ESP Q3 WEEK 6 DAY 1-5
Nakikiisa nang may kasiyahan sa mga programa ng
pamahalaan na may
Kaugnayan sa pagpapanatili ng kapayapaan.
25.1 Paggalang sa karapatang pantao
25.2 Paggalang sa opinion ng iba
25.3 Paggalang sa ideya ng iba
ALEXANDRA G. BIRCO
SPET 1
Division of Nueva Vizcaya
Alamin
(Unang Araw)
Ano-ano ang mga iligal na gawain na nakasisira sa ating kapaligiran? Paano tayo makatutulong upang mapigilan ang mga gawaing ito?
Ang pagiging vigilant sa mga iligal na gawain ay pagpapakita ng pagrespeto sa kalikasan. Ang respeto ay dapat nating ibigay lalo’t higit ay sa ating kapwa. Tingnan ang diyagram sa ibaba. Punan ang mga biluhaba ng kaugnay na salita ng salitang nasa gitna.
Ayusin ang mga letra na nasa ibaba upang makabuo ng salita.
4. I K A A A K N S L
5. N T A R A P A A K
Basahin ang tulang Respeto
Respeto
ni Corazon S. Vizmanos
Minsan isang araw
Aking napagmasdan
Kartero’y patungo
Sa bawat sambahayan.
Sa kanyang balikat
May bag na mabigat
May sobreng hawak-hawak
Sa kamay, habang naglalakad.
Inabot kapagdaka
Sa bata ang isa
Ngunit bago lumisan
Ang karterong pagal
Nagbilin sa batang
Sulat ay huwag bubukasan.
Mangha ma’y hinabol
Ng batang nagtataka
Ang karterong palayo na
At saka nagsalita…
Mamang kartero,
Maaari bang malaman ko ang dahilan
Kung bakit ang sulat ay
Huwag kung bubuksan?
Simple lang ang dahilan
Ang agad niyang kasagutan.
Ito ay sa tatay mo
Sa kanya’y ibigay mo
Iyong irespeto
Pagkat iyan ang tatak
Ng mabuting pagkato.
a. Paano mo ilalarawan ang ugaling taglay ng kartero?
b. Kung ikaw ang bata sa tula, susundin mo ba ang bilin ng kartero? Bakit?
c. Ipaliwanag ang kahulugan ng mga linya ng tula sa huling saknong.
Matapat na sagutin.
a. Importante bang magkaroon ng pagrespeto sa iba kahit pa ito ay malapit na miyembro ng iyong pamilya? Bakit?
b. Sa paanong paraan pa maipakikita ang paggalang sa karapatan ng ibang tao?
Isagawa
(Ikalawang Araw)
Bashin ang tula
Opinyon ng Iba, Igalang
ni G. Manuel B. Franco
Ang bawat isa’y may saloobin
Nais ipabatid ng bawat isa sa atin
Opinyon at pananaw ating bigyang-pansin
Karapatang pantao laging pakalimiin.
Di ba’t kay ganda, kung ang mga tao’y nagkakaisa
Opinyon at saloobin, kanilang naipahahayag nang malaya
Respeto at paggalang sa oipnyon ng iba’y makita
Ng bawat isa sa tuwi-tuwina.
Ako, ikaw, tayong lahat ay magkaisa
Paggalang sa opinion nawa’y laging alintana
Dulot nito’y kapayapaan sa buong madla
Hangad nating lahat upang maging mapayapa.
Kaya’y payo ko’y pakatandaan
Iyo sanang isakatuparan
Paggalang sa opinion ng kapwa, sanay huwag kaligtaan
Karapatang pantao, ganap na makamtan.
2. Sumulat ng maikling paliwanag kung paano natin maipakikita ang paggalang sa karapatan ng iba na magbigay ng saloobin o sariling opinyon.
Gawain 2: Pangkatang gawain
Pangkat 1: Gumawa ng isang pantomina na nagpapakita ng paggalang/pagrespeto sa karapatan ng ibang tao.
Pangkat 2: Kumatha ng isang jingle na nagpapahayag ng paggalang/ pagrespeto sa opinyon o saloobin ng ibang tao.
Pangkat 3: Sumulat ng isang tula tungkol sa respeto sa kapwa.
Rubrik
Isapuso
(Ikatlong Araw)
Gawain 1
Basahin ang sitwasyon ang sagutin.
May dumating na isang package galing abroad para sa ate mo. Gustong-gusto mong malaman kung ano ang nilalaman nito. Pero nagdadalawang isip ka dahil baka magalit ang iyong ate. Alin sa dalawa mong naiisip ang iyong isasagawa? Bakit?
Gawain 2
Atasan ang mga mag-aaral na bumalik sa kanilang kapangkat. Magkaroon ng isang pagtatanghal na nagpapakita ng paggalang sa saloobin o opinyon ng iba sa harap ng isang pagpupulong. Bago simulan ang pagtatanghal ay ipaliwanag sa mga bata ang mga pamantayan sa pagmamarka.
Gawain 3
Limiin at unawain ang ibig ipakahulugan ng isang saknong na hango sa awiting “Cotabato” ng grupong Asin. Isulat sa isang papel ang iyong pananaw dito.
“Prinsipyo mo’y igagalang ko
Kung ako’y iyong nirespeto
Kung nagtutulungan tayo
Di sana magulo ang bayan ko.”
TANDAAN NATIN
Ang paggalang ay hindi lamang naipakikita sa paghalik sa kamay at pagmamano. Nagagawa rin naman ito sa pagbibigay ng respeto. Paggalang sa opinyon ng kapwa ay laging isakatuparan upang magkaunawaan ang bawat nilalang, dulot nito’y sadyang kapayapaan.
Ang pakikiisa sa programa ng pamahalaan,paggalang sa karapatang pantao at paggalang sa desisyon ng iba ang daan tungo sa pagkakaroon ng kapayapaan sa bansa
Isabuhay
(Ika-apat na Araw)
Basahin ang sitwasyon at sagutin ito ng buong husay.
1. Gabing-gabi na at patuloy pa rin sa pagtugtog ng gitara si Arlene kahit
marami na ang natutulog.
2. Habang nasa opisina ang ama ni Ambet ay pinakikialaman nito ang mga
gamit nitong hindi ipinapahiram sa kanya.
3. Hinikayat ng guro ang mga mag-aaral na magkwento ng kanilang karanasan sa kanilang nagdaang bakasyon.Marami sa kaklase ni Sheena ang nagkwento tungkol sa pagbabakasyon nila sa iba’t ibang lugar.Ng tawagin siya nag-imbento na lamang si Sheena ng kwento upang hindi mapahiya sa
mga kaklase.
4. Hindi nakisali si Arman sa panglalait kay Amboy,bagkus binabawal pa nga
niya ang mga ito.
5. Pinilit ni Fe na tanggihan ni Lorna ang inaalok ng guro na sumali sa
paligsahan ng awit upang siya ang alukin ng guro kahit alam ni Fe na mas
mahusay umawit sa kanya si Lorna.
Subukin
(Ikalimang Araw)
Lagyan ng tsek ang mga mabuting gawi at ekis ang masamang gawi ayon sa sariling kaalaman
______ 1. Buksan ang sulat na hindi sa iyo kapag walang nakakakita.
______ 2.Pakialaman ang personal na gamit ng iyong kasama sa bahay man o paaralan
_______ 3.Paghingi ng pahintulot sa kapwa bago gumalaw o
kumuha ng kagamitan ng iba.
_______4 Kontrahin agad-agda ang opinion ng inyong kapwa.
_______5. Pakinggan ang opinion ng iba bilang paggalang sa karapatang pantao.