самореалізації в сучасному світі.

В школі рівний доступ до якісної освіти, безпека та комфорт

​

Відповідальність.�Прозорість. Академічна доброчесність. Безперервний розвиток.

Довіра та свобода.

Толерантність.

Гідність.

Рівність.

Справедливість.

МІСІЯ ШКОЛИ

ВІЗІЯ ШКОЛИ

ЦІННОСТІ

яка мета її діяльності

куди рухається заклад освіти

які людські та суспільні цінності є важливими

Освітній заклад повністю укомплектований педагогічними працівниками:

Педагогічний контингент – 112 педагоги

​

Кадрове забезпечення:

107 - повна вища освіта, 2 – бакалавр, 3 - молодший спеціаліст

​

Якісний склад педагогічних працівників:

Вища категорія – 48

І категорія - 26

ІІ категорія - 19

Спеціаліст -19

Старший вчитель - 24

Вчитель-методист – 3

Кандидат наук – 1

​

У 2020 році вчитель хімії Майданник Оксана Петрівна посіла ІІ місце у обласному конкурсі “Учитель року”

• Формується згідно напрямів та вимог внутрішньої системи забезпечення якості освіти освітньої;
• Опорна школа у програмі “Велике будівництво”;
• Облаштовано огорожі та асфальтування подвір′я;
• Всі класи НУШ мають комп'ютерне обладнання та здійснюється контроль за безпечним інтернетом ;
• Заклад готовий до дистанційного навчання;
• 5 автобусів для підвозу дітей;
• Діють план заходів по запобігання та протидії

булінгу й проявам дискримінації;

• Оприлюднені правила поведінки спрямовані на формування позитивної мотивації у поведінці учасників освітнього процесу та реалізацію підходу, застосованого на правах людини.

​

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

ІНКЛЮЗИВНЕ СЕРЕДОВИЩЕ

Добро пожаловать на PowerPointBase.com!

Добро пожаловать на PowerPointBase.com!

Добро пожаловать на PowerPointBase.com!

• Освітнє середовище адаптоване до дітей з ООП: пандус, кнопка виклику, туалет з поручнями та інше
• Діє ресурсна кімната, яка поділяється на 3 зони: навчальну, ігрову та соціально-побутову. Кімнату обладнано згідно сучасних вимог де поряд з інформаційним забезпеченням, значний дидактичний, наочний матеріал, необхідний для ефективного навчання та соціалізації дітей з ООП
• Облаштовано та використовується зала ЛФК для занять дітей з ООП

ЗДОРОВЕ ХАРЧУВАННЯ

Замовлення гарячого харчування

Документи по харчуванню

Заклад долучився до національної стратегії безпечного і здорового харчування «Нове шкільне харчування» за Євгеном Клопотенком.

Запроваджений Проєкт «Нове шкільне харчування». З 01.09.20р. запроваджене трепл-меню (triple menu), що включає в себе вибір харчування з трьох меню, за основу було взято методику «Вісім кроків для впровадження нового шкільного меню».

По бажанню дітей чи батьків, можна замовити через он-лайн харчування із запропонованих трьох видів меню, достатнім, якісним, безпечним на основі збалансованого харчування.

Для цього розроблено на шкільному сайті відповідну електронну базу та QR-код з доступом для кожного здобувача освіти, який буде харчуватися і школі.

��Розроблення і впровадження системи НАССР� 1. Закони України «Про освіту», «Про основні принципи та вимоги до безпечності та якості харчових продуктів», наказ Мінагрополітики України від 01.10.2012 № 590 (Редакція від 25.12.2015, підстава - z1517-15 )«Про затвердження Вимог щодо розробки, впровадження та застосування постійно діючих процедур, заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР)» �2. Наказ «Про створення в КЗ «Олександрівське НВО № 1» робочої групи по впровадженню системи НАССР�3. Паспорт харчоблоку�4. Схема «Маршрути руху продовольчої сировини»�5. Схема встановлення технологічного обладнання харчоблоку�6. Схема вентиляції харчоблоку�7. Схема водопровідно-каналізаційної �системи харчоблоку�8. Програми-передумови системи НАССР�9. Журнал обробки мороженої продукції�10. Пам’ятки по розморозці�11. Протокол засідання групи ХАССР�� �

Система оцінювання здобувачів освіти

Постійно здійснюється моніторинг за результатами навчання здобувачів освіти

Діє ПРОЄК “#СУПЕРЗНОЗ”, здійснюється підготовка до ЗНО та ДПА на основі моніторингу знань учнів програмових тем та складається для кожного випускника освітня

траєкторія

Використовуються прийоми самооцінювання та взаємооцінювання здобувачів освіти

Розроблено та діє Положення

“Про академічну доброчесність”

Педагоги оперуються наскрізними лініями: «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров'я і безпека», «Підприємливість і фінан-сова грамотність»

Складена та затверджена на педраді освітня програма

Вчителі використовують освітні технології, спрямовані на оволодіння здобувачами освіти ключових компетентностей та проведення уроків із використанням STEM- навчання

Педагогічна діяльність

Педагоги обирають різні види форми і напрямки підвищення професійної майстерності

Підвищення кваліфікації

Беруть участь у експериментальній роботі – апробація підручників, навчальних програм

Діють на засадах академічної доброчесності

Складений річний план підвищення кваліфікації

Напрями внутрішньої системи забезпечення якості освіти

Управління закладом освіти

Управлінські процеси закладу освіти

Розроблена стратегія розвитку закладу освіти

Річний план реалізує стратегію розвитку школи, а учасники освітнього

процесу залучаються до його розроблення, корегують у разі потреби

Для формування відносин довіри та прозорості висвітлюємо свою

діяльність через сайт, стенди, соціальні мережі

Підтримуємо громадські ініціативи учасників освітнього процесу

Результати здобувачів освіти �КЗ “Олександрівське НВО №1” за 5 років�Учнівський контингент зріс з 831 до 986 дітей,�Учні нагороджені медалями -11 золотих �та 4 – срібних ��

Рейтинг шкіл Олександрівської територіальної громади

Переможці МАН - 11 обласних та 2 Всеукраїнських етапів

ІІ місце ІІІ етапу (Всеукраїнського) в секції “Internet технології та-WEB дизайн” вчитель Дахно Л.О.

ІІ місце ІІІ етапу (Всеукраїнського) в секції “Експериментальна фізика”, вчитель Береза М.В.

• І і ІІ місце Всеукраїнський конкурс ІТ та кібергспорту “ІTalent” в номінаціях “Фотографія” та “WEB сайти” вчитель Дахно Л.О
• ІІ місце у фіналі Всеукраїнського ХІ Міжнародний мовно-літературний конкурс Тараса Шевченка вчитель Мовчан А.В.
• ІІІ місце Всеукраїнського марафону з української мови Петра Яцика вчитель Брайко Л.Д.
• Обласний суперфінал чемпіонату гри брейн-ринг старша група І місце керівник Носенко Н.К.
• У 2019 році ІІ місце на обласних змаганнях «Джура» вчитель Мошуренко Ю.М.

Результати участі у МАН та творчих конкурсах

​

​

​

За останні 5 років КЗ “Олександрівське НВО №1” відвідали:

міністр освіти і науки Лілія Гриневич (2018 р.) та

міністр розвитку громад та територій України

Олексій Чернишов (2020 р.)

​

​

​

Суспільство змінюється і школа розвивається

Ми провели SWOT – аналіз, який дав можливість визначити сильні сторони та визначили напрямки подальшого удосконалення і окреслити подальші завдання розвитку закладу

- створення індивідуальної освітньої траєкторії для здобувачів освіти

- творче кадрове забезпечення та наявність команди однодумців

- потужня база психолого-педагогічного супровіду дітей з ООП

- навики та вміння педагогів та учнів до підготовки та участі у творчих конкурсах, МАН, фахових випробування до ДПА та ЗНО

- потужна мережа інтернету в усіх структурних підрозділах

Сильні сторони

Потребують вирішення

- недостатній рівень мотивації дітей до навчання

- збільшення матеріально-технічного забезпечення філій

- організація STEM освітнього простору

- завершена програми санації “Велике будівництво” опорної школи

Завдання �сформовані на основі SMART- критеріїв та є конкретними, вимірюваними, досяжними, актуальними та визначеними/обмеженими в часі�

Створення умов для отримання кожним учнем того рівня освіти, який відповідає його здібностям та індивідуальним особливостям дотримуючись академічної доброчесності.

Створення безпечного, вільного від будь-яких форм насилля та доступного освітнього й інклюзивного середовища, рівного доступу до якісної освіти й розвитку НУШ. Створення сучасної матеріально-технічної бази у взаємодії із засновником

​

Формувати прозору систему оцінювання та самоцінювання результатів навчання учнів

Мотивувати вчителів, працювати над їхнім професійним розвитком та інноваційними підходами в педагогічній діяльності

Розбудова системи виховання, формувати патріотизм, національну та культурну самосвідомість, любов до рідної землі свого народу, громади, своєї сім'ї, готовність до праці в ім’я України

Сприяти розвитку учнівського саморядування та формувати здоровий спосіб життя

Очікувані результати

Освітнє середовище

Завершити санаціїю опорної школи програми “Велике будівництво”

Розбудова освітнього середовища НУШ – створення мотиваційних зон

ПРОЕК “STEM-крок до успіху”. Облаштовувати в кабінетах

“Зони дослідників”, створити STEM лабораторію

Встановлення комп′ютерної техніки у філіях

Розробка та впровадження онлайн-платформи, що дасть можливість

контролювати учасникам освітнього процесу рівень споживання

білків, жирів та вуглеводів

Впровджуємо систему HACCP, що

пов’язана із безпечністю харчових продуктів

Педагогічна діяльність педагогічних працівників �

1. Створення бази інноваційних платформ та програм і вдале їх застосування.
2. Фахове щорічне підвищення атестації, сертифікації.
3. Проведення інноваційних методичних заходів.

1. Напрацювання результативних методик роботи із учнями у МАН, творчих конкурсів, інтелектуальних ігор.
2. Формуємо навики роботи самоосвіти та освіти протягом життя.
3. Інноваційні підходи в організації дистанційного навчання.

1. Використання STEM технологій на уроках.
2. Інтеграція міжпредметних зв'язків.
3. Розробляємо віртуальну STEM лабораторію наукових відкриттів.
4. У НУШ постійнодіюча виставка “LEGO- винахідник”.
5. Створення єдиного інформаційного простору.

ПРОЄКТ «МАЙСТЕР» - формуємо педагога європейського рівня

ПРОЄКТ “ВЕЛИКИЙ СТАРТ” – робота з талановитими дітьми

ПРОЄКТ “STEM - крок до успіху” - інтеграція освітніх галузей

Система оцінювання здобувачів освіти�

Підготовка online системи оцінювання для організації дистанційного навчання

Розробити критерії оцінюванні різних форм роботи на уроках реалізуючи навчальні предмети освітніх галузей

Удосконалювати навики самооцінювання учасників освітнього процесу і відповідності з критеріями оцінювання

Удосконалювати прозору та відкриту систему оцінювання навчальних досягнень учнів

Управління освітнім закладом �шляхом розбудови внутрішньої системи забезпечення освіти

Виховна робота

ПРОЄКТ “ЗДОРОВА ЛЮДИНА-ЗДОРОВА КРАЇНА”

Виховання здорового патріота України.

Залучення дітей до спортивних секцій: волейбол, баскетбол,

легка атлетика, самбо та інші. Розвиток параолімпійських видів спорту – легка атлетика.

Участь у Гімназіаді та грі «Сокіл-Джура» різних вікових груп.

Проведення спортивних змагань по різних видах спорту між батьками та дітьми.

ПРОЄКТ «#STOPбулінг”, “#STOPнаслля”

Організація профілактичної роботи психолого-педагогічною службою

та всіма учасниками освітнього процесу із використанням засад мережевої освіти

Діяльність локації “МЕНІ КОМФОРТНО”

ПРОЄКТ “ВІД УСПІХУ В НАВЧАННІ ДО УСПІХУ В ЖИТТІ”

Розвиток органів учнівського самоврядуванні

ПРОЄКТ “ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ”

Профілактична робота по попередженні правопорушень

Дякую за увагу та підтримку розвитку сучасної школи європейського зразку!�