1 of 22

​

​

Reunió d’aula

Cicle Superior

5è

​

CURS 2023-2024

2 of 22

Tutora i Tutor

TUTORA 5è A

TUTOR 5è B

Estel Graupera

Cristian Almazor

3 of 22

Equip de Mestres de 5è

ANGLÈS:

Sílvia Bosch

​

EDUCACIÓ FÍSICA: Cristian Almazor

MESTRA DE SUPORT A LA INCLUSIÓ:

Rebeca Folch

MÚSICA,

Marta Torres

AGRUPAMENTS

Carmen Gonzàlez

​

​

Tècnica d’Integració Social:

Zoa Moreno

​

Plàstica:

Carmen i Èrika

​

Aula d’acollida:

Cristina Alzina

Administrativa:

Núria Colomar

​

SIAL

Carme

Almellones

4 of 22

Entrevistes

4

Dimarts de 11:30h a 12:30h

Divendres de 11:30h a 12.30h

​

Podeu demanar-la vosaltres (agenda o correu) o ho farà la tutora o tutor al llarg del curs

​

ESTEL 5è A

CRISTIAN 5è B

5 of 22

Correus electrònics

5

p-egraupera@camidelmig.cat

p-calmazor@camidelmig.cat

ESTEL (TUTORA 5èA)

p-sbosch@camidelmig.cat

p-cgonz25@camidelmig.cat

SILVIA BOSH

CRISTIAN (TUTOR 5èB)

CARMEN GONZÀLEZ

6 of 22

6

Contacte d’interés

6

7 of 22

7

​

​

S’implementa la LOMLOE a tots els nivells. Situacions d’aprenentatge

​

Assessorament UA per reflexionar a nivell pedagògic i introduir millores

​

Sessió amb famílies (ap. cooperatiu)

Novetats

escola

8 of 22

8

Fem HISTORY! (Medi social en anglès)

La Cantània (música)

Ens dutxem a Educació Física

Escala de les emocions i resolució positiva de conflictes

Pergamins (escriptura lliure)

PROJECTE CUEME

Consell d’Infants de Mataró

8

Informacions

5è

9 of 22

Projecte 5è:

La cooperativa

  • Projecte CUEME (Diputació de Barcelona)
  • Creació d’una empresa cooperativa i tot el que implica
  • Dura tot el curs i es treballa des de gairebé totes les àrees
  • S’organitzen per DEPARTAMENTS
  • Extra de responsabilitat i autonomia
  • Paper important de les famílies

10 of 22

COOPERATIVA

Pàgines Grogues Famílies

11 of 22

A Cicle Superior…

12 of 22

12

12

03

02

Equips base, individualment i en gran grup

AULA

Seguiment diari i per resoldre dubtes

CORREU ELECTRÒNIC

Tasques per realitzar i avançar continguts.

CLASSROOM

Català, Castellà i Matemàtiques

LLICÈNCIES DIGITALS

04

01

​

​

Usuari i contrasenya del curs passat

13 of 22

13

DEURES

Lectura diària

​

Sistemàtics setmanals (operacions i proves cangur)

​

Puntuals (segons àrea)

​

​

14 of 22

14

Xarxes socials i noves tecnologies

Establir uns límits pactats (horari, tipus de xarxes socials, videojocs…)

​

Acompanyament constant en l’ús

​

Control parental

15 of 22

15

SORTIDES

​

​

​

​

APP autorització sortides i altres

​

1r trimestre:

2n trimestre:

3r trimestre:

- Visita a una Cooperativa

​

- Sortida Educació Física (a concretar).

​

​

​

-”

​

- Educació Viària “La bicicleta

​

- Experiments a l’aula

​

- Taller anglès “Jumping duck”

​

- Taller coreografia en anglès

​

- Taller didàctic: Amb Energia! + Visita al Centre integral de valorització de residus

​

- Teatre “Mr Bullying”

​

- Taller de circ “Cronopis”

​

- Colònies (24, 25 i 26 Abril)

​

- Viu el Parc (Hortsavinyà)

​

- Activitat guanys Cueme

​

- Sortida fi de curs a la platja

​

​

16 of 22

“Ens fem grans”

La importància d’adquirir autonomia:

​

  • Espai propici per fer feines
  • Ús de l’AGENDA
  • DEURES i ESTUDI al dia
  • LECTURA diària

16

17 of 22

17

  • Normativa sobre les celebracions d’aniversaris: Només pastissos comprats a establiments.. Podeu agrupar les celebracions d’un mateix mes en un sol dia.

​

  • Actuació en cas d’absència o retard: Avisar per correu electrònic, agenda o telf. En cas d’absència i adjuntar justificant metge.

​

.

​

​

​

17

Altres informacions

​

18 of 22

Precs i preguntes

19 of 22

Anem a l’aula

20 of 22

Famílies Delegades?

20

21 of 22

Dinàmica cooperativa

El logotip

alternatiu

Estructura:

“Foli giratori”

22 of 22

Moltes gràcies!