1 of 11

�

г. Сургут, 2024

​

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №18 «Мишутка»

Городское методическое объединение (ГМО)

воспитателей

образовательных учреждений,

реализующих образовательные программы дошкольного образования

​

Заседание №6

​

2 of 11

Основные направления деятельности:�

1. Создание условий для профессионального и творческого роста педагогов в целях успешного освоения нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности в рамках реализации ОПДО в соответствии с ФОП и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

2. Расширение теоретических и практических знаний педагогов по организации педагогической деятельности в рамках реализации единичных проектов приоритетного комплексного проекта муниципальной системы образования «Преемственность дошкольного и начального общего образования».

3. Расширение возможностей и потребностей педагогов в повышении своей профессиональной компетентности за счет использования разных форм повышения квалификации (выступления, участие в семинарах и другое).

4. Формирование творческого потенциала личности педагога через активное участие в работе методического объединения города, мероприятиях различного уровня.

​

3 of 11

План работы:

№ п/п

Задачи

Содержание деятельности �по решению задач

(тема, форма проведения)

Планируемая дата проведения

Ответственные

Продукт деятельности

1

 

Определить направления деятельности ГМО воспитателей на 2023-2024 учебный год.

Актуализировать и обобщить вопросы по развитию профессиональной компетентности воспитателя (провести опрос воспитателей города по интересующим темам и затруднениям в деятельности педагога на группе).

Установочное заседание (встреча-дискуссия) «Система образование: современные вызовы и новые возможности».

29.09.2023

В.С. Соболева – руководитель ГМО, заместитель заведующего по УВР МБДОУ №18 «Мишутка».

План работы с учетом обобщённых результатов анализа выявленных проблемных точек, затруднений в деятельности воспитателей.

Информационная справка по выявленным затруднениям воспитателей

Создание Банка данных воспитателей, закрепленных по приказу для представления МБДОУ на ГМО воспитателей

2

 

Совершенствовать работу по предотвращению агрессивного поведения воспитанников.

 

 

Повысить когнитивную составляющую профессиональных компетенций воспитателей в реализации ОПДО в соответствии с ФОП.

 

 

 

Сформировать кейс методических материалов по реализации парциальных программ.

1.Выступление представителя МКУ "Центр диагностики и консультирования" с сообщением «Буллинг в детском саду».

2.Онлайн – практикум «Воспитатель-профессионал»:

-Диссеминация опыта по реализации вариативной части ОПДО: парциальная программа «Наследие Югры: на пути к истокам», «Моя Югра».

Диссеминация опыта по реализации части формируемой участниками образовательных отношений «Юный патриот».

23.11.2023

В.С. Соболева – руководитель ГМО, заместитель заведующего по УВР МБДОУ №18 «Мишутка», Члены ГМО,

по согласованию, авторы/разработчики программ «Наследие Югры: на пути к истокам», «Моя Югра», «Юный патриот».

 

Кейс методических материалов:

Практический инструментарий к реализации программ «Наследие Югры: На пути к истокам», «Моя Югра», «Юный патриот» (конспекты занятий, консультации, модель ежедневной карты учета реализации образовательной программы (внесены изменения в ежедневную план-программу в вариативной части) и т.д. ).

3

 

Проанализировать карты учета реализации образовательной программы (ежедневные план-программы) по содержанию и полноты реализации парциальной программы «Подготовка к обучению грамоте» Л.Е.Журовой.

 

 

1.Практический семинар «Профессиональный рост педагога. Организация деятельности по реализации парциальной программы «Подготовка к обучению грамоте» Л.Е.Журовой (обмен опытом между ДОУ).

 

25.01.2024

В.С. Соболева – руководитель ГМО, заместитель заведующего по УВР МБДОУ №18 «Мишутка», Члены ГМО,

по согласованию.

Методические рекомендации для воспитателей по речевому развитию в вариативной части ОПДО; конспекты занятий, рекомендации по организации детской деятельности при реализации ОПДО по образовательным областям и возрастам.

4

 

Совершенствовать профессиональное мастерство педагога.

Рубрика «Вспоминая методику» (диссеминация опыта по вопросам реализации ОПДО).

28.03.2024

В.С. Соболева – руководитель ГМО, заместитель заведующего по УВР МБДОУ №18 «Мишутка», Члены ГМО,

по согласованию.

Кейс методических и практических материалов по организации детской деятельности согласно методики дошкольного воспитания (конспекты, проекты, программы).

5

Анализ, подведение итогов деятельности ГМО, определение перспективных задач на следующий учебный период.

Итоговое заседание ГМО «Результаты деятельности ГМО в 2023-2024 учебном периоде».

 

 

23.05.2024

В.С. Соболева – руководитель ГМО, заместитель заведующего по УВР МБДОУ №18 «Мишутка».

Кейс методических материалов по итогам работы ГМО (выступления, презентации, видео-материалы, конспекты педагогических мероприятий).

4 of 11

ПОВЕСТКА

  • Выступление Дрожжиной Татьяны Ивановны, Кунтувгановой Ралины Аскерхановны - воспитателей МБДОУ №78 «Ивушка» на тему «Воспитание любви к Малой Родине, как необходимое условие фундамента патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста».
  • Выступление Каразбаевой Юлии Азаматовны – воспитателя МБДОУ №9 «Метелица» на тему «Взаимодействие с семьями воспитанников по формированию знаний о профессиях Югорского края».
  • Выступление Манаковой Ирины Владимировны – учителя-логопеда МБДОУ №36 «Яблонька» на тему «Эффективное сотрудничество с педагогами ДОУ».
  • Выступление Соболевой Веры Сергеевны – заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ №18 «Мишутка» на тему «Подводя итоги работы».
  • Слово куратора ГМО воспитателей образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования Марии Ивановны Истоминой. Награждение участников ГМО.

​

​

5 of 11

ЦЕЛЬ ФОП ДО

- разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национальнокультурных традиций. Пункт 14.1 ФОП ДО

​

6 of 11

7 of 11

Программа составлена на основе Приказа «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 №1028

​

Патриотическое воспитание

Ознакомиться с Федеральной программой на официальных правовых ресурсах по ссылке: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044

ЦЕЛЬ: содействовать формированию у ребёнка личностной позиции наследника традиций и культуры, защитника Отечества и творца (созидателя), ответственного за будущее своей страны.

​

ЗАДАЧИ: Среди множества задач патриотического воспитания детей можно выделить основные:

• воспитание настоящего гражданина, любящего свою Родину;

• формирование устойчивой привычки поступать в соответствии с общепринятыми в обществе нормами и правилами;

• формирование патриотических чувств к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, городу) ;

• формирование духовно-нравственных отношений;

• формирование уважения к культурному наследию своего народа;

• воспитание любви к своим национальным особенностям;

• чувство собственного достоинства как представителя своего народа;

• толерантное отношение к представителям других национальностей, к ровесникам, родителям, соседям, другим людям.

Организация работы по патриотическому воспитанию включает в себя различные мероприятия.

8 of 11

Для детей 2-3 лет

Задача: знакомство с самим собой, своей семьей.

Содержание:

Познакомить детей с добрыми поступками в семье и окружении.

  • Показать примеры заботы о животных и растениях.
  • Изучение произведений, отражающих взаимоотношения в семье.

Для детей 3-4 лет:

Задача: развивать представления о малой Родине и выражать это в разных видах деятельности.

Содержание:

  • Познакомить с названием своего места жительства.

Показать ближайшее окружение детского сада (здания, природу).

Обсудить, где дети любят проводить время в своем городе.

Поддерживать эмоциональное отношение к природе родного края.

  • Включать детей в разные виды деятельности, где они могут выразить свои впечатления о малой родине (рассказы, рисунки, игры и др.).

Для детей 4-5 лет:

Задачи:

  • Воспитывать любовь к Родине, уважение к символам страны и памятным датам.
  • Развивать интерес к главным достопримечательностям своего города.

Содержание:

  • Укреплять чувства привязанности к России.

Знакомить с государственной символикой

Познакомить с государственными праздниками (День защитника Отечества, День Победы).

  • Познакомить с памятными местами, связанными с праздниками.

Рассказывать о главных местах города, развивать интерес к ним.

  • Поддерживать интерес детей к красоте своей малой родины.
  • Включать детей в разные виды деятельности (рассказы, игры, изображения) по выражению чувств к Родине.

Поддерживать интерес к народной культуре (народное творчество, музыка, танцы, игры).

9 of 11

Для детей 5-6 лет:

Задачи:

Воспитывать любовь и уважение к Родине и её культурному наследию.

  • Развивать патриотические чувства и гордость за подвиги Героев Отечества.

Содержание:

Воспитывать любовь и уважение к России, знакомить с её символами (герб, флаг, гимн).

  • Познакомить с многонациональной природой России и уважением к разным национальностям.

Развивать интерес к жизни и традициям разных национальностей через рисование, игры и обсуждения.

  • Расширить знания детей о важных государственных событиях (День России, день народного единства, день государственного флага РФ, день государственного герба РФ, день защитника Отечества, день Победы, всемирный день авиации и космонавтики)

Для детей 6-7 лет:

Задачи:

  • Воспитывать патриотические и интернациональные чувства, уважение к Родине и разнообразию культур.
  • Расширять знания о государственных праздниках и событиях в стране.

Развивать гордость за достижения России в спорте, науке и искусстве.

  • Воспитывать уважение к защитникам Отечества и память о павших бойцах.

Содержание:

  • Знакомить с государственной символикой России и её особенностями.
  • Познакомить детей с национальным многообразием и уважением к различным культурам.

Внедрять понятие волонтёрства и вовлекать детей в социальные акции и мероприятия.

  • Рассказывать о городских событиях, днях рождения города и праздновании военных побед.

Расширять знания о государственных и местных праздниках.

  • Воспитывать гордость за достижения России в науке, спорте и искусстве.

10 of 11

11 of 11

Рефлексия