Емоційне налаштування
ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЗАГАЛЬНЕННЯ ДО РОЗДІЛУ
«ОСНОВИ ТЕОРІЇ ДЕРЖАВИ ТА ПРАВА»
Інтерактивне завдання
І. Перейшовши за посиланням https://forms.gle/pgxNVmEwJKkiZzLi6 або QR-кодом, виконайте тестові завдання «Узагальнення до розділу 1».
� Працюємо самостійно�
ІІ. Прочитайте тексти й дайте відповіді на подані нижче запитання.
1. Який вид соціальних норм залежно від способу встановлення і забезпечення відображено в тексті? 2. Дайте визначення цього виду соціальної норми. 3. Доведіть вашу думку словами з тексту.
А Святкування Купала (7 липня) починалося з прикрашання купальського дерева на березі річки. Дівчата прикрашали його стрічками, звивали з гілок вінки. Довкола дерева водили «кривого танцю», співали купальських пісень. Увечері запалювали вогнище. Купальська ніч вважалася чарівною, у цю ніч, за повір’ями, цвіте квітка папороті, хто її мав, той все на світі знав і тому багатство саме до рук ішло.
� Працюємо самостійно�
Б День Святої Трійці, Зелена неділя – одне з головних християнських свят, яке в католицизмі має найвищий статус торжества. Свято означає появу людям Всевишнього в усіх трьох іпостасях як Святої Трійці: у вигляді Бога Отця, Бога Сина й Бога Святого Духа. Давніша назва – Зелені свята – відображає давній культ рослинності (на Трійцю поширений звичай прикрашати житло зеленню).
В Зі Статуту «Українського козацтва». «Українське козацтво» – міжнародна національно-патріотична й оборонно-спортивна всеукраїнська громадська організація. Її членами мають право бути: нащадки українського козацького роду, громадяни України, які досягли вісімнадцятирічного віку, стоять на засадах захисту державності України, пройшли випробувальний термін один рік і виявили глибокі українські патріотичні переконання склали присягу й здійснюють суспільно корисну для України діяльність.
� Працюємо самостійно�
Г Кожен має право на освіту. Повна загальна середня освіта є обов’язковою. Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних закладах освіти; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої та післядипломної освіти різних форм навчання; надання державних стипендій та пільг учням і студентам.
Д З казки «Сірко». В одного чоловіка був старий собака Сірко. Увесь вік вірою і правдою служив пес хазяїну. Бачить хазяїн, що із собаки вже нічого не буде, – прогнав його від себе. Никає Сірко полем, і так йому гірко! Коли ж підходить вовк та й питає:
– Чого ти тут ходиш?
– Що ж, брате, прогнав мене хазяїн, то й ходжу.
�� Розв’яжіть ситуації�
ІІІ. Розв’яжіть юридичні ситуації.
1. Назвіть види правопорушень та сформулюйте їхні визначення. Схарактеризуйте підстави юридичної відповідальності. За таблицею визначте види правопорушень, які містяться в поданому нижче тексті.
Вид правопорушень
Зміст
№
1
2
3
4
Двох вісімнадцятирічних юнаків – Сергія та Антона, які працювали робітниками на складі, бригадир відправив для розвантаження печива до магазину, проте вони замість виконання роботи пішли до міського парку, де почали розпивати спиртні напої. На зауваження пенсіонерів, які відпочивали
�� Розв’яжіть ситуації�
в парку, щодо припинення таких дій Сергій відповів грубо, указуючи пенсіонерам, щоб вони не лізли не в свою справу. Перебуваючи в нетверезому стані, хлопці стали чіплятися до перехожих і в однієї з жінок вирвали з рук сумку. На крики жінки з’явився наряд поліції, який і затримав порушників.
2. Дайте визначення поняття «правовідносини». Визначте вид правовідносин. Проаналізуйте структуру правовідносин за поданими нижче текстами.
А Учень 9 класу Василь займався на підготовчих курсах і готувався до вступу в ліцей. Заняття оплачували його батьки.
Б Іванченко домовився із Сергєєвим про те, що останній протягом тижня за 200 гривень поклеїть шпалери в його спальній кімнаті.
3. Дайте визначення поняття «правопорушення». Визначте вид правопорушення. Схарактеризуйте ознаки правопорушення. Проаналізуйте склад правопорушення за поданим текстом.
Сергієнко Анатолій, який працює майстром-підривником на шахті, спізнився на роботу на дві години.
�� Розв’яжіть ситуації�
4. Визначте вид відповідальності в наведених ситуаціях. Чи в усіх ситуаціях відповідальність регулюють норми права?
1. Петренко Б. після святкування Нового року не з’явилася на роботу.
2. Іванова А. порушила громадський спокій, а саме – слухала гучно в квартирі музику після 22:00.
3. Васильченко О. нецензурно лаявся в парку культури та відпо чинку.
4. Коваль К. проїхала на червоне світло світлофора.
5. Жук В. після розлучення з дружиною злісно не сплачує аліментів на спільну дитину.
6. Молоді люди пили пиво на дитячому майданчику.
7. Вероніка необачно розбила скло у вікні на першому поверсі закладу освіти.
8. Кудінов Д. їхав у тролейбусі без квитка.
9. Теліпайло Д. списав домашнє завдання в однокласника.
Працюємо самостійно
Повторити вивчений матеріал з розділу.